2023年37期
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》教學(xué)研究(理綜)
- 善用評(píng)估精準(zhǔn)定位 巧借直觀優(yōu)化教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)信息化教學(xué)思路
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際同行
- “雙減”背景下初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的思考
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂優(yōu)化教學(xué)語(yǔ)言的思考
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 淺談數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的重要性及培養(yǎng)方法
- 用“疑”導(dǎo)學(xué)，讓數(shù)學(xué)課堂更高效
- 智慧教育下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探析
- 怎樣激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- “非指示性”教學(xué)模式下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探
- 以思考為導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 教學(xué)案例：探究茶水的最佳飲用時(shí)間
A版
- 淺談汽車工程專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐之必要性
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 初中科學(xué)概念教學(xué)的實(shí)踐探究
- 初中物理教學(xué)與智能化技術(shù)深度融合的實(shí)踐探討
- 數(shù)學(xué)課堂實(shí)施素質(zhì)教育芻議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性研究
- 構(gòu)建初中物理精準(zhǔn)教學(xué)課堂的思考
- 勞動(dòng)資源開發(fā)的途徑和效果初探
- 論小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的多樣化導(dǎo)入策略
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 努力發(fā)揮情感在班主任工作中的重要作用
- 淺談中職計(jì)算機(jī)高效教育方案的設(shè)計(jì)應(yīng)用
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- “雙減”背景下的數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐探究
- 淺談低年級(jí)智力障礙學(xué)生的體育教學(xué)中多媒體教學(xué)模式的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究教學(xué)法的實(shí)踐研究
- 小學(xué)信息技術(shù)編程教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺談學(xué)習(xí)遷移理論在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談激勵(lì)在班級(jí)管理中的運(yùn)用
- 淺析信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)深度融合的策略
- 淺析分層教學(xué)在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高中職會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量的策略分析
- 角的比較和運(yùn)算教學(xué)案例
B版
- 微課在數(shù)控專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用信息技術(shù)輔助小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐探索
- 淺談小學(xué)插班生的融合與發(fā)展
- 提升中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)效果的有效措施
- 小學(xué)體育教學(xué)中良好習(xí)慣養(yǎng)成策略
- 簡(jiǎn)析溝通技巧在小學(xué)班主任工作中的應(yīng)用
- 如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 探究分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)過程中的嘗試應(yīng)用
- 基于微課的項(xiàng)目式教學(xué)在小學(xué)體育中的應(yīng)用研究
- 基于課堂觀察打造高質(zhì)量數(shù)學(xué)課堂
- 數(shù)形結(jié)合學(xué)習(xí)策略促進(jìn)圖形測(cè)量概念深度理解的探究
- 淺談如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變策略分析
- 以研促教，與美同行
- 淺談利用游戲輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及對(duì)策
- 探討小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中信息化思維培養(yǎng)的實(shí)施
- 籃球防守訓(xùn)練之我見
- 童謠育童心，習(xí)慣伴成長(zhǎng)
- 芻議核心素養(yǎng)下我國(guó)小學(xué)音樂教學(xué)的創(chuàng)新措施