2016年1期
刊物介紹
《高教學刊》雜志是經(jīng)中國新聞出版總署備案的學術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學技術(shù)協(xié)會，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學評估中心。刊發(fā)高等教育教學與高教理論研究成果，交流高校教學與建設(shè)的改革措施和實踐經(jīng)驗，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學管理人員提供學術(shù)交流平臺。
高教學刊
- 中國夢視閾下的理想信念教育：現(xiàn)實·共識·理路*
- 基于SPOC課程資源及其在線平臺數(shù)據(jù)分析*
- 基于交叉學科視域下公共管理學科實踐教學創(chuàng)新研究*
- 新常態(tài)下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)——基于DIY的宜興紫砂文化創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)與營銷實踐*
- 建構(gòu)主義的嵌入式創(chuàng)新課堂教學模式研究*
- 在歐洲視角的英語學習體驗中與現(xiàn)實世界接軌——《新編大學基礎(chǔ)英語》教學研究*
- 北航教學信息化背景下的新型教學和教輔模式探索*
- 空間教育法：高校思想政治教育的方法創(chuàng)新*
- 美國高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究——以克拉克榮譽學院為例
- 淺談高校智庫的典型特征及需要處理好的幾組關(guān)系*
- 漢語國際教育師資培訓中“以學習者為中心”觀念的變革和落實
- 泰勒與派納理論對我國高校教學督導工作的啟示*
- 中、美公共教育學教材比較研究
- 淺析高校職業(yè)指導教育體系的涵義及其現(xiàn)實意義*
- 基于提升大學生可雇傭能力的大學英語課程體系的構(gòu)建與實踐*
- 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下的鄭州地方高等職業(yè)教育發(fā)展對策研究*
- 國際經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求差異性分析*
- 高校思想政治理論課教育教學與地域性文化相結(jié)合的探索*
- 高校酒店管理專業(yè)校企合作中的酒店培訓師課堂教學質(zhì)量問題研究*
- 關(guān)于廣告學畢業(yè)設(shè)計流程的反思及優(yōu)化——基于廣告專業(yè)學生的問卷及座談*
- 論公民禮儀的社會道德價值*
- 語用能力研究的新進展——《過渡語語用學視角下的語用能力研究》評析*
- 民族地區(qū)職業(yè)技術(shù)教育與區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展研究——以湘西自治州為例*
- 新常態(tài)經(jīng)濟形勢下國際貿(mào)易教學模式的新思考*
- 大學生校外實踐基地建設(shè)家長滿意度研究方略*
- 淺析醫(yī)學生醫(yī)患溝通能力的現(xiàn)狀及可能原因*
- 貴州省屬高校引進人才工作滿意度調(diào)查研究*
- 飯店服務(wù)實訓課程教學改革的成長上限基模分析*
- 大學生手機依賴現(xiàn)狀的調(diào)查研究*
- 大數(shù)據(jù)時代創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學改革探索*
- 應(yīng)用化學專業(yè)實驗改革——以黃山學院應(yīng)用化學專業(yè)為例*
- 加強創(chuàng)新和實踐能力培養(yǎng)的機械工程測試技術(shù)課程教學改革*
- 畢業(yè)實習是實施微格教學的好時機*
- 中高職銜接三二分段模式的轉(zhuǎn)段考核方案設(shè)計——以旅游管理專業(yè)為例*
- 基于CorelDraw的環(huán)境影響評價專題圖件制作——以環(huán)境敏感區(qū)分布圖為例*
- 工作導向和雙境融合下建筑材料與檢測課程教改研究*
- 工科類本科畢業(yè)設(shè)計調(diào)研報告*
- 貴州省普通高校實驗課程教學及考核方式初探——以生物類課程為例*
- 基于《經(jīng)絡(luò)腧穴學》實踐探索形成性評價的意義*
- 大學英語學習與母語能力的提升
- 職業(yè)化視角下的高校會計教學模式構(gòu)建與創(chuàng)新
- 尺度認知與建筑設(shè)計基礎(chǔ)教學*
