運用探討
- 現(xiàn)代機械加工中數(shù)控加工技術(shù)的運用探討
加工 技術(shù) 運用探討1 引言在現(xiàn)代化的生產(chǎn)工藝中，采用CNC工藝是一種很有優(yōu)越性的工藝，它對當今的工業(yè)生產(chǎn)有著舉足輕重的地位。將機床數(shù)控技術(shù)運用于生產(chǎn)中，可以提高生產(chǎn)效率，進而保證生產(chǎn)品質(zhì)。在現(xiàn)代化的機械制造過程中，數(shù)控加工技術(shù)起著舉足輕重的作用，因此，在現(xiàn)代化的機械制造過程中，必須重視對數(shù)控技術(shù)的運用，并持續(xù)提高其運用程度。2 現(xiàn)代機械加工中數(shù)控加工技術(shù)的特點數(shù)控加工技術(shù)是一種將計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)和機電一體化技術(shù)結(jié)合在一起的一種綜合性技術(shù)，它是現(xiàn)代
時代汽車 2023年15期2023-08-07
- 初中化學教學中信息技術(shù)的運用探討
：信息技術(shù)；運用探討；初中化學中圖分類號：G632?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1008-0333（2023）20-0092-03收稿日期：2023-04-15作者簡介：毛會（1975.11-），男，江蘇省鹽城人，本科，中學高級教師，從事初中化學教學研究.新的技術(shù)革命，也為教育方式的改變提供了更多途徑.在現(xiàn)代教育方式中，教師對于信息技術(shù)的應(yīng)用顯得格外重要.信息技術(shù)的運用為教學帶來全新的效果體驗，為了使課堂效率得到更高的提升，教師需要在教學中多多采用信
數(shù)理化解題研究·初中版 2023年7期2023-08-02
- 初中語文教學中差異教學法的運用探討
差異教學法；運用探討【中圖分類號】G623 【文獻標識碼】A 【文章編號】2097-2539（2023）23-0112-03在教育改革的時代潮流下，各學科優(yōu)秀教師均在積極踐行和落實新教學理念與方法，初中語文教師也不例外。大部分語文教師開始在課堂教學中加大對新教學模式的應(yīng)用，以此調(diào)動學生的課堂參與興趣，提高課堂教學質(zhì)量。差異教學法作為眾多新教學方法之一，已應(yīng)用得非常普遍，也確實取得了一定的成效。差異教學法尊重學生的個體差異，基于學生實際情況開展初中語文教學，
當代家庭教育 2023年23期2023-03-31
- 學習單在小學數(shù)學課堂中的運用探討
；小學數(shù)學；運用探討【基金項目】本文系江蘇省第十四五教研重點自籌課題“指向差異化學習的小學數(shù)學高品質(zhì)學習單的設(shè)計與應(yīng)用研究”（課題編號：2021jy14-zb64）的研究成果學習單，也被稱為學習任務(wù)單，是教師根據(jù)教學內(nèi)容的特點，用文字、圖表等形式設(shè)計的一種學習輔助工具，它旨在幫助學生完成學習任務(wù)，提升學習效果.在小學數(shù)學教學中，教師應(yīng)關(guān)注學生的個體差異和學科弱點，運用學習單指導學生進行課前預(yù)習，熟悉課堂過程.這種個性化的學習方式有助于激發(fā)學生的學習興趣，提
數(shù)學學習與研究 2023年28期2023-02-18
- 博物館陳列中文物語言運用策略
；文物語言；運用探討【中圖分類號】G260 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2022）07-208-03【本文著錄格式】葉寧玲.博物館陳列中文物語言運用策略[J].中國民族博覽，2022，04（07）：208-210.引言博物館是征集、收藏、研究和展示人類文化遺產(chǎn)的重要場所，其中文物具備了科學性、歷史性和藝術(shù)性的特征。通過陳列和展示這些文物，博物館可以發(fā)揮自己的社會職能。不同的文物都各有其鮮明的特征，為了把這些文物準確清晰地展示給觀眾，使
中國民族博覽 2022年7期2022-06-26
- 多媒體信息技術(shù)在幼兒園教學中的運用探討
幼兒園教學;運用探討引言在開展幼兒園教學的過程中，如何讓好奇心強的幼兒融入到課堂中來一直是教學的重點和難點。而隨著多媒體技術(shù)在幼兒園教學中的廣泛應(yīng)用，現(xiàn)階段的幼兒園教學模式和教學方法已經(jīng)做出了極大的改變，當前的幼兒教育可以利用多媒體信息技術(shù)來提高課堂的吸引力激發(fā)幼兒的學習興趣，解決了幼兒園教學中的最難問題，而想要讓幼兒園教學水平獲得良好的發(fā)展，就需要加強對于多媒體信息技術(shù)的運用。一、多媒體信息技術(shù)在幼兒園教學中的要點（一）與教學目標相結(jié)合教師在開展幼兒園教
快樂學習報·教師周刊 2022年29期2022-06-21
- “小實驗”在初中物理教學中的運用探討
中物理教學;運用探討引言：物理作為人類探索世界、發(fā)現(xiàn)宇宙奧秘的關(guān)鍵鑰匙，對于未來人才培養(yǎng)學習是至關(guān)重要的，而對于物理來說，通過現(xiàn)實實驗來佐證結(jié)論是最常用，也是最重要的研究方法之一。隨著學生學習階段的推進，物理學習難度有所提高，想要通過簡單的描述知識結(jié)論是不能夠完全解決學生們的學習問題，反而有可能會降低學生們的學習興趣，產(chǎn)生厭惡學習物理的心理。因此，對于初中教師來說，在課堂中配合教學機制，靈活運用物理“小實驗”，爭取將小實驗的教學作用發(fā)揮到最大，打造出優(yōu)質(zhì)學
快樂學習報·教師周刊 2022年24期2022-06-18
- 互動教學法在初中語文教學中的運用探討
互動教學法;運用探討隨著教育改革的不斷推進，進行有效教學已然成為教育工作者不斷追求和研究的目標，作為一門基本的學科，語文在整個教育體系中扮演著重要的角色。互動教學法是指在教學過程中，教師根據(jù)教學內(nèi)容和學生的學習情況進行合理調(diào)整，設(shè)計互動教學課程，恰當分配任務(wù)，促進學生與教師雙方達到平衡發(fā)展的狀態(tài)。通常教師可以通過開展趣味課堂、創(chuàng)設(shè)相關(guān)教學內(nèi)容，推動初中語文課堂的多樣性，促進師生之間的交流，整體提高教育教學的水平。一、互動教學法在初中語文教學中的作用和意義（
