2020年9期
刊物介紹
《文理導航》雜志系內蒙古社會科學聯合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業性教育刊物，閱讀對象是關心教育事業發展的大中專院校、職業教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側重初中教育，中旬則側重高中、職業教育和高等教育，下旬側重小學教育。
文理導航
教學應用
學科教育
- 學具，孩子數學學習的探路者
- 堅守“生本課堂”，推動學生數學素養的提升
- 在小學數學簡約教學中體現數學核心素養
- 妙用數學模型 提升課堂教學效率
- 策略引領，提高學生的口算和估算能力
- 小學數學生態課堂中師生交往互動的新思考
- 注重低年級數學學具操作培養學生思維能力
- 讓實踐操作在小學數學課堂中綻放光芒
- 整體思維在小學數學中的應用
- 思維導圖下的小學數學復習策略探究
- 歸納整理在小學數學課堂中的應用分析
- 小學數學教學中如何做到減負增效
- 小學數學課堂練習教學有效性提升探討
- 入情入理，構建魅力數學課堂
- 小學數學動手實踐有效性研究
- 小學數學空間與圖形教學創意與策略探析
- 好習慣，為提升學生計算能力“保駕護航”
- 小學數學教學中學生說理能力的培養
- 聯系生活實際 提高數學水平
- 數學課程與信息技術融合，夯實數學課堂教學
- 小學數學畫圖培養幾何直觀能力探微
- 追求“純真與本真”的表達
- 核心素養視角下小學語文閱讀教學實踐研究
- 基于讀寫結合的小學語文教學探究
- 小學語文教育中鄉土文化缺失探討
- 如何寫活小學語文“教學做合一”大文章
- 淺議國學經典走進小學語文課堂的作用
- 讀寫結合，構建小學語文高效課堂
- 小學語文教學中如何培養學生的閱讀習慣
- 身心入境 沉浸詩海
- 小學語文閱讀教學中小組合作的誤區與對策
- 小學語文教學中如何有效融入傳統文化
- 小學語文閱讀能力的培養
- 思維品質，閱讀精髓之所在
- 繪本閱讀在小學語文寫話教學中的運用
- 聚焦語言訓練，感受語文魅力
- 信息技術在小學語文課堂教學中的應用策略
- 小學語文教學激發文本閱讀興趣的有效策略
- 擺脫小學語文課作文教學的“傳統教法”
- 優化教學方法 提高教學效果
- 運用古詩詞教學提升學生語文素養的思考
- 基于核心素養導向下的小學語文教學策略
- 小學語文作文教學方法的創新途徑探究
- 基于核心素養的小學語文高效課堂的構建
- 小學生閱讀習慣和閱讀方法的有效培養分析
- 思維導圖在小學英語story time板塊的應用
- 小學英語核心素養滲透途徑探究
- 合作學習在小學高年級英語閱讀課中的應用
- 以讀促寫，鍛筆生花
- 英語繪本在小學英語教學中的運用與研究
- 激活思維，高效寫作
- 談小學英語游戲教學的開展
- 小學音樂教學中情感教育的巧妙滲透
- 基于微課在小學美術教學中的應用分析
- 信息技術與小學音樂教學整合的研究
- 小學音樂教學中審美教育的途徑與實施