2016年4期
校園英語·上旬
高等教育
- Viewshed analysis based Intercultural Business English Skills
- 分級教學背景下獨立院校新生大學英語能力調查與分析
- 信息化背景下河北省高校大學英語新型混合式教學模式的構建
- AN EMPIRICAL STUDY ON THE QUALITY OF COLLEGE CANTEEN SERVICE PROCESS AND STUDENT SATISFACTION
- 口譯筆記的教學原則和基本方法
- 計算機網絡環境下的大學英語教學模式的優勢及應用
- 基于邏輯回歸分析的大學英語教改研究
- Commentary on English—medium Teaching in European Higher Education
- 試論聯想教學法在英語教學中的應用
- The influencing factors and Countermeasures of College Students’ Autonomous Learning
- Discussion on college students’English Reading Skills
- 圖片在大學英語口語教學中的應用
- 基于就業目標為導向的英語本科師范生學習策略的研究
- 習慣對少數民族學生英語學習的影響分析
- PBL模式在英語教學中的應用研究
- 合作學習在大學英語閱讀教學中的應用
- 合作原則對大學英語教學的指導作用
- 簡析社團語言學習法及其在視聽說課堂中的應用
- 大學英語閱讀技能認識誤區分析
- 關注學生知識需求的口譯實訓課程的內容設置
- 大數據時代背景下大學英語網絡課程的教學改革
- 項目學習法在職業英語課程教學中的應用
- 商務英語教學與跨文化交際能力培養探析
- MTI課程設置及改革小議
- 基于“產出導向法”的大學公共英語校本課程開發研究
- 當今大學生英語四六級認知調查研究
- 大學英語閱讀課程多元化評價機制的構建研究
- 學生社團組織在高校學生社會化中的作用
- 非英語專業大學生隱喻能力的培養
- 英語口語能力的提升策略
- 英語專業研究生信息素養問卷的編制及信效度檢驗
- 淺析大學英語詞匯教學中隱喻意識的培養
- 探討應用型民辦本科院校“雙師型”ESP教學團隊建設路徑
- “翻轉課堂”模式在大學英語教學中的應用
- 大學英語課堂翻轉的必要性分析
- 淺談言語交際中的性別差異及在英語課堂中的體現
- 旅游英語在民辦高校大學英語中的應用
- 基于翻轉課堂教學模式培養大學生英語口語自主學習能力
- 大學英語教學形成性評價與終結性評價對比分析研究
- 多媒體大學英語聽力課堂的多模態構建
- 利用社交軟件進行大學英語混合式教學的可行性分析
- 中國英語學者對同伴反饋采納情況的研究
- 大學英語教學中的文化教學模式分析
- 非英語專業學生寫作中介語石化現象研究
- 中醫院校英語專業就業導向型課程體系建設探索
- 慕課背景下研究生學術英語課程探討
- 大學公共外語教學時間管理研究初探
- 理工科院校大學英語人文通識教育研究
- ESP教學中語碼轉換的動機研究
- The Cost and Value of Early Foreign Language Instruction in America
- 主旨口譯中的障礙及其在口譯教學中的策略
- 中國語境下EFL學習者文化身份焦慮及其對策研究
職業教育
- 淺析如何利用現代多媒體教學方式提高中專英語教學質量
- 移動微學習在培養高職學生英語口語自主學習能力中應用的可行性分析
- 數字化環境下基于微課的高職英語共享教學資源庫建設研究
- 合班授課下的高職英語教學問題探究
- 項目教學法在高職英語閱讀教學中的實證研究
- 試論影子練習在大學英語聽力教學中的作用
- 項目教學法在中職英語教學的意義研究
- 淺議如何提高高職院校新生學習英語的興趣
- 分層教學在高職英語教學中的應用
- 互聯網+背景下高職英語教學新模式的探索與實踐
- 需求分析下高職商務英語課程設置研究
- 高職英語教學中微課的實踐和運用研究
- 基于需求分析的高職英語分類教學模式探究
- 如何培養職高學生學習英語的興趣
- 如何有效利用課堂導入提高高職英語課堂效率
- 如何樹立職高生學習英語的自信心
- 高職高專英語導游實務課程改革與探索
- Effective Ways to Improve Students’ Listening Comprehension in the Classroom
- 文化導入在高職院校《大學英語》課程教學中的研究與實踐
- 論大學英語自主學習能力的培養
- 大學英語教學中植入英語新聞的有效途徑研究
- 英語詞匯學在高職英語專業學習中的指導作用及授課方法
- 合作式閱讀在五年制大專英語教學中的應用探析
- 淺談小組合作學習對提高中職英語有效課堂的作用
- 分組合作學習在高職英語教學中的實踐應用
- 藝術類中職學校運用多媒體優化英語教學的策略分析
- 淺析高職教師提高學生英語學習興趣的策略及方法
- 中職學生英語學習現狀及對策
- 在英語課堂中培養學生的自我效能感
- 基于隱喻認知研究的高校英語詞匯教學探討
- Utilization of Information Technology to Assist Translation Teaching
基礎教育
- 從整合教育的角度分析幼兒學前英語教育
- 初中英語課堂教學中的師生協作互動的教學策略研究
- 高中英語課堂表演環節問題剖析與對策
- 高中英語寫作教學的難點及對策探析
- 對小學英語主體參與式課堂教學活動的設計與實踐研究
- 基于初中英語閱讀課的翻轉課堂教學模式探究
- 中學英語寫作教學中存在的問題及對策
- 不一樣的繪本之旅
- 高中英語學習興趣地培養與加強
- 小學英語課堂教學評價存在的問題及對策
- 語篇銜接理論下的高中英語閱讀教學研究
- 農村初中英語“學困生”學習心理障礙分析及對策
- 高中英語語法教學中存在的問題及優化策略
- 多媒體輔助下的高中英語情境教學研究
- 搭建支架，提升初中英語閱讀讀后語言輸出的實效
- 高中英語寫作教學中的寫前構思訓練探究