快樂學習報·教師周刊 2022年21期2022-06-18
- 情境教學法在小學語文教學中的運用探討
學語文教學;運用探討小學語文課程的學習和應(yīng)用將直接影響著學生接下來的發(fā)展，同時也有著深遠的影響。小學生可以通過語文課程的學習和教師所組織的各項教學活動來獲知基本的知識內(nèi)容，同時也直接關(guān)系到各個學科的學習實踐。在傳統(tǒng)的教育教學模式當中，通常是以教師為主的教育教學模式，這種模式將直接阻礙學生今后的發(fā)展和語文教學的質(zhì)量，同時也不能很好地提升學生的綜合素養(yǎng)。基于此種情況，現(xiàn)在各個學校的語文教師在改變原有教育教學模式的同時，還對小學語文教學進行不斷的分析和探究，旨在
快樂學習報·教育周刊 2022年20期2022-06-16
- 差異化教學在初中數(shù)學中的運用探討
版初中數(shù)學;運用探討1. 引言通過大數(shù)據(jù)來看，每一個學生對于數(shù)學的接受程度都是不一樣的，都存在一定的差異性。所以，當前提出的差異化教學是非常有必要去運用的，差異化教學的目的就是可以照顧到每一個學生，讓每一個學生都可以得到更好的教育，我們都知道知識可以只看到他的表面，你可以看到他更深處的東西，有些學生就只能看見他的表面，而有些學生卻能看到更加深刻的東西，所以采用差異化教育，可以讓不同學習程度的學生得到不同程度的知識理解，這樣就可以讓更多的學生去更好的學習數(shù)學
學習與科普 2022年18期2022-06-13
- 小學美術(shù)教育色彩教學與運用探討
;重要作用;運用探討引言：在小學美術(shù)的日常教研活動中，對于學生色彩的教學首要目的是要讓學生更加深入的感知美術(shù)的魅力，做好美術(shù)知識的基礎(chǔ)學習，這樣一來，才能更好的展開美術(shù)色彩的教研實踐活動。小學美術(shù)教師還須將美術(shù)色彩的理論關(guān)鍵點仔細且認真地給學生講解和答疑，從而更加高效地提升學生對色彩的認知程度。教師們還應(yīng)引導學生融合生活實踐中的美術(shù)色彩來進一步了解色彩的“秘密”，給學生創(chuàng)建一個自在、輕松的色彩知識小課堂，讓學生更勇于創(chuàng)造出屬于自己的富有色彩的美術(shù)作品。一、
快樂學習報·教師周刊 2022年18期2022-06-10
- 多媒體在小學漢語文教學中的應(yīng)用分析
小學漢語文;運用探討1 引 言教育信息化環(huán)境對小學漢語文教學工作產(chǎn)生了深刻影響，當前推動信息技術(shù)和漢語文課堂的深度融合是提升教學效率、提高學生課堂參與度的最主要方式，多媒體作為重要的教學輔助工具，在教學實踐中具備很高的應(yīng)用價值，在少數(shù)民族地區(qū)的教育教學實踐工作中已經(jīng)得到了有效應(yīng)用。與傳統(tǒng)的小學漢語文教學方式對比，多媒體教學法能夠改變以往僵化的教學模式，讓學生體會動態(tài)化課堂的趣味性，營造生動、活潑的教學環(huán)境，高效突破教學重點和難點，提升教學有效性。但是有效運
速讀·上旬 2022年3期2022-06-03
- 拓展訓練在高校體育教學中的應(yīng)用探討
體育教學 ?運用探討自進入新的發(fā)展時代以來，我國體育教師也積極響應(yīng)國家所提出的素質(zhì)教育理念，教學過程當中始終堅持學生的主體地位，但是體育教學的質(zhì)量和效率仍然比較差，而要向進一步激發(fā)體育課堂的活力，提高學生的參與積極性，教師必須要采取新的體育教學模式。拓展訓練作為一種全新的體育教學方式，是我國體育教學改革的突出性體現(xiàn)，教師在教學過程當中會為學生創(chuàng)造對應(yīng)的學習以及訓練情景，而這可以有效的提升體育學習的趣味性，讓學生在輕松愉悅的氛圍當中鍛煉身體，學習體育知識，減
體育時空 2022年5期2022-04-22
- 機械工程設(shè)計中創(chuàng)新思維的運用探討
;創(chuàng)新思維;運用探討引言機械工程在我國的經(jīng)濟社會發(fā)展中占據(jù)著重要的核心地位。機械工程設(shè)計利用科學方法融入創(chuàng)新思維，有助于機械工程設(shè)備的各項配置得到創(chuàng)新和優(yōu)化，從而為我國經(jīng)濟的進一步發(fā)展起到推動作用。當然，機械工程想要得到更好發(fā)展，除了需要先進的科學技術(shù)外，還需要與創(chuàng)新思維有效結(jié)合。因此，我國機械工程設(shè)計要充分利用科學方法和創(chuàng)新思維，在提高設(shè)計效率的同時為我國經(jīng)濟社會的發(fā)展注入新活力、新動能。一、創(chuàng)新思維的含義創(chuàng)新思維是一種打破常規(guī)的思維方式.擺脫舊的思維的
家園·電力與科技 2022年2期2022-03-26
- 關(guān)于小學音樂教學中節(jié)奏訓練方法的探討
節(jié)奏訓練法;運用探討中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-2-引言音樂在小學課程中一直以來處于可有可無的地位，學生和家長都忽視了這門課對于陶冶情操的作用，新課改要求學生需要提升自身的綜合素質(zhì)，做對社會有用的人，音樂以一種超越了語言的方式，實現(xiàn)古今中外名人大家和學生之間的溝通交流，為學生們樹立道德的榜樣，而想要學好音樂這門課程，首先要明白音樂的原理，節(jié)奏訓練法可以為學生們進行最基礎(chǔ)的樂感培養(yǎng)，為學生的音樂欣賞水平樹立起保障。一、將游
小作家報·教研博覽 2022年2期2022-02-24
- 生活化教學在初中物理教學中的運用探討
中物理教學;運用探討中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-3-引言生活化教學簡單來說就是將知識與生活有效地聯(lián)系在一起，通過調(diào)動學生的生活經(jīng)驗進行課堂教學.因為這樣的課堂教學可以給學生提供獨立思考的機會，可以給學生提供自主學習的機會，可以讓學生進行動手操作，可以增加課堂教學的趣味性，可以降低課堂教學的難度，可以提高課堂教學的有效性，所以教師需要在開展物理教學的時候應(yīng)用生活化教學.一、創(chuàng)新教學方式以往的教學方式大多以教師講課為主，學生
