2022年1期
新教育時代電子雜志(學生版)
學生課堂
幼兒教育
小學教育
- 探究小學體育教學中培養學生團隊凝聚力的途徑和方法
- 開展校園文化活動，提升學生以文化素養為核心的綜合素養
- 讀與寫結合教學在小學語文閱讀教學中的應用
- “互聯網+”多媒體信息技術下小學語文高效課堂的構建
- 淺談體育游戲在小學體育教學中的應用
- 滲透數學文化的小學數學教學設計探討
- 主題意義下的小學英語單元整體教學對策*
- 小學數學課堂教學中培養學生核心素養的研究
- 家庭教育對小學高年級學生語文學習習慣的影響及對策分析
- 核心素養視角下的小學英語課堂
——如何培養學生的語用能力 - 生本理念視角下的小學語文大閱讀教學策略
- 閱讀教學中小學語文核心素養的培養研究
- 思維導圖在小學數學教學活動中的運用
- 城鄉統籌發展與農村中小學體育教育思考
- 淺談小學數學課堂教學中的有效性提問
中學教育
- 核心素養視域下高中物理高效課堂的構建研究
- 積極教育視角下農村初中生語文閱讀動機激發策略探討
- 高中生物教學中學生錯題錯因分析及優化措施
- 網絡多元視域下的個性化信息技術學習策略初探*
- 新課標下高中英語教學中融入中國傳統文化的研究
- 初中數學教學中心理健康教育的有效滲透
- 高中俄語教學中學生俄語應用能力的培養方法
- “微課程”在初中英語課堂教學的設計策略
- 初中語文教學"自主合作探究式"學習方法的應用分析
- 淺談“雙減”背景下初中英語有效作業設計及布置
- 從高考卷淺析閱讀理解對思維品質的考查
——以 2020年高考英語全國卷Ⅰ為例 - 論《史記》對中學歷史老師專業發展的探究
- 中華優秀傳統文化融入高中德育課教學的實踐
- 生命教育在中學語文教學中的融入探究
- 中學生英語學習動機的激發與培養策略探究
- “產出導向法”在高中英語寫作教學中的應用探析
- 探討如何培養初中歷史教學中學生問題意識
- 關于中學數學教學跨學科滲透意識的探討
- 母語正遷移在中學英語語法教學中的應用
- 多措并舉，彰顯儀式教育的魅力
- 如何在初中數學教學中培養學生的抗挫能力
- 初中體育教學中開展耐久跑訓練的實踐解析
- 外研版高中英語教材中華文化內容教學現狀調查