2014年9期
刊物介紹
《雜文月刊》是我國唯一刊登雜文、隨筆、小品、漫畫、諷刺小小說、雜文學術文章，轉載其他報刊雜文精品，海內外公開發行的雜文類綜合性雜志。發表雜文佳作、研究雜文理論、團結雜文隊伍、評介作家、交流信息、培養新人。
雜文月刊(學術版)
卷首語
理論研究
- 試析大學美術探究性教學策略
- 淺談《儒林外史》的諷刺手法
- 語文課堂練習設計淺探
- 優化高中學生數學思維的建議
- 計量工作如何更好地服務于社會
- 初中語文情感教育的運用
- 工商管理領域中的案例研究方法理論建構
- 合作學習模式在高三英語復習中的運用
- 對金學智《中國書法美學》評述
- 談談高中英語教學體會
- 高中英語教學中如何對學生進行智力開發
- 高中化學實驗淺談
- 初中英語趣味教學初探
- 巧婦難為無米之炊
- 試論英語新課改的課堂教學模式
- 小學高年級語文課堂“沉默寡言”的幾點思考
- 談談宏觀經濟學與經濟管理
- 淺談初中文言文教學如何開展傳統美德教育
- 淺談如何在初中歷史課堂中指導學生學習
- 如何調動小學語文課堂興趣
- 淺談現代信息技術在小學數學學習中的應用
- 談談經濟管理與科學發展和生態哲學
- 談談小學語文課的寫話教學
- 反思小學語文語感教學
- 如何強化機電工作管理
- 談談小學語文教學中的朗讀訓練
- 談談新形勢下的小學管理
- 體驗生活是小學生寫好作文的關鍵
- 淺談新形勢下的圖書管理
- 淺談小學生德育培養
- 談談新形勢下的高中數學課堂教學
- 數學課要重視學生學習能力的培養
- 如何創造“與眾不同”的小學語文課堂
- 淺談現代信息技術在小學數學教學中的運用
- 信息技術與小學數學整合在教學中的實效性的探索
- 如何提高小學英語口語表達能力
- 發電廠6kv廠用電系統CQZ裝置的應用及探究
- 從中英文的比較看詞法的民族性
- 如何提高初中數學課堂教學效率
- 培養小學生語文口語交際能力之我見
教研爭鳴
- 必須重視初中數學思想和方法的教學
- 初中地理課中教師應具備的教學語言特點
- 初中化學高效課堂教學初探
- 小學科學實驗教學的重要性和組織
- 淺議當前大專語文教育
- 淺談中專語文教學中的人文素養
- 芻議小學數學體驗式學習
- 用心引導，夯實基礎
- 關于中學語文課改幾點思考
- 小學數學教學中的感悟
- 淺談職業高中數學教學中的幾點體會
- 企業要發展 計量管理必先行
- 淺談新課程標準下的數學課堂教學
- 議“比較法”在詞句教學中的運用
- 如何搞好初中物理起始階段的教學
- 如何指導小學高年級學生進行作文訓練
- 談談初中語文教學與成功教育的有機結合
- 談談高中數學教學的導入方法
- 談談小學數學課堂教學中的素質教育
- 談運用心理學理論優化小學漢字教學
- 淺談如何保護環境
- 如何改變當今初中語文課堂
- 初中數學教學的幾個觀點
- 談多媒體教學在英語課堂中的魅力
- 淺談小學語文的詞語教學
- 淺議廣播電臺新聞編輯應具備的能力
- 讓忠言不再“逆耳”
- 小學語文教學如何引導學生創新
- 新課程標準下歷史學科的素質教育
- 新課改下初中政治課堂教學方法探究
- 新形勢下如何開展中學英語聽力教學
- 新形勢下學校體育教學工作中的創新
- 對星級酒店業管理問題的探討
- 如何正確地掌握閱讀教學
- 淺談提高小學低年級的識字效率
- 淺談初中作文講評課的探索
教育教學
- 小學數學課上如何靈活駕馭教材
- 如何改變“生硬”的高中歷史課
- 基于新課程背景的高中美術小組合作學習
- 情境教學法在語文教學中的運用
- 淺析小學作文中語言表達和修改能力
- 高中數學教學心得交流
- 淺談小學數學教學現狀
- 略談高中語文教學中創新思維與想象力的培養
- 淺論讓學生成為作文評改的主人
- 培養小學生想象力六法
- 淺談初中生代數學習的方法
- 淺談高中化學新課改中的“過程與方法”
- 作文教學如何培養學生的作文興趣
- 淺談以人為本化解學生中的沖突
- 如何加強中等職業學校的教學管理
- 讓學生走進生活、感悟數學
- 談談小學語文課堂主體教學模式
- 淺談小學英語“情趣教學”
- 淺談對高中英語教學的再思考
- 如何改變枯燥的體育課
- 鋼琴教學如何面對新挑戰
- 如何引導中學生寫有創意的作文