小作家報·教研博覽 2022年3期2022-02-22
- 煤礦機電設(shè)備自動化控制優(yōu)勢和應(yīng)用(1)
技術(shù);優(yōu)勢;運用探討引言隨著中國煤炭進入到產(chǎn)能過剩階段，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型是煤礦企業(yè)的重要任務(wù)之一。要實現(xiàn)由勞動密集型企業(yè)向技術(shù)型企業(yè)轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于減員提效， 而減員提效的實現(xiàn)過程在于使用更多的機電設(shè)備，并實現(xiàn)機電設(shè)備的自動化控制[。在煤礦機電設(shè)備實現(xiàn)自動化控制后，不僅對人員的需求量大幅度減少甚至實現(xiàn)無人化，還能大幅度提高生產(chǎn)效率。為此，非常有必要認識到煤礦機電設(shè)備自動化控制的優(yōu)勢。本文圍繞煤礦機電設(shè)備自動化控制的優(yōu)勢展開，介紹了一些關(guān)鍵設(shè)備自動化控制的應(yīng)用情況。1
科技研究·理論版 2022年1期2022-02-07
- 建筑工程中裝配式建筑施工技術(shù)的運用探討
;施工技術(shù);運用探討引言：當前，我國經(jīng)濟發(fā)展十分迅速，人們的生活水平也不斷提高，隨著人口數(shù)量的增大，當前的房屋建設(shè)的速度已經(jīng)難以滿足人的生活工作的使用需要，住房問題成為了社會關(guān)注的重點問題。為了能夠有效的減小住房壓力并提高房屋建筑的數(shù)目，裝配式建筑施工技術(shù)由此誕生。由于裝配式建筑施工技術(shù)的使用效率較高，并且施工成本較低，能夠達到較高的施工質(zhì)量，因此，在建筑行業(yè)的市場迅速占領(lǐng)了一席之地，并且被廣泛地投入使用。裝配式建筑的施工技術(shù)的關(guān)鍵是技術(shù)工藝，技術(shù)工藝會直
家園·電力與科技 2021年13期2021-12-23
- 電力系統(tǒng)電氣工程自動化中智能化技術(shù)的運用探討
智能化技術(shù);運用探討引言近年來，隨著我國科學技術(shù)的快速發(fā)展，電氣工程技術(shù)的應(yīng)用范圍不斷擴大，技術(shù)實力也得到了有效提高，尤其是在自動化技術(shù)的帶動下，電氣工程很多工作的實施擺脫了傳統(tǒng)的人工操作或?qū)Ｈ吮O(jiān)管，在很多技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了無人化作業(yè)，有效減少了人工操作產(chǎn)生的失誤和效率低下問題。隨著電氣工程自動化技術(shù)的進一步發(fā)展，單純的自動控制技術(shù)已經(jīng)不能完全滿足電氣工程行業(yè)的發(fā)展需求，尤其在工業(yè)4.0時代的到來后，智能化技術(shù)逐漸在各行各業(yè)得到應(yīng)用。將智能化技術(shù)與電氣工程自動
家園·電力與科技 2021年13期2021-12-23
- 機電一體化系統(tǒng)在機械工程中的運用探討
;機械工程;運用探討引言隨著我國工業(yè)技術(shù)的進步，諸多工業(yè)化機械和設(shè)備推動著相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，不過目前工程機械依然需要提升安全性和自動化水平。利用機電一體化技術(shù)可以有效提升生產(chǎn)效率，這是由于機電一體化技術(shù)將電子技術(shù)和機械技術(shù)有效結(jié)合起來提升了機械設(shè)備的智能化水平，以下對相關(guān)內(nèi)容進行分析。1機電一體化系統(tǒng)在機械工程中運用的優(yōu)勢分析1.1降低人力成本機械工程中機電一體化技術(shù)的應(yīng)用，能夠通過遠程自動化技術(shù)運作，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人為操作模式，簡化工作流程，以實現(xiàn)機械工程的高
家園·建筑與設(shè)計 2021年14期2021-11-27
- 高職藝術(shù)教育的“工學結(jié)合”模式運用探討
;教學模式;運用探討引言：“工學結(jié)合”是高職院校教育中的一個新興名詞，在構(gòu)建高職藝術(shù)教育的“工學結(jié)合”模式的時候，教師要積極提升學生對知識理解的深度和廣度，注重對學生能力的培養(yǎng)，讓學生具備合格的職業(yè)素養(yǎng)，教師要積極運用現(xiàn)代化的教學理念，采用新型、合理的人才培育體系，培養(yǎng)出一批兼顧良好的專業(yè)理論知識、實踐技能和職業(yè)素養(yǎng)的人才。教師應(yīng)該認真分析，學生需要具備哪些能力才能夠更好地適應(yīng)未來將要從事的職業(yè)，之后，教師把這些學生需要具備的能力按照特性分成若干個模塊，讓
啟迪·上 2021年8期2021-11-25
- 中職語文教學中滲透心理健康教育的探討
理健康教育;運用探討一、現(xiàn)狀分析當前中等職業(yè)教育建設(shè)進度不斷加快，各地不斷擴大中等職業(yè)教育的招生規(guī)模，同時許多問題也加以凸顯，例如中職學生心理健康問題、技能實踐問題等。在大多數(shù)地區(qū)，中等職業(yè)教育都是部分成績較差的中考生繼續(xù)教育的方向，這些學生經(jīng)歷過中考后普遍學習的熱情不同于同齡的高中生，對于基礎(chǔ)性學科缺乏學習熱情，甚至存在部分同學產(chǎn)生了基礎(chǔ)學科對于將來工作毫無作用的錯誤思想。加上當前中等職業(yè)教育學校普遍存在教師資源不足，教育思想落后等問題，導致很大一部分中
學習與科普 2021年27期2021-11-13
- 歷史故事在初中歷史教學中的運用探討
中歷史教學;運用探討引言歷史教學是初中階段最為重要的一門學科，承擔著“立德樹人”的重要任務(wù)，也是強化學生愛國主義情感、引領(lǐng)學生樹立正確人生價值觀的關(guān)鍵。但是在傳統(tǒng)的課堂教學模式下，受到多種因素的制約，傳統(tǒng)歷史課堂教學模式的弊端日益顯露，難以滿足初中階段學生的學習需求。基于此，教師必須要靈活運用故事教學法，借助歷史故事的感染性，使得學生積極主動參與到歷史學習中。1傳統(tǒng)的初中歷史課堂教學中存在的不足之處教育互動明顯缺乏，多數(shù)歷史教學工作以教師傳授、學生聽講的形
