2019年5期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
學科探索
- 對口升學機械專業本科課程體系構建研究
- 中國傳統民歌科學性之我見
- 信息管理與信息系統專業課程體系改革創新研究
- 漢語言文學教育中存在的問題及對策
- 通用技術教學中創客意識的培養對策探索
- 對包含主觀信息的“客觀題”的一種快速量化評判法
- 信息化背景下中職生自主學習能力培養的教學策略研究
- 設計原則在多媒體課件設計與制作中的應用
- 淺論學科教學模式
- 基礎醫學研究生培養過程中的人文素養教育
- 應用型高校物理化學實驗教學改革與探索
- 跨專業碩士研究生專業適應性研究
- 漢譯日入門方法新論
- 師范院校全日制工程碩士研究生實踐課程體系構建研究
- 云南省高職院校排舞運動開展的現狀與分析
- 地方院校結構力學課程月考的探索與實踐
- 互聯網背景下高職院校市場營銷專業人才培養模式探析
- 自我管控型考核方法在考查課中的應用研究
- 基于應用型人才培養的法學職業教育模式構建
- 探究TRPV1激活對離體壁細胞胃酸分泌的影響
- 基于產教融合與項目驅動相結合的金工實習教學改革方案研究
思政教育
課程教學
- 案例分析法在“學前衛生學”教學中的應用
- 基于研究型教學模式的“生物工程技術原理”課程改革初探
- 合作式學習在“市場營銷學”課程教學中的應用探索
- 情景教學法在高職日語教學中的運用研究
- 合作討論教學法在“食品分析實驗”課程中的應用
- 基于社會生活過程的“思想道德修養與法律基礎”教學改革
- 基于創客教育的“管理學”課程教學研究
- 應用型本科建能專業“供熱工程”雙語教學模式探討研究
- 留學生“油層物理”教學激勵機制設計
- 淺析“互聯網+”背景下的西班牙語教學
- 翻轉課堂教學模式在大學英語聽說課中的應用研究
- 情境式案例在“水力學”課程中的應用
- “概率論與數理統計”課程開展應用型數學實驗課的研究
- 獨立學院“報關實務”實踐教學環節的優化研究
- “問題吸引法”教學模式在“生態學”課程教學中的應用
- “翻轉課堂+項目式教學”模式在中職網絡營銷課程中的探索與實踐
- 地域文化下標志設計教學方法的探討
- 項目導向下基于模塊化的高職“商務談判”課程實訓教學設計理論研究