- 小學科學教學中多媒體技術的應用
- 小學數學教學中如何培養學生的獨立性
- 在數學教學中培養學生的創新意識
- 談談初中語文教學中的學生自主學習
- 如何改變枯燥的小學語文課堂
- 初中美術教學如何提高學生興趣
- 如何上好小學數學課
- 小學語文教學實踐感受
- 運用多元智慧理論 指導漢語拼音教學
- 高中政治教學改革芻議
- 淺談建筑裝修如何順應當代發展
- 談談小學生數學自學能力的培養
- 淺談低年級識字教學
實踐思考
- 改革開放以來北京市人口增長對經濟增長的影響研究
- 語文教學中如何落實心理素質教育
- 語文綜合性學習應有語文本色
- 運用對比性實驗提高初中物理教學的效果
- 當前企業財務管理中主要問題的研究
- 淺談新課標下高中語文教師角色定位
- 淺析農村小學作文教學
- 淺談建筑施工過程中的質量關
- 中學歷史教學要注意調動學生的形象思維
- 試論“小組合作學習”是培養學生學習能力的有效途徑
- 小學數學教學中如何突出學生的主體性
- 淺談新課標下初中數學小組合作學習
- 高中數學有效性教學的研究
- 提高歷史課堂教學有效性
- 全程同步錄音錄像在檢察工作中存在的問題及對策
- 淺談初中數學分層教學法
- 淺談注重有效信息反饋 提高語文教學實效
- 人教版義務教育新教材中的漢語拼音教學
- 學生自學能力培養芻議
- 談談小學信息技術課的教學
- 應用題教學中的思維訓練探微
- 如何加強會計人員自身素養
- 司法行政辦公內網的設計與實現
- 小學英語應創建特色課堂
- 新課程標準下初中數學教學的新理念
- 新課程標準下的初中語文作業如何設計
- 新課程理念下初中數學教學的認識
- 跨越式教學模式下作文教學
- 信息技術與數學課的整合
- 中職學校圖書館發揮育人功能的思考
- 語文教學的生活化和學生生活的語文化
- 語文課要不斷提高學生的語文能力
- 語文在生活中的重要性
- 在小學英語教學中滲透新課改理念初探
- 淺談在體育課堂中采用電子教學手段的探索
- 小學語文課堂如何讓學生主動積極
- 用情感教育提升高中化學教學的水平
百家爭鳴
- 初中語文閱讀教學中學生閱讀能力的培養
- 創設良好的數學教學氛圍離不開幽默藝術
- 對物理素質教育的一些思考
- 多媒體輔助小學數學教學的好處
- 高中化學教學要與生活化學相結合
- 呼蘭區農村信用社貸款風險管理研究
- 讓學生在快樂中學習語文
- 中學英語有效教學策略探討
- 論培養高中生作文創新思維的策略
- 初中體育課教學的一些個人心得
- 高中化學教學中如何進行情感教育
- 利用實驗教學激發學生學習化學的興趣
- 培養擴展思維 提高語文能力
- 淺談讀悟式教學模式的策略
- 新課程下如何改變信息課教學策略
- 如何在高中化學教學中實施創新教育
- 談談歷史教學與學生思維能力的培養
- 初中歷史課堂教學改革的嘗試
- 小議班風建設與班主任自身素質
- 淺談激發學生探究學習物理科學的興趣
- 在物理習題教學中培養學生的思維品質
- 簡論平面設計中的簡約風格
- 淺談英語教學中興趣的培養
- 淺談精讀法在文本閱讀中的運用
- 班主任怎樣掌握與小學生談話的藝術
- 淺談語文教育心得
- 淺談小學語文課外拓展的策略
- 淺談在英語教學中怎樣激發學生的學習興趣
- 如何注重小學科學實驗教學
- 如何指導低年級學生預習數學
- 怎樣叫孩子做數學課堂的“主人”
- 幼兒教育中如何培養幼兒的創造力
- 試析幼兒園體育活動現狀
- 談談初中數學課的啟發式教學
- 如何改變音樂課現狀
教學管理
- 淺談高中生物高效課堂教學
- 淺談高中歷史教學中的史料教學
- 對國有行政性資產管理體制的思考
- 對微課在教學中的應用的研究
- 高中化學教學中學生閱讀能力的培養
- 高中物理課實施合作學習方式的思考
- 如何提高學生的作文水平
- 新課標下小學作文訓練反思
- 怎樣激活高中語文課堂教學
- 怎樣有效開展高中化學演示實驗教學
- 淺談巧用現代教學手段 優化語文課堂教學
- 高中地理課如何培養學生獨立思考的能力
- 淺議實行目標管理，培養生機和活力
- 如何激發學生學習語文的興趣
- 談談高中物理概念教學的幾種引入方法
- 農村初中生語文寫作興趣現狀與對策
- 淺談中學班級管理