文學天地 2021年6期2021-11-10
- 電氣工程中計量與測試技術(shù)的運用探討
與測試技術(shù);運用探討引言當前，我國電力網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正逐漸朝著電氣化和自動化方向發(fā)展。在這種社會背景下，電氣技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，讓電氣工程項目逐年增多，電氣工程的運轉(zhuǎn)效率也得到了很大幅度的提升。但其中也存在一些難以解決的問題，電氣工程的運轉(zhuǎn)過程中需要應(yīng)用到大量電子設(shè)備，這些設(shè)備的運行很容易受到諸多不良因素的影響，比如比較常見的諧波干擾問題，便會在一定程度上影響電氣工程電力計量和測試的準確性。對此，要想更好的解決這一問題，必須要加大對于電力計量和測試技術(shù)的研究與
裝備維修技術(shù) 2021年37期2021-11-03
- 建筑工程中裝配式建筑施工技術(shù)的運用探討
;施工技術(shù);運用探討引言：當前，我國經(jīng)濟發(fā)展十分迅速，人們的生活水平也不斷提高，隨著人口數(shù)量的增大，當前的房屋建設(shè)的速度已經(jīng)難以滿足人的生活工作的使用需要，住房問題成為了社會關(guān)注的重點問題。為了能夠有效的減小住房壓力并提高房屋建筑的數(shù)目，裝配式建筑施工技術(shù)由此誕生。由于裝配式建筑施工技術(shù)的使用效率較高，并且施工成本較低，能夠達到較高的施工質(zhì)量，因此，在建筑行業(yè)的市場迅速占領(lǐng)了一席之地，并且被廣泛地投入使用。裝配式建筑的施工技術(shù)的關(guān)鍵是技術(shù)工藝，技術(shù)工藝會直
家園·建筑與設(shè)計 2021年13期2021-11-03
- 信息化測繪技術(shù)在國土空間規(guī)劃的運用探討
土空間規(guī)劃;運用探討國土規(guī)劃是我國創(chuàng)造經(jīng)濟財富的必要基石。對于我國國土進行空間規(guī)劃工作，能夠提高我國的經(jīng)濟發(fā)展，幫助國家更好的發(fā)展綜合國力。除了對國土進行一定程度的劃分以外，信息化測繪技術(shù)還可以幫助國家實現(xiàn)對國土空間布局的掌控，能夠讓相關(guān)的土地管理部門安排好國家土地的空間利用，尋找到最適合國家發(fā)展的道路。為了實現(xiàn)這一目的，就需要按照國土不同部分的情況選擇好合適的信息化測繪技術(shù)與方案，摒棄掉傳統(tǒng)的測繪技術(shù)存在的各種不足，保障整個空間規(guī)劃的合理運作，進一步實現(xiàn)
科學與生活 2021年19期2021-10-30
- 淺談中職院校旅游專業(yè)課教師擔任班主任的工作優(yōu)勢
班主任工作;運用探討引言：中等職業(yè)教育學校相比于傳統(tǒng)文化課教學學校，其課程內(nèi)容實驗性強，應(yīng)用性更強，兩者之間的教育模式也不相同。但是，不可否認的是，受制于生源以及學校宣傳，大部分的中職學生學習能力相對較弱，對于傳統(tǒng)的教學方式接受能力較差，傳統(tǒng)文化課學校的教學方式，原有的教學管理方式并不一定能夠適用于中等職業(yè)教育。隨著中等職業(yè)教育的規(guī)模不斷擴大，受到教師資源不足、傳統(tǒng)教育觀念的限制，許多一線老師無法在中等職業(yè)教育過程中獲得良好的教學效果。但筆者觀察到，中職院
中學生學習報 2021年15期2021-10-20
- 小學美術(shù)課程教學資源的開發(fā)與利用
教學資源? 運用探討引言：美術(shù)教育相比于傳統(tǒng)文化課教學，擁有課程內(nèi)容藝術(shù)性強，趣味性強等特點。然而，當前部分小學美術(shù)教師對于系統(tǒng)的美術(shù)課程教學資源了解不足，面對小學美術(shù)資源的利用與開發(fā)難免會出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象。隨著小學美術(shù)教育的發(fā)展和規(guī)模不斷擴大，受到教師資源不足限制，許多一線小學美術(shù)教師帶班數(shù)量與班額都有所增加，也給老師提出了更高的要求，如何開發(fā)與利用小學美術(shù)課程教學資源，也成為當前小學美術(shù)教育的重要研究方向。一、小學美術(shù)教學現(xiàn)狀分析當前美術(shù)、體育等素質(zhì)教
考試與評價 2021年8期2021-10-08
- 微課在高中地理教學中的運用策略
;課堂教學;運用探討前言：了解微課的運用特點，嚴格按照課程教學要求，給予學生有效指導，運用微課來增強地理教學內(nèi)容的生動性，幫助學生提高學習興趣，便于構(gòu)建高效的地理課堂。充分意識到微課對地理教學可以起到促進作用，利用微課制作課件，進行在線互評，師生之間交流更和諧了，也有利于激發(fā)學生的潛能。在老師的引導下，學生積極掌握微課的運用策略，了解微課的制作流程，便于促進微課在高中地理課堂中的廣泛運用。一、微課的相關(guān)介紹微課是運用信息技術(shù)將零碎的學習內(nèi)容及素材進行結(jié)構(gòu)化
青年文獻·理論研究 2021年3期2021-09-30
- 快樂體育在小學體育教學中的運用探討
學體育教學;運用探討【中圖分類號】G623.8 ?【文獻標識碼】A ?【文章編號】1671-1270（2021）18-0174-02體育對小學生的健康成長有積極的影響，適當?shù)捏w育鍛煉能夠增強學生的自信心，培養(yǎng)學生的意志力和集體精神，使學生養(yǎng)成良好的價值觀和人生觀。小學體育教師應(yīng)深刻理解快樂體育的重要性，充分發(fā)揮快樂體育的作用，并向?qū)W生傳達快樂體育的理念。因此，研究快樂體育在小學體育中的實際應(yīng)用具有重要的現(xiàn)實意義[1]。一、快樂體育的定義近年來，隨著素質(zhì)教育
文科愛好者·教育教學版 2021年3期2021-09-22
- 新課程下高中數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合法的運用
