
2025年6期
刊物介紹
《天津教育》是國(guó)內(nèi)教育教學(xué)方面的專業(yè)指導(dǎo)性刊物。自創(chuàng)刊之日起始終恪守理論與實(shí)踐相結(jié)合,普及與提高相并重,倡導(dǎo)服務(wù)創(chuàng)新,推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展,為教學(xué)研究和教育事業(yè)服務(wù),為廣大教育工作者的學(xué)術(shù)交流和教育交流服務(wù)。力求集全國(guó)各級(jí)教育機(jī)構(gòu)成功管理經(jīng)驗(yàn)之精華,納百家理論研究之精髓,突出改革,突出新論,開(kāi)拓視野,探索新領(lǐng)域。
天津教育·中
觀點(diǎn)
- 從生活出發(fā):幼兒園生活化班本課程實(shí)踐
- 指向文化理解的小學(xué)美術(shù)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)
- 關(guān)于提高初中數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的實(shí)踐
- 新課標(biāo)下初中美術(shù)大單元教學(xué)策略
- 初中音樂(lè)跨學(xué)科學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)路徑
- 分層設(shè)計(jì) 增效提趣
- 人工智能視域下中學(xué)音樂(lè)混合式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 木蘭溪文化背景下莆仙美食班本游戲的課程實(shí)踐
- 跨學(xué)科教學(xué)理念下小學(xué)音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐策略
- 新課程背景下的初中生物教學(xué)
- 新課標(biāo)下初中物理大單元教學(xué)開(kāi)展路徑
- 傳統(tǒng)布藝融入幼兒園課程教學(xué)實(shí)踐策略
- “雙減”背景下的小學(xué)語(yǔ)文項(xiàng)目式作業(yè)設(shè)計(jì)
- “雙減”視域下小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中融入心理健康教育的實(shí)踐與思考
- 學(xué)生為本視角下初中音樂(lè)教學(xué)中新教材應(yīng)用的策略
- 數(shù)學(xué)史助力小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效方法
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
經(jīng)驗(yàn)
交流平臺(tái)
教學(xué)
- 情境創(chuàng)設(shè)在高中物理概念教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 聚焦大單元教學(xué) 構(gòu)建小學(xué)科學(xué)高效課堂
- 初中歷史教學(xué)以自主導(dǎo)入激發(fā)興趣的實(shí)踐與思考
- 初中語(yǔ)文核心素養(yǎng)下的課堂教學(xué)改革創(chuàng)新
- “大單元教學(xué)”視域下高中物理知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文項(xiàng)目化跨學(xué)科學(xué)習(xí)的路徑
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式
- 核心素養(yǎng)視域下初中生物項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐
- 小學(xué)勞動(dòng)教育中多樣教學(xué)路徑的實(shí)踐策略
- 核心素養(yǎng)下的高中物理模塊化學(xué)習(xí)開(kāi)展策略
本刊視線
- 新課標(biāo)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的有效策略
- 新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)策略
- 借助游戲活動(dòng)開(kāi)展幼兒數(shù)學(xué)教育實(shí)踐路徑
- 基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)拓展性課程資源開(kāi)發(fā)實(shí)踐
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)的方法
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)措施
- 大單元背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建策略
- 新課標(biāo)視域下初中體育項(xiàng)目化教學(xué)的實(shí)踐
- 基于五育融合的小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展路徑
- 支架教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
管理
- AI賦能初中地理跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)一體化下的個(gè)性化教學(xué)策略
- 教學(xué)評(píng)一體化理念下小學(xué)道德與法治課堂構(gòu)建
- 小學(xué)信息科技課堂教學(xué)中的創(chuàng)新實(shí)踐
- 深度學(xué)習(xí)下初中語(yǔ)文閱讀課堂提問(wèn)教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)道德與法治教學(xué)創(chuàng)新策略
- 智慧幼兒園背景下家園協(xié)同共育的實(shí)踐
- 聚焦核心素養(yǎng)優(yōu)化小學(xué)道德與法治作業(yè)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中主題式教學(xué)法的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下小學(xué)信息技術(shù)大單元教學(xué)
- 融入生活元素的小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