- 初中政治課教法的實踐與探索
- 讓語文課堂變得更精彩
- 小學語文要創新，必須加強創造性思維訓練
- 語文課堂教學中的探究學習
- 識字教學如何激發學生的識字興趣
- 情境創設在音樂教學中的作用
- 略談小學語文課堂教學有效性
- 淺析小學語文學習習慣的培養策略與實踐
- 淺談課堂教學改革
- 如何增加小學數學課堂樂趣
- 對品德與社會課的教學新探討
- 淺談小學四年級語文的閱讀教學
- 研究性學習在小學英語課堂的滲透
- 淺談班主任管理經驗
- 語文課如何培養小學生的語感
- 閱讀教學要做到課內課外有機結合
- 淺談職業院校如何培養專業知識
- 淺談班主任如何在班級管理中讓學生真正成為活動的主人
素質教育
- 高中英語以詞匯為核心的思維教學模式
- 更新數學教學方式 轉變學生學習方法
- 關于初中作文分層教學的實踐與思考
- 如何培養學生的體育興趣
- 淺談在英語教學中發揮學生的主體作用
- 如何教好初中物理課
- 淺談初中體育學生情商的培養
- 青少年網絡道德觀的培養
- 淺談多媒體在語文教學中的合理應用
- 淺談培養道德情感提高品德教育實效性
- 淺談通過情感教育激發物理興趣
- 如何上好高中數學第一節課
- 如何走出中專語文教學誤區
- 怎樣提高高中物理的教學效益
- 中學語文教學要重視現代語言基礎知識
- 重視課堂教學藝術 提高數學教學質量
- 初中語文說明文興趣激發初探
- 論小學課外體育活動的改進方法
- 關注學困生成長 提高數學教學實效
- 指導小學生寫好作文的教學實踐
- 中小學教育改革必須進一步推進素質教育
- 語文課堂教學需要改革創新
- 優化數學操作活動 培養學生數學能力
- 論小學數學教學充滿生活情趣
- 淺談如何挖掘小學品德課程資源
- 珍視學生的獨特感受
- 新課程下數學反思
- 強化小學生心理健康教育初探
- 談音樂教育在小學素質教育中的功能
- 用心靈贏得心靈
- 讓信息技術走進學生的心靈
- 小學數學教學中的興趣培養
- 小學語文教學中存在的薄弱現狀之我見
- 淺淡激勵學生進步的策略
- 小學“快樂體育”情境創設初探
專業成長
- 淺談對初中語文探究性學習的思考
- 初中英語教學中激發學生學習動機的方法
- 淺談初中計算機多樣教學
- 對初中英語教學大綱和教材的再分析
- 讓作文批改成為師生交流的陣地
- 淺談我國太陽能空調的發展與現狀
- 如何強化職教英語教學
- 淺談美術課堂中的教學藝術
- 初中數學如何營造良好的教學環境
- 朗讀在中學英語教學中的作用
- 淺談在音樂課中培養學生創新能力
- 略談高中英語教學方法的改進
- 如何提高高中化學實驗教學的質量
- 談談初中語文課堂教學的方法
- 談談高中生物課堂教學的主要環節
- 談談高中英語教學中的課堂提問
- 談初中書法教學與語文教學的關系
- 試論初中計算機教學方法
- 淺談學生的美術思維的培養
- 中學語文教學與學生創造思維的培養
- 中學語文閱讀教學中激發學生學習興趣的方法
- 新課程理念下的小學語文課堂教學
- 針對學生實際做好班級管理工作
- 培養學生數學語言的表達能力
- 激發小學語文興趣的幾種方法
- 如何改變小學數學課堂氣氛
- 提高學生興趣改善古詩文閱讀教學
- 優化數學教學 建立高效課堂
- 恰當運用電教 讓數學課堂快樂紛呈
- 淺談幼兒數學教育中游戲教學策略
- 談在初中語文教學中塑造健康人格
- 小學生如何寫好數學日記
- 淺談讓數學課堂煥發探究活力
- 如何樹立學好數學課的信心
- 淺談英語教學中學習興趣的培養
- 談談生活化的小學數學教學
- 遠教資源讓小學英語課堂別樣精彩
- 語文課堂如何加強語言積累
- 淺談“延安文學”與“左翼文學”的差異
- 小學語文新教材中的研究型備課初探
- 從音樂的社會屬性看它的他律本質
- 小學語文識字教學的探討
- 對時下網絡文學的幾點認知
- 試論幼兒園教師如何為幼兒提供數學操作材料
- 語文單元復習中如何落實基礎復習
- 公路發展對經濟社會帶來的影響
- 小學語文教學面臨的問題
- 從道德滑坡現象看道德法律化問題
- 高中生物教學建模的必要性初探
- 大唐安陽發電廠6KV廠用母線發生鐵磁諧振的原因分析、處理及防范措施
- 中國特色社會主義與民主社會主義比較分析
- 有效課堂教學探討