;數(shù)形結(jié)合;運用探討一、高中數(shù)學教學中普遍存在的問題分析 現(xiàn)階段的高中數(shù)學教學質(zhì)量不高，主要歸結(jié)為高中數(shù)學的教學目標 不明確，高中數(shù)學的教學體系不健全，高中數(shù)學的教學方法不科學，高 中數(shù)學的數(shù)形結(jié)合思想貫徹不徹底等原因。在高中數(shù)學教學過程中，運 用數(shù)形結(jié)合法，首先應(yīng)該正視高中數(shù)學教學中存在的問題。（一）高中數(shù)學教學方法的單一性在高中數(shù)學教學過程中，教師仍普遍采用傳統(tǒng)的背誦公式、講習例 題，旨在通過大量的背誦和做題來幫助學生快速地掌握做題技巧，進而 幫助學生
啟迪·上 2021年6期2021-09-15
- 人本理念在幼兒園管理中的運用探討
幼兒園管理的運用探討具有重大意義。關(guān)鍵詞：幼兒園教育;人本理念;運用探討隨著教育不斷改革，各種教育理念層出不窮，許多家長越來越重視對于孩子的幼兒啟蒙教育，啟蒙教育對于幼兒的一生有著極其重要的影響，好的幼兒教育使人一生受用。隨著新課程給改革在幼兒園教育逐步推行，并取得良好的成果的背景下，仍有許多幼兒園繼續(xù)堅持陳舊傳統(tǒng)的教育方法，用知識片面的評價孩子的能力，會對孩子造成很大的心理創(chuàng)傷。因此如今要逐步根除這些陳舊的理念，深入推行以人為本，聯(lián)合實際的人本理念，逐步
江蘇廣播電視報·新教育 2021年1期2021-09-10
- 建筑施工技術(shù)管理特點及BIM技術(shù)的運用探討
BIM技術(shù);運用探討引言在信息時代，社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，科技不斷進步，人們的生活水平也越來越高，所以人們對建筑工程施工質(zhì)量的要求也不斷提升。良好的建筑工程質(zhì)量管理不僅是實現(xiàn)建筑質(zhì)量目標的基礎(chǔ)，也是人民生命財產(chǎn)安全的有利保障。但由于波動性大、隱蔽性強、終檢局限性大及影響因素多等特點，幾乎每一個建筑工程項目都不可避免地在建造或使用過程中出現(xiàn)或大或小的質(zhì)量問題。隨著許多新技術(shù)在建筑施工中的應(yīng)用，運用傳統(tǒng)的施工技術(shù)管理模式已經(jīng)遠遠無法滿足現(xiàn)代施工技術(shù)管理的有關(guān)要求，
家園·建筑與設(shè)計 2021年5期2021-09-10
- 關(guān)于信息技術(shù)在物流管理中的運用探討
;物流管理;運用探討引言：隨著物流業(yè)的快速發(fā)展，人們逐漸意識到物流信息化已成為必然趨勢。物流信息技術(shù)在日新月異的發(fā)展，但歸根結(jié)底，核心離不開通信、軟件和業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)三大板塊。其中包括移動通信方式、條碼技術(shù)、射頻技術(shù)、信息交換技術(shù)、GPS技術(shù)、GIS技術(shù)、倉庫管理技術(shù)、智能標簽技術(shù)、基于通信方式的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進技術(shù)。一、信息技術(shù)在物流系統(tǒng)中的應(yīng)用的意義信息技術(shù)在物流管理過程中的應(yīng)用，有助于實現(xiàn)管理經(jīng)驗的有效變革，打造物流品牌。近年來，我國物流業(yè)發(fā)展迅速
科技研究 2021年15期2021-09-10
- 激勵機制在小學高年級班級管理中的運用探討
;班級管理;運用探討在小學高年級班級的管理過程中，教師一個小小的激勵可能就會給學生帶來很大的變化，因為學生的心理發(fā)展還不成熟，他們會認真聽取教師的每個意見，甚至將教師的話奉為真理。因此，教師更應(yīng)當抓住學生這一階段的心理，在生活與學習的方方面面中給予他們一定的動力，就會對他們的學習和生活行為產(chǎn)生強烈而持續(xù)的正面影響。如此看來，教師的激勵作用效果如此強大，那么應(yīng)該怎樣在班級管理中正確運用激勵機制，怎樣利用激勵機制來給學生的日常學習與生活帶去正面的影響呢？接下來
江蘇廣播電視報·新教育 2021年16期2021-09-10
- 差異化教學在初中數(shù)學教學中的運用探討
;初中數(shù)學;運用探討很多人都知道，數(shù)學是一門比較抽象化的學科，學生在學習這門學科時就需要有很好的思維想象力。在教學數(shù)學的過程中，教師往往會采用統(tǒng)一的數(shù)學教學方式，但是由于學生的生活環(huán)境和理解力以及性格都是不同的，所以教師在這種傳統(tǒng)的教學模式下，會遇到同一種教學方式所教出的學生，成績會相差很大的情況。所以教師需要采用差異化教學的方式，提高教師的教學效果，讓學生對學習感興趣。一、初中數(shù)學教學的現(xiàn)狀1.1學生的自主能力較差，對基本知識掌握不全在傳統(tǒng)的教學模式下，
天府數(shù)學 2021年1期2021-09-10
- 實驗教學法在高中物理教學中的運用探討
驗教學法? 運用探討中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.047 物理是一門和生活息息相關(guān)的學科，在物理課程中包含諸多和生活相關(guān)的知識。學生在初中階段已接觸過物理教育，因此對于高中生而言，物理這門學科并不陌生，很多學生都已掌握物理基礎(chǔ)知識，但和初中階段不同的是，高中物理知識較為復雜，即使初中物理成績優(yōu)異的學生也不一定能輕松駕馭高中物理學習，當然要想減輕學生的學習難度，并激發(fā)
南北橋 2021年1期2021-09-10
- 情境教學法在小學語文教學中的運用探討(2)
情境教學法;運用探討前言：從新課程改革以來，學校越來越重視思想觀念、模式、手段、方法以等方面的發(fā)展。如何使用先進、合理、有效的教學方法是每位教師工作重點，其中在小學里的語文教育運用該教學方法更是重中之重。就現(xiàn)在的教育方法中，對于小學語文教學都有很多方法，其中情境教學法作為小學生最感興趣，也是最易于實踐操作的教學方法，經(jīng)常被教師用在教學中，對語文教學有著重大作用。那么，如何在小學語文教學中運用情景教學方法呢？一、情境教學法的內(nèi)容以及特點顧名思義，情境教學法就
