2016年2期
刊物介紹
體育教育刊物。宣傳黨和國家關于學校體育工作的方針、政策，向廣大學校體育工作者介紹國內外學校體育工作的動態、經驗，為大中小學體育教師提供學術交流園地，幫助其業務進修，推動學校體育工作的開展。
中國學校體育
卷首語 （2016年02期）
消息報道 （2016年02期）
校長話體育 （2016年02期）
- 中法高級別人文交流機制框架下學校體育工作會議在京召開
- “2014年全國體育教學課時計劃優秀成果評比活動”獲獎教案摘登水平二（四年級）《障礙跑—跨越障礙》教案
- 試教感受：創設真情境 追求真實效
- 點評：關注教法的多樣性，注重練習的趣味性
- “2014年全國體育教學課時計劃優秀成果評比活動”獲獎教案摘登水平五(高一)《耐久跑》教案
- 試教感受：研讀教學設計 實踐高效課堂—試教水平五《耐久跑》體會
- 點評：“笑著流汗”—試教水平五《耐久跑》體會
- 基于區域視角—下以體杭州市育江干教區體研育教形研實式踐活創動為新例的實踐思考
- 提前學習 主動參與 反思提煉
- 群英薈萃：QQ群一—50011898；QQ群二—43139651；QQ群三—131779625如何進行體育教學微課設計
- 為師之道：崇尚立德樹人 共享職場情趣濃濃的親情 我的堅強后盾
- 堅持到無能為力 拼搏到感動自己—一位老體育教研員的新年寄語為師之道：崇尚立德樹人 共享職場情趣
- 為師之道：崇尚立德樹人 共享職場情趣做一名體育教師，像“孫悟空”一樣
- 為師之道：崇尚立德樹人 共享職場情趣再談“根在校園”
- 為師之道：崇尚立德樹人 共享職場情趣“感情賬戶”，今天你存了嗎
- 為師之道：崇尚立德樹人 共享職場情趣我的操場情愫
- 教學有招：探討教學規律 提高教學實效巧—組織，避隱患讓迎面接力跑更加精彩
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- 教學有招：探討教學規律 提高教學實效足球在投擲教學中的運用
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- 教學有招：探討教學規律 提高教學實效利用足球做小游戲，發展雙手前擲實心球能力
- 教學有招：探討教學規律 提高教學實效拓展短繩功能 發展柔韌素質
- 陽光操場：突出全員參與 展示各校智慧因地制宜才能提升農村小學大課間體育活動的實效性
- 陽光操場：突出全員參與 展示各校智慧堅持，就是我們的特色
- 各抒己見：點擊本刊文章 議論課改熱點一字之差，兩種觀念——教案中應該表述為“教學目標”還是“學習目標”？
- 各抒己見：點擊本刊文章 議論課改熱點關于“完美”體育課的思考與評論
- 各抒己見：點擊本刊文章 議論課改熱點關于“前拋實心球”誘導性練習實效性的探索
教學研究 （2016年02期）
教師教研 （2016年02期）
- 信息技術融入體育學科教學的分析
- 例析信—息技術在體育課堂中的運用以《籃球體前變向換手運球》一課為例
- 微課在室外體育課中的運用探析
- 《籃球體前變向換手運球》一課的設計思路與反思
- 《快速跑》一課的設計思路及教學片段回顧
- 信息技術融入體育教學的四點思考
- —巧用Ipad，助力體育課堂教學觀“威海市初中體育教育名家工作室導師指導活動”有感
- 體育—教學中有效運用Ipad的操作策略對《籃球體前變向換手運球》一課的分析與思考
- 微視頻運用于體育課堂教學的四個時機
- 體育與健康學科運動技能教學微課視頻的編排
- 區域推進 多管齊下 全面促進體育教師發展
- 例析區域教研活動存在的問題與對策
- 提高體育學科區域教研效果的“五方法”
- 參加區域性教研活動的收獲