- 基于詞塊理論的高中英語寫作教學研究
- 網絡環境下的小學英語教學策略研究
- 論如何進行有效的詞匯教學
- 高中英語課堂興趣提高研究
- 淺談情景教學在初中英語教學的運用
- 翻轉課堂在高中英語教學中的探索
- 巧用故事提高小學英語教學效率
- 網絡環境下小學英語的模式構建
- 淺談Unit7《Onthefarm》教學
- 倡導先學妙設活動打造任務型英語課堂
- 運用信息技術體驗英語學習之樂
- 動態教學下的高中英語課堂分析
- 課堂學習的延伸
- 英語教學中合作學習的再探究
- 初中英語教學中情景教學法的應用
- 初中英語課堂有效合作教學
- 淺談在新課程教學改革中提高英語教學質量的幾點探索
- 改進英語教學評價，讓學生快樂學英語
- “理”中顯“情”，英語課堂“真”追求
- 高中理科班男生英語學習現狀及對策
- On the goodness of life
- 淺議初中英語閱讀教學中做好問題設計的有效措施
- 淺析英語教學中肯定性評語的運用
- 高中英語教學與自主學習培養
- 優化英語閱讀教學提升課堂教學效率
- 淺談小學英語前置性學習任務的合理設計
- 新課改高中英語閱讀教學設計探索
- “教學做合一”在牛津高中英語project板塊中的滲透
- 情感教育理論在小學英語教學中應用實踐
- 創設學習情境助力英語教學
- 游戲教學模式在小學英語課堂教學中的應用
- 淺議初中英語分層教學法的實施
- 淺談英語文化與初中英語教學
- 小學英語趣味課堂情景教學探究
- 巧妙創設情境，促進小學英語教學
- “經典英語短句”在教學中的妙用
- 談流行歌曲在初中英語中的運用
- 探究小學詞匯教學里的“英語味”
- “練”得多樣“習”得有效
- 高中英語教學法初探
- 高中英語教學中如何指導學生進行有效學習
- 以“趣學”理念點亮小學英語教學課堂
- 對有效課堂教學的幾點思考
- 淺談初中英語聽力教學有效性的提高
- 農村高中英語課堂有效教學現狀及建議
- 巧學妙記英語語法
- 多樣詞匯教學打開英語學習之門
- 小學英語教學采用多元智能化教育激發童趣
- 初中互動式英語課堂教學有效性之我見
- 小學英語教師如何做好中小學英語教學的有效銜接
- 如何做好英語改錯
- 淺談英語教師如何做好班主任工作
- 小學英語課堂興趣教學探討
- 初中英語閱讀教學的有效策略
- 在英語教學中發揮學生主體作用的有效策略
- 探究如何激發學生學習英語的興趣
- 生活化理念在高中英語教學中的實施策略
- On China dream
- 小學英語課堂提問的誤區與思考
- 高中英語書面表達的教學思路
- 淺談情感教育在英語教學中的作用
- 探究在日常高中英語閱讀教學過程中融合寫作指導
- 探討高中英語總復習教學的有效方法
- 在游戲中有趣又有效地學習語法的奧秘
- 淺談高考英語語法填空題型的教學訣竅
- 農村高中英語閱讀教學之我見
- 例談高中英語讀寫課詞匯的處理
- 對高中學生英語詞匯與作文整合能力的幾點建議
- 改進小學英語聽力教學的策略
- 重視閱讀技巧，提高閱讀動機
- 小組合作下的初中英語教學漫談
- 如何讓學生在英語口語的天空自由翱翔
- 淺談多媒體在初中英語教學中的優勢
- 新課改背景下加強高中英語詞匯教學的具體措施
- 新課改農村小學英語教學的策略
- 新教材小學英語各年級教學應注意的問題
- 芻議初中英語教學中有效運用分層教學法的策略
語言文化
- UCP500與UCP600的語用對比
- Constructional Approach as Compared with Projectionist Approach to Argument Structure
- Cognitive perspective development of Chinese children’s lexicon based on corpus Daddy where are we going
- 從西方餐飲看文化差異
- 依托互聯網虛擬身份的（不）禮貌言語的建構研究
- 習近平外交演講話語策略分析
- The Development of modern Chinese Culture in Information Era
- An Overview of English Loanwords from Perspective of Their Borrowing Process， Formation and Sources
- 英語廣告語中的雙關語
- 基于Gass二語習得模式的詞匯認知心理研究
- Sapir—Whorf Hypothesis and Its Implications for English Learning as a foreign Language
- 英語詞匯中的“顏色”文化
- 文化視角下的漢英修辭之比
- 淺談順應論
- 口誤的綜述研究
- An Analysis of the Vocabulary in Southwest Mandarin Dialects
翻譯探究
文藝鑒賞
- Preliminary Analysis on the Causes and Transformation of Emma’s Fatal Deficiency—Self—conceit
- Analysis on White Cultural Hegemony in The Color Purple
- A Brief Analysis on the Symbolism of Yeats’s The Second Coming
- 淺析象征手法與《紅字》中的兩位人物姓名
- A Brief Introduction of Wuthering Heights
- 從馬丁伊登的一生看杰克倫敦的美國夢
- The pursuit of love
- 荒原上的英雄
- Two Allusions in Sense and Sensibility
- Management of The Government for Public Facilities in The New Rural Communities
- Chinese Localization of the Foreign Video Games