教學博覽 2021年3期2021-09-10
- 關(guān)于油氣集輸管道腐蝕防治及應(yīng)用探討
;腐蝕防治;運用探討引言：石油在開采結(jié)束之后是需要通過各種管道進行運輸?shù)倪M行運輸?shù)?，但是作為一種化學原料在運輸過程當中管道容易被腐蝕，不僅會影響到石油輸送的質(zhì)量和效率，同時還會引發(fā)一系列的安全問題，因此，相關(guān)單位必須要對油氣輸送管道的防腐蝕工作引起高度的重視。相關(guān)單位必須分析油氣指數(shù)管道出現(xiàn)腐蝕的原因，加強這方面的研究工作，問題出針對性的策略進行解決，以此來推動我國石油行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，并為我國經(jīng)濟的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。一、油氣集輸管道腐蝕的主要形式油氣技
油氣·石油與天然氣科學 2021年3期2021-09-10
- 高校對外漢語教學中多媒體技術(shù)運用探討
多媒體技術(shù);運用探討中圖分類號：G642? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）17-0198-02開放科學（資源服務(wù)）標識碼（OSID）：在高校的對外漢語教學過程中，必須有針對性做好多媒體技術(shù)的教學引導，結(jié)合不同的高校教學方式來提高教學質(zhì)量，如何有針對性地做好多媒體技術(shù)運用是值得分析的問題，基于此，本文主要對高校對外漢語教學中多媒體技術(shù)運用存在的問題進行分析，并分析了多媒體技術(shù)應(yīng)用對外漢語教學的可行性內(nèi)容，具體提出了高校對外漢語
電腦知識與技術(shù) 2021年17期2021-08-03
- 小學低年級語文識字中趣味教學運用探討
字趣味教學;運用探討1引言小學階段是提升學生認知能力的重要階段，對于小學低年級的語文課程來說，要充分發(fā)揮識字教學的作用，因為小學語文要求學生要掌握必要的漢字量，只有在這個基礎(chǔ)下，他們才能夠更好的投入到語文課程的學習中去。但是，由于學生需要認識的漢字量比較多，這也會造成他們學習積極性不高的現(xiàn)象。對此，小學語文老師要充分發(fā)揮引導作用，重視學生是識字學習中的主體，利用多種形式組織學生有關(guān)漢字學習的活動，強化他們對于我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知，最大程度地調(diào)動他
學習周報·教與學 2021年14期2021-08-02
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)在人工智能的運用
;人工智能;運用探討一、目前人工智能應(yīng)用的優(yōu)勢（一）人工智能的分析人工智能技術(shù)是信息技術(shù)發(fā)展的又一次跨越式的突破，從機械代替人力的階段進行了智能化的研究，從而使機械自動化，智能化的概念進一步的深化。當前人工智能展現(xiàn)出的最大優(yōu)勢就是其分析能力的高效。當前大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析如果沒有人工智能的參與是很難實現(xiàn)的，人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N行為以及數(shù)據(jù)的辨別與歸類，都依賴于人工智能強大的分析功能。不斷的提升人工智能分析能力，提高其運算與處理數(shù)據(jù)的水平，直接關(guān)系到人工智能未
錦繡·中旬刊 2021年7期2021-07-17
- 新課程背景下小學數(shù)學教學生活化的研究
;數(shù)學教學;運用探討對于數(shù)學課程來講，是一項比較抽象的學科，對同學們有著一定的難度，作為小學階段的同學們具有非常強烈的好奇心，所以，教育工作者在講解課堂知識時，如果只是單純的對所要學習的知識進行講解，形成一種模式思維，這種方式方法對同學們來講是非常枯燥無味的，所以很難提高同學們對數(shù)學的學習熱情，也不能夠培養(yǎng)同學們的數(shù)學興趣。如果將所學習的方式方法向著生活化方面引進，能夠有效的讓同學們獲取新知識，并且引起共鳴，同時也能夠滿足同學們在學習中的一切好奇心，激發(fā)同
家庭教育報·教師論壇 2021年16期2021-06-12
- 課堂導入模式在高中英語教學中的運用探討
高中英語? 運用探討中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.181課堂導入是一種新型的教學模式，旨在通過視頻、圖畫或者文章等多種媒介，結(jié)合目前學生的總體英語水平以及課程安排的進度情況進行一定的引導。正所謂“良好的開端是成功了一半”，在英語課堂教學中，良好的課堂導入可以從一開始就引起學生的注意，激發(fā)學生的興趣，使學生迅速做好聽課的心理準備，為進入新課創(chuàng)造有利條件。作為高中英語教師，
南北橋 2021年7期2021-05-30
- 合作學習在高中英語教學中的運用探討
高中英語? 運用探討中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.16.006英語作為重要學科之一，對學生的成長和發(fā)展具有深遠持久的影響。高中英語教師在教學過程中不僅要對學生進行基礎(chǔ)知識的教授，還要讓學生在英語學習的相互協(xié)作過程中逐漸具備能夠靈活應(yīng)用英語的能力。因此，高中英語教師應(yīng)當從教育學和教育心理學的研究出發(fā)，堅持高中生在英語課堂中的主體地位和教師在英語課堂中的主導角色，合理運用合作學習
南北橋 2021年16期2021-05-25
- 建筑工程建設(shè)管理中合同管理的運用探討
;合同管理;運用探討【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2021.10.064現(xiàn)下的建筑工程合同管理過程中，各種各樣的問題點及不足之處叢生的局面依然存在，這種情況下，必然會對于建筑工程項目的發(fā)展方面產(chǎn)生極大的不利影響。為此，務(wù)必對其進行深入性的剖析，通過對于合同管理的方法和技巧研究工作的開展后，才能夠為合同管理工作發(fā)揮切實性效力作用的方面予以發(fā)揮極大地助力作用。通過合同管理的工作，建筑市場才能夠?qū)崿F(xiàn)良性、健康、穩(wěn)定性地發(fā)展之勢，進
