2020年8期
刊物介紹
培養數學興趣，訓練數學思維
數學大世界
名家論壇
理論探索
熱點透視
- “點子”效應在小學幾何教學中的應用
- 錯題整理在初中數學教學中的運用
- 現代教育信息技術在小學數學教學中的運用
- 生活化教學在小學數學教學中的應用
- 小學數學學科與綜合實踐活動的融合
- 小學數學計算教學的有效策略
- 分層教學在小學六年級數學中的實施
- 認知沖突教學法在小學“平均數”教學中的實踐和思考
- 高中數學教學中學生運算能力的培養
- 如何在小學數學教學中提高學生的口算能力
- 初中數學教學中如何培養學生的問題意識
- 讓學生練就一雙“火眼金睛”
——淺談小學數學四年級簡便計算的教學 - 小學數學應用題的教學技巧
- 導學互動教學模式的內涵及其在初中數學教學中的應用
- 小學高年級數學教學中培養學生創新思維的途徑和方法
- 以“說”代“做”，快樂學數學—三年級數學口頭作業初探
- 以直觀直擊抽象，讓學生從零基礎走向巔峰
——論小學數學的教與學
學練研究
百家講壇
- 引導主動參與，促進自主發展
——初中數學教育研究心得 - 分層教學法在初中數學教學中的運用
- 在初中數學教學中優化教師的干預
- 微課在小學高年級數學教學中的應用
- 發揮教師作用，落實小組合作學習
- 小學數學有效教學“三落點”
- 讓思維之花在小學數學教學中綻放
——小學數學教學中學生思維能力的培養 - 在活動中學習概念
- 《1.1 認識三角形（第2 課時）》教學設計
- 拓展數學思維，提升核心素養
——小學高段數學核心素養培養策略 - 在“做數學”的過程中逐步發展空間觀念
- 如何提升小學數學教學的有效性
- “寓教于樂”教學法在小學數學課堂中的應用
- 基于核心素養的小學數學邏輯思維能力的培養
- 小學學生數學思維的培養策略
- 初中數學高效教學的構建
- 小學數學定制課程開發
- 計算在小學數學中的作用
- 小學數學教科書中的比及其教學
- 結合初中數學課堂來談情知引導策略
- 數學游戲在小學教學中的有效運用