- 地學專業(yè)地球物理類課程課內(nèi)實驗教學認識*
- 高校思想政治理論課教學實效性研究——基于思想政治教育空間論的視角*
- 基于技能培養(yǎng)的《酒店英語》課程設(shè)計探析
- 應(yīng)用導向下的《基礎(chǔ)會計》教學探究
- 高校計算機基礎(chǔ)課程混合教學模式研究*
- 十八屆四中全會精神視角下的《馬克思主義基本原理概論》課教學
- 研討式教學在大學專業(yè)教育中的應(yīng)用探討*
- 基于CDIO數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學思考與改革*
- 應(yīng)用型本科數(shù)學實驗課程教學改革探索*
- 基于《農(nóng)業(yè)植物病理學》教改實踐淺談雙語教學的教改策略
- 大學英語教改的切入點定位及路徑研究*
- “微電子器件”實驗教學改革與探索*
- 基于CDIO理念的機械基礎(chǔ)課程設(shè)計改革*
- 數(shù)學文化融入到高職數(shù)學教學中的改革研究*
- 淺議自媒體時代下的高校學生管理工作
- 論道德激勵在高校學生管理中的運用
- 高職電子商務(wù)專業(yè)《第三方支付與結(jié)算》課程教學的體會——游離在“灰色地帶”的第三方支付平臺規(guī)制建議
- 改革高職英語教學現(xiàn)狀注重學生人文素質(zhì)培養(yǎng)*
- 淺談高職高專院校在新形勢下提升大學生就業(yè)競爭力的途徑
- 高職院校人才培養(yǎng)目標的監(jiān)控與評價——以東莞職業(yè)技術(shù)學院為例*
- 多元智能理論在高職英語教學中的應(yīng)用研究*
- 淺析高校學術(shù)道德失范問題
- 社會主義核心價值體系視閾下民辦院校師德建設(shè)長效機制芻議
- 基于Android平臺的高校評教系統(tǒng)的開發(fā)與探討*
- 淺談如何提升地方高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力*
- 民辦高校科研工作的困境與應(yīng)對策略*
- 廣州市民辦高校財務(wù)風險管理研究*
- 關(guān)于90后高校大學生參與科技創(chuàng)新實踐的調(diào)查研究與思考——以武漢H大學為例
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高校第二課堂輔助體系研究——以山西大學商務(wù)學院為例
- 廣西高職護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐探索——以廣西科技大學醫(yī)學院護理專業(yè)為例*
- 基于“動態(tài)能力”的地質(zhì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)思路*
- 淺談農(nóng)業(yè)高等院校人才培養(yǎng)差異化戰(zhàn)略*
- 我國高校英語教師科研能力提升研究
- 開展生物興趣小組的探索與實踐——以新疆農(nóng)業(yè)大學科學技術(shù)學院生物技術(shù)專業(yè)為例*
- 基于社會需求的森林保護專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建*
- 工程管理專業(yè)立體式實踐教學體系建設(shè)研究*
- 高校思想政治理論課實踐教學概念探析*
- 自動化專業(yè)卓越工程師計劃架構(gòu)設(shè)計與實踐
- 從提高學生實習效果的視角談實習教學學生評價體系構(gòu)建*
- 模擬電子技術(shù)故障模擬實驗箱開發(fā)的創(chuàng)新實驗*
- 中國傳統(tǒng)道德觀對當代醫(yī)德教育的啟示
- 新媒體環(huán)境下大學生道德教育創(chuàng)新培養(yǎng)體系研究
- 農(nóng)林高校低年級學生心理適應(yīng)性教育研究*
- 關(guān)于大學生思想政治教育中心理健康教育的作用分析
- 新時期高校90后學生干部倫理取向的實證研究——以南京農(nóng)業(yè)大學為例
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學生思想道德教育的作用
- 屹立在東方的安泰——論中國作家莫言及其小說
- 褒貶皆從“切實”入——翁方綱論王士禛詩*
- 我國公立大學董事會治理結(jié)構(gòu)研究述評
- 《論讀書》的譯本對比
- 基于彈出（互換）式功能型墻體插座的研制*
- 警察院校大學生成就動機與創(chuàng)業(yè)意向的調(diào)查分析
- 動態(tài)系統(tǒng)理論：從動態(tài)的觀點對二語習得研究的回顧*
- 大學生學習倦怠表現(xiàn)量表的編制