綜述·專著

• 雙減政策下小學語文作業設計的優化運用
• 基于定向動機流理論的高職非英語專業大一新生英語學習動機研究*
• 混合式教學在中職會計信息化教學中的應用探討
• 基于產教融合理念下校企合作現狀及對策研究
  ——以《機械制圖》為例
• 中職學校的安全教育現狀與對策
• 生命教育理念融入小學語文課程模式研究

閱讀·寫作

• 如何提高小學語文課堂教學效率研究
• “雙減”背景下小學語文教學如何做到減負增效
• 小組合作學習在小學語文課堂教學中的研究
• 分析小學語文整本書閱讀導讀課的教學策略
  ——以《了不起的狐貍爸爸》為例
• 興趣引領學生閱讀
  ——小學語文閱讀教學分析
• 部編小學語文課后習題教學策略
• 雙減政策下初中語文作業設計存在的問題與優化對策
• 如何在小學作文教學中培養學生的想象能力
• 初中語文作文教學中如何進行分層次教學
• 點燃學習激情 追求高效閱讀
• 高中語文杜甫專題教學探究
• 淺談合作學習策略在小學語文閱讀教學中的運用
• 生活是習作的源泉
  ——關于小學語文作文生活化的思考
• 突出問題導向，促進學生深度學習
• 小學語文生活化教學的點滴思考
• 注重細節 彰顯文韻
  ——論小學語文作文教學策略
• 讓生活化教學走進初中語文課堂
• 基于核心素養的小學語文閱讀教學探究
• 信息技術與教育教學融合研究
• 優化小學語文教學策略,提高小學語文教學效率
• 淺談小學語文教學中如何滲透農村單親家庭孩子的情感教育
• 核心素養下小學語文單元整體教學的探究*
• 小學語文單元整合閱讀教學方法運用策略研究

外文·外語

• 淺析自然拼讀法在小學英語教學中的實踐應用
• 聚焦智慧課堂，探討英語聽說課新模式
• 構建高中英語高效課堂的有效策略
• 初中英語教學中小組合作學習的實施策略
• 情境知識的小學英語閱讀教學對策研究
• 生活化的教學方式在小學英語教學中的運用探討
• 淺談“微課”在小學英語教學中的應用策略
• 五年制高職衛生職業學校英語課程思政路徑探究及價值
• 淺談核心素養下的小學英語閱讀教學改進策略
• 探討初中英語總復習教學的有效方法

數學·信息

• 論小學低年級數學課堂趣味性教學實施途徑
• 巧用幾何直觀 提升課堂實效
  ——談小學數學課堂幾何直觀的運用策略
• 高中數學閱讀教學探索與實踐
  ——以“向量的概念及表示”為例
• 學業質量水平評價標準下的高中數學教學問題解決策略
• 合作共贏，助推學生全面發展
  ——初中數學教學中小組合作學習的探究
• 高中數學課堂學生積極參與的有效性探究
• 人工智能在中小學信息技術課堂教學中實施的思考
• 小學數學教學中思維導圖的有效應用研究
• 基于STEM的高中數學教學策略與實踐探索
• 淺談函數思想在高考數學中的應用
• 淺談希沃白板與小學數學課堂教學的有效融合
• 信息技術助力 沁潤數學文化
  ——以初中數學“勾股定理”教學設計為例
• 引入激勵機制,促進初中數學教學
• 核心素養視角下如何開展小學數學教學
• 體驗式學習方法在小學數學教學中的應用
• 農村小學數學探究式教學初探

科學·自然

• 核心素養下初中物理探究性實驗教學研究
• “人工智能+教育”背景下高中化學智慧課堂教學實踐研究
• 巧用微課,讓學生愛上生物
  ——談談微課在初中生物教學中的應用
• 小組合作學習在小學科學教學中的有效運用探析
• 探究趣味實驗在初中化學教學中的應用策略
• 翻轉課堂教學模式在初中物理實驗教學中的應用
• 初中物理教學中小組合作學習模式的運用

歷史·地理

• 紅色文化資源在中學歷史教學中的開發和運用
• 小組合作背景下初中歷史高效課堂的構建

體育·藝術

• 高中音樂鑒賞教學如何實現“以音樂為本”
• 走近民間藝術 體驗創作樂趣 參與文化傳承
  ——蘇少版小學美術《皮影戲》教學案例
• 分層教學法在初中體育教學中的運用策略
• 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用分析
• 小學美術教學中學生審美能力培養
• 運用多重直觀 喚醒學習動機
  ——蘇少版美術《相同圖樣排排隊》案例
• 淺談農村教學點美術教學的現狀及改進方法

幼教·啟蒙

• 游戲計劃書：大班幼兒建構游戲支持行與思
• 運用信息技術為幼兒教育增添新的活力
• 放手，讓游戲更快樂
  ——幼兒園自主游戲的改造實踐
• 玩轉自然 玩出精彩
  ——淺談自然區域活動中幼兒科學素養的培養途徑

解析·設計

• 論初中宿舍管理工作中學生自理能力的培養
• 新時代面向少年兒童的經典閱讀推廣
• 具身認知視野下低年級學生讀寫環境創設探微
• 未來農村小學家長成長的策略研究
• 核心素養下小學道德與法治教學生活化的探究

• 更正