中華活頁文選·教師版
語文教學
- “慧”閱讀
- 小學語文閱讀教學中提高學生語文素養的策略探究
- 小學語文閱讀教學中情景創設的路徑研究
- 以項目式閱讀品味傳統節日的魅力
- 導學單在小學語文閱讀教學中的運用現狀及策略研究
- 革新課堂形式,提升小學高年級閱讀的思辨性
- 學習任務群視野下小學語文整本書閱讀教學的實踐探索
- 小學語文個性化閱讀教學策略研究
- 淺談新《課標》導向下小學語文閱讀課的教學策略
- 整本書閱讀在小學語文教學中的應用策略分析
- 基于學習任務群的小學語文閱讀教學研究
- 初中語文教學中培育學生閱讀能力的途徑探究
- 學習任務群視角下的初中語文閱讀教學實踐策略研究
- 大單元視域下的初中語文閱讀教學策略研究
- 初中語文經典古文賞析教學策略探究
- 初中語文名著情境化作業設計探究
- 談文化自信在初中語文閱讀教學中的滲透策略
- 基于部編版教材的高中語文閱讀教學策略探究
- 文學類文本“敘述視角轉換”題的解題策略探究
- 立足閱讀,融情寫意
- 以讀導寫,依標而評
- 論如何培養小學生規范書寫漢字的習慣
- 以讀促寫策略在小學語文教學中的應用探究
- 單元整合與小學中年級語文“自助餐式”作業有機結合的現狀與對策
- 新《課標》背景下低年級小學語文讀寫訓練探索
- 小學語文綜合性學習課程教學的設計與實踐研究
- 立足價值本位,落實核心素養
- 落實核心素養,推動思維發展
- 以“和”育人,融合創新,提升素養
- 核心素養導向下小學語文單元整合項目式教學實踐策略探究
- 利用信息技術手段,促進小學語文自主探究式學習
- 基于項目化學習視域的小學語文AI跨學科教育策略探析
- 談小學古詩詞教學中如何借助任務群滲透愛國主義教育
- 小學語文跨學科作業設計策略探究與實踐
- 初中語文教學中多元化教學方法的運用策略研究
- 運用智能化技術提升農村初中語文教學質量的策略研究
- 談“雙減”背景下如何打造初中語文高效課堂
- 初中語文多元智能綜合性課堂的構建策略芻議
- 初中語文教學中滲透傳統文化的措施探討
- 談如何在語文教學中運用信息技術
- 核心素養導向下初中語文大單元教學設計的探索與案例
- 巧借助讀系統,探索自讀教學
- 談信息技術在高中語文教學中的應用
- 高中語文現代文學作品教學策略探究
- 新課程理念下提高高中語文教學有效性的策略探究
- 大概念視角下高中語文單元教學的策略探討
- 基于大單元設計的微專題教學路徑探微
- 傳統文化與語文教學融合的策略研究