中國房地產(chǎn)業(yè)·上旬 2021年4期2021-04-27
- 對于自主教學模式在小學語文教學中的運用探討
學語文教學;運用探討;陶行知教育理論【中圖分類號】G623? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490（2021）10-0077-02【本文著錄格式】董淑荷.對于自主教學模式在小學語文教學中的運用探討[J].課外語文，2021，20（10）：77-78.隨著我國素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，在應(yīng)試教育背景下，傳統(tǒng)教育方式存在的弊端問題也逐漸明顯，教師常規(guī)教育方式均是主張自身為課堂主體地位，刻板的教學方法不僅
課外語文·上 2021年4期2021-04-25
- 新高考背景下影視素材在高中寫作中的運用探討
;寫作教學;運用探討電影電視在《全日制義務(wù)教育課程標準》中，已經(jīng)明確列入了語文課程資源中，因此在高中語文寫作教學中，教師完全可以利用更具直觀性、形象性和綜合性的影視資源推動教學，可以彌補原有語文寫作傳統(tǒng)教學的不足，給予學生更直接的感官刺激。視頻影像的播放讓學生所見即所聞，更容易引發(fā)學生產(chǎn)生共情，在情緒的驅(qū)使下更深刻的領(lǐng)悟到教學視頻中所包含的思想感情，促使學生創(chuàng)作的文章更具自己的真情實感。除此之外，影視素材會比語言文字更能吸引學生的注意力，激發(fā)學生的寫作欲望
科學與生活 2021年35期2021-03-27
- 風景園林設(shè)計中人性化設(shè)計理念的運用探討
;設(shè)計理念;運用探討中圖分類號：TU986文獻標識碼：A引言在城市建設(shè)中對景觀進行規(guī)劃時，風景園林人性化設(shè)計是重要的環(huán)節(jié)之一，該工作的開展不僅能夠有效地改善居住人群的生活環(huán)境，還能滿足居民對園林景觀觀賞需求，實現(xiàn)空間藝術(shù)的獨特美感。因此，在實際的設(shè)計中要將人性化理念融入到風景園林設(shè)計當中，唯有這樣才能對風景園林的文化底蘊進行增強，大幅提高風景園林的設(shè)計水平。1人性化理念應(yīng)用在風景園林設(shè)計中的意義對于風景園林的設(shè)計工作而言，與人性化理念相結(jié)合，融入人性化元素
科學與生活 2021年33期2021-03-26
- 建筑施工技術(shù)管理特點及信息技術(shù)的運用探討
;信息技術(shù);運用探討分類號：TU712-39一、施工技術(shù)管理的特點1.目前施工技術(shù)管理中存在諸多問題，導致管理工作要保證對現(xiàn)場材料的有效控制，同時要統(tǒng)一調(diào)配各部門的實際交叉作業(yè)，使工作更加全面。2.因為目前的建設(shè)主要是為了應(yīng)對城市人口壓力的問題，這也導致了高層建筑的增多，這就需要保證在建設(shè)過程中可以準備更多的基礎(chǔ)部件。在這方面，也導致在實際施工過程中需要管理更多的應(yīng)用設(shè)備和材料。而且，由于采購過程和運輸過程中會對所用材料產(chǎn)生一定的損失，或質(zhì)量無法保證，這也
中國應(yīng)急管理科學 2021年9期2021-03-16
- 高中英語教學中小組活動任務(wù)化的運用探索
;英語學科;運用探討作者簡介：沈巍（1982.8—），男，揚州市邗江區(qū)瓜洲中學，中學一級教師，2015、2018年邗江區(qū)高中教學功臣，2019年瓜洲鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。一、前言小組合作這一教學形式將語言的結(jié)構(gòu)、話題和交際功能融合在一起，能夠使學生通過小組合作獲得全新的學習體驗，從而提升自主學習能力和團隊合作意識。在本次研究中，筆者從小組活動任務(wù)化這一教學模式出發(fā)，對教學的過程、內(nèi)容以及學生方面進行了深度分析，力圖解決高中英語教學程序化的問題，最大限度地保證高中學生
教育界·上旬 2021年12期2021-03-14
- 差異化教學在初中數(shù)學教學中的運用探討
;初中數(shù)學;運用探討很多人都知道，數(shù)學是一門比較抽象化的學科，學生在學習這門學科時就需要有很好的思維想象力。在教學數(shù)學的過程中，教師往往會采用統(tǒng)一的數(shù)學教學方式，但是由于學生的生活環(huán)境和理解力以及性格都是不同的，所以教師在這種傳統(tǒng)的教學模式下，會遇到同一種教學方式所教出的學生，成績會相差很大的情況。所以教師需要采用差異化教學的方式，提高教師的教學效果，讓學生對學習感興趣。一、初中數(shù)學教學的現(xiàn)狀1.1學生的自主能力較差，對基本知識掌握不全在傳統(tǒng)的教學模式下，
天府數(shù)學 2021年9期2021-03-11
- 關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)安全防護中云計算技術(shù)的運用探討
云計算技術(shù);運用探討中圖分類號：TP393? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）34-0057-02在云環(huán)境下，人們除了需要采用一定的技術(shù)來保證網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸安全外，還需要制定相應(yīng)的法律法規(guī)，不僅需要約束用戶要遵循網(wǎng)絡(luò)安全制度，還需要約束服務(wù)商的行為，保證他們不會泄露用戶的信息，以此來保證用戶的信息安全?，F(xiàn)階段，信息技術(shù)發(fā)展速度之快，越來越多的人開始依賴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，人們通過網(wǎng)絡(luò)平臺獲取到日常。然而網(wǎng)絡(luò)提供人們便利的同時還存在一系列安
