清風
總編觀察
航向標/Localizer
航行/Seaway
護航/Convoy
- 高中語文教學中“立德樹人”的實施與優化
- 立德樹人背景下小學數學課堂中的德育教育
- 小學數學課堂上德育的滲透
- 德育和初中數學教學的融合實踐
- 高中數學教學中融入德育的要點
- 高中數學教學中怎么開展德育
- 高中物理課堂中如何融入德育
- 讓德育扎根于高中歷史課堂
- 高中歷史教學應重視德育的滲透
- 在高中歷史教學中根植愛國主義教育思想
- 將社會主義核心價值觀教育植根于初中近現代史教學
- 高中政治課堂實施素質教育的有效策略
- 中學信息技術學科教學中融入德育的技巧
- “立德樹人”背景下,必須加強小學體育中的德育建設
- 笑山花爛漫,品識字芬芳
——小學語文低年級識字教學 - 小學語文教師怎么在識字教學中應用情境教學法
- 如何在小學語文教學中加強對學生的語言訓練
- 如何抓好部編小學語文新教材中的口語交際教學
- 家校共育模式下的小學語文教學
- 高中語文現代詩歌教學方法
- 科學指導,學會閱讀
- 在小學低年級數學課堂中引入繪本
- 以生活化教學為驅動有效進行培智數學教學
- 小學數學生活化教學的現狀及問題分析
- 有效展開小學英語拓展閱讀的方法
- 核心素養背景下應怎樣開展小學英語教學
- 互動教學法在初中英語教學實踐中的運用
- 大數據背景下貴州農村初中英語課程資源體系構建研究
- 高中英語情趣教學實施方法
- 談談初中物理高效課堂的構建
- 以核心素養為導向的初中物理教學實踐
- 新課改理念下改善高中物理教學的措施
- 發展學生核心素養,優化高中生物課堂
- “互聯網+教育”背景下如何實現初中生物學課堂即時反饋
- 新課標下高中歷史課堂教學建議
- 高中政治課堂教學優化策略
- 初中道德與法治課生活化教學
- 讓實踐活動真正成為學生的活動
——從“我養的蒜葉長高了”說起 - 課程游戲化背景下,幼兒園專用場室活動的再思考
- 核心素養視野下的小學語文群文閱讀教學策略
- 有效結合農村小學生居家閱讀與語文閱讀教學
- 居家閱讀與學校閱讀有機結合的實踐
- 小學語文高段中古典名著的教學經驗分享
- 立足語文要素,提升小學生習作能力

