
2012年10期
刊物介紹
《教師博覽》是江西教育廳主管、江西教育期刊社主辦的一份面向全國發(fā)行的教育雜志,其文摘版創(chuàng)辦于1993年,1998年獲全國統(tǒng)一刊號,2001年入選“中國期刊方陣雙效期刊”,2002年被評為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”,2004年被評為“江西省優(yōu)秀期刊”,2010年再次獲評“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”“江西省優(yōu)秀期刊”。 系龍?jiān)雌诳W(wǎng)“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)閱讀TOP100期刊”(排名第35位)、“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)分類閱讀(教育教學(xué)類)TOP10期刊”(排名第1位)。目前《教師博覽》雜志共有三個(gè)版本:文摘版,2008年增創(chuàng)的原創(chuàng)版,以及2011年增創(chuàng)的科研版。
教師博覽·科研版
語文教學(xué)
- 中學(xué)作文教學(xué)創(chuàng)新思路探析
- 在閱讀教學(xué)中構(gòu)建學(xué)生的精神家園
- 中學(xué)語文教學(xué)中“以讀促寫”的方法
- 《齊桓晉文之事》教學(xué)談
- 語文教學(xué)中提問的藝術(shù)
- 創(chuàng)建美的語言 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 生活化語文教學(xué)方式的實(shí)踐與探索
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中信息技術(shù)運(yùn)用探析
- 論培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力的有效途徑
- 小學(xué)語文低年級寫話“尋趣”指導(dǎo)法探究
- 小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生“學(xué)思共生”
- 多媒體課件應(yīng)用在語文教學(xué)中的意義及作用
- 中學(xué)語文教改中存在的問題及相關(guān)思考
- 以多元化教學(xué)實(shí)現(xiàn)作文教學(xué)的“雙贏”
- 生活化教學(xué)在小學(xué)習(xí)作中的運(yùn)用
- 低年級語文教學(xué)中的“趣味”教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生作文走出困境
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的批注法
- 弘揚(yáng)民族文化 誦讀古典詩文
- 初中語文閱讀教學(xué)四步法
- 談?wù)劦湍昙夐喿x指導(dǎo)策略
英語教學(xué)
- 英語教學(xué)中的中英文化差異教學(xué)
- 中職生英語學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)探究
- 英語閱讀教學(xué)中語音意識與詞匯教學(xué)
- 新課改背景下的英語課后作業(yè)設(shè)計(jì)
- 英語教學(xué)中的多媒體運(yùn)用原則
- 培養(yǎng)中學(xué)生英語聽說讀寫能力的策略
- 提高小學(xué)低年級學(xué)生英語認(rèn)讀能力的策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生英語交際能力的方法
- 轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生的四點(diǎn)做法
- 讓創(chuàng)造性思維在英語課堂馳騁
- 抓住時(shí)機(jī)利用好英語教學(xué)中的隨機(jī)生成資源
理科看臺
- “活動”:構(gòu)筑學(xué)生“四能”發(fā)展的優(yōu)質(zhì)空間
- 在中學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中滲透“綠色化學(xué)理念”的方法
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法
- 利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程協(xié)作 促進(jìn)師生均衡發(fā)展
- 初中信息技術(shù)的幾種教學(xué)方法
- 例談數(shù)學(xué)教材的創(chuàng)造性使用
- 激發(fā)學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的策略
- 提高小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)有效性的措施
- 對數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生“錯(cuò)誤”資源的利用
- 論動手實(shí)踐在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的意義
- 運(yùn)用“三鏡”功能 深化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的教學(xué)策略探討
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
- 高三物理復(fù)習(xí)的策略
- 在情景教學(xué)中享受數(shù)學(xué)的抽象之美
- 新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)“生活化”教學(xué)