電腦知識與技術(shù) 2021年34期2021-03-04
- 機械自動化技術(shù)在化工安全生產(chǎn)中的運用探討
工安全生產(chǎn);運用探討1、應(yīng)用機械自動化的優(yōu)點1.1促進產(chǎn)品質(zhì)量的提高在以前傳統(tǒng)的生產(chǎn)過程中，大部分工作都是需要人力去完成。在工作量比較大或是工作時間較久之后，人難免就會產(chǎn)生疲勞或是頭暈等一些身體不舒服的感覺，進而就會影響產(chǎn)品的質(zhì)量，如：在配置產(chǎn)品原料的過程中，出現(xiàn)一些少配或是多配等現(xiàn)象，這在一定程度上都會對產(chǎn)品最后的質(zhì)量產(chǎn)生影響。但是隨著機械自動化技術(shù)在化工生產(chǎn)中的不斷普及，可以盡量減少這些現(xiàn)象的發(fā)生，保證產(chǎn)品的質(zhì)量。1.2促進生產(chǎn)效率的提高將機械自動化技
科教創(chuàng)新與實踐 2021年43期2021-02-23
- 小學數(shù)學游戲化教學探究
;小學數(shù)學;運用探討前言：小學生的年齡還小，相較于學習，他們對游戲更有興趣，也更容易在游戲上集中更多精力，游戲化教學能夠迎合學生的興趣，將教學需求和學生的注意力集中點聯(lián)系起來，教師培養(yǎng)出一種趣味性的課堂，讓學生一邊享受游戲的快樂一邊學習相關(guān)知識。和傳統(tǒng)的教學模式相比，游戲化教學更強調(diào)學生對于課堂的參與程度，讓學生能夠在課堂上主動學習知識、探索知識、同時培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和邏輯思維，使其適應(yīng)數(shù)學的規(guī)律，羊羹良好的思考方式，對數(shù)學產(chǎn)生一定的興趣，從而提高課堂效
科教創(chuàng)新與實踐 2021年43期2021-02-23
- 淺談分層教學在初中數(shù)學教學中的運用策略
;現(xiàn)狀解析;運用探討;作業(yè)分層;分層評價一、 引言分層教學模式的建構(gòu)運行，充分突出學生學習差異性，可給予學生個性化學習輔助，激發(fā)學生學習潛能，提高學生綜合學習能力。初中數(shù)學教學創(chuàng)新改革時，教師為實現(xiàn)數(shù)學核心素養(yǎng)教學目標，可合理運用分層教學理念，建構(gòu)數(shù)學分層教學模式，肯定學生數(shù)學學習主體性，尊重學生數(shù)學學習差異性，確保學生數(shù)學學習質(zhì)量與效果。二、 分層教學解析（一）基本定義新課標教育改革背景下，為很好培養(yǎng)提高學生數(shù)學核心素養(yǎng)，教師進行初中數(shù)學教學時，應(yīng)當因材
考試周刊 2021年11期2021-02-21
- 機電一體化系統(tǒng)在機械工程中的運用探討
;機械工程;運用探討引言機電一體化技術(shù)指的是把現(xiàn)代化信息技術(shù)、微電子、計算機等各種技術(shù)有效結(jié)合，然后再綜合應(yīng)用到工程機械工作過程中，這是一個全新的技術(shù)形式。加強一體化技術(shù)在工程機械設(shè)備中的有效運用和實踐，既能夠保證這項工作可以順應(yīng)時代的發(fā)展，又能夠滿足當前這一技術(shù)所提出的特殊需求。本文分析一體化技術(shù)在工程機械設(shè)備中具體的運用，目的就是利用全新的方法以及理念，把最先進的信息化智能技術(shù)融入到工程和機械設(shè)備工作中，從而保證這項工作的整體水平得到提高。利用先進的智
科學與生活 2021年30期2021-02-18
- 電氣工程中計量與測試技術(shù)的運用探討
與測試技術(shù);運用探討引言對于人們的日常生活而言，最重要的一種能源就是電能源。隨著我國社會發(fā)展水平持續(xù)的提升，人們的用電需求也逐步提高。但是由于用電檢查工作環(huán)節(jié)存在弊端，致使經(jīng)常出現(xiàn)竊電事件，使社會的整體發(fā)展受到了巨大的影響，所以務(wù)必加大對反竊電工作的實施力度。1電氣工程中計量與測試技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀最近幾年以來，我國對于電氣工程的建設(shè)與發(fā)展與了高度重視，先后投入了大量研發(fā)資金和人力支持，尤其是在電力計量和測試技術(shù)方面更加關(guān)注，這雖然在一定程度上促進了電氣工程項目
裝備維修技術(shù) 2021年44期2021-02-17
- 交互式電子白板在高中數(shù)學課堂教學中的運用探討
;教學實踐;運用探討;高中數(shù)學學科是一門重視探究及建模能力的學科，在以往傳統(tǒng)的教育和教學方式之下，無法真正實現(xiàn)期望性的教學成效，而交互式電子白板在高中數(shù)學學科教學中的應(yīng)用，比之傳統(tǒng)的教學方式來說，就恰恰展示出了更良好的教學優(yōu)勢和價值，充分調(diào)動了學生的學習興趣，對高中數(shù)學學科的教學起到了很大的促進作用。交互式電子白板作為一種創(chuàng)新性的教育和教學方式，使得白板、計算機、投影儀得到了有效連接，讓相對乏味的教學內(nèi)容以更加生動的形式得到展現(xiàn)，其效率也會因此得到穩(wěn)步的提
啟迪·中 2021年12期2021-01-21
- 電力系統(tǒng)電氣工程自動化中智能化技術(shù)的運用探討
智能化技術(shù);運用探討引言隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、科學技術(shù)的進步，我國各個領(lǐng)域都積極的應(yīng)用于智能化技術(shù)，以此提高工作效率。近幾年來，我國電氣工程自動化水平得到了進步和發(fā)展，但是傳統(tǒng)自動化技術(shù)不能滿足于現(xiàn)代化市場需求，并且存在許多安全隱患，容易造成不可挽回的經(jīng)濟損失和人員傷亡。所以，想要促進電氣工程的可持續(xù)發(fā)展，需要引進和運用智能化技術(shù)，進而推動我國電氣工程自動化的發(fā)展。本文從智能化技術(shù)分析、智能化技術(shù)在電氣工程自動化控制中的優(yōu)勢、電力系統(tǒng)電氣工程自動化中智能化技
家園·電力與科技 2021年14期2021-01-21