2016年4期
刊物介紹
《讀寫算》小學(xué)高年級版以小學(xué)五、六年級學(xué)生為讀者對象。2011年，《讀寫算》小學(xué)高年級版的編輯指導(dǎo)思想是：堅持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強(qiáng)刊物的階梯性、實用性、可讀性，強(qiáng)化編輯的策劃意識、質(zhì)量意識、特色意識，著力打造中國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊第一品牌，讓每一個小讀者都愛上語文和數(shù)學(xué)學(xué)科。
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
交流探討
- 學(xué)會做人是中職生成才的首要條件
- 在互動中生成，在探索中發(fā)展
- 傳統(tǒng)文化教育在少兒國畫教學(xué)中的滲透
- 絲網(wǎng)印刷的現(xiàn)代應(yīng)用
- 巧抓“五點”精心設(shè)問
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)校園文化建設(shè)的實踐探索
- 怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 高中歷史“以史為鑒、學(xué)以致用”
- 淺談容易忽視的作文指導(dǎo)方法
- 小學(xué)高年級學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)生數(shù)學(xué)抽象思維能力的培養(yǎng)
課程改革
- 論小學(xué)語文閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的藝術(shù)性與實效性
- 讓復(fù)述訓(xùn)練從“走過場”變得“有實效”
- 淺談新課程高中語文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中營造良好課堂氣氛的一些做法
- 《可能性》教學(xué)設(shè)計
- 巧用教材 巧妙施教
- 淺析學(xué)習(xí)高中政治文化生活的意義
- 激活教學(xué)，讓學(xué)生愛上歷史學(xué)習(xí)
- 淺談中職計算機(jī)的教學(xué)方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣利用現(xiàn)代信息技術(shù)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 巧用評價，讓孩子享受成功
科研平臺
- 小學(xué)語文多媒體教學(xué)研究與實踐
- 初中數(shù)學(xué)課堂討論的現(xiàn)狀分析與思考
- 高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)之傳記文體閱讀探究題解答技巧
- 《莫高窟》教學(xué)設(shè)計
- 淺談提高初中語文閱讀教學(xué)的方法
- 相同數(shù)乘一位數(shù)的速算
- 閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的策略
- 電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《5的乘法口訣》
- 對初中歷史課堂教學(xué)的實踐與思考
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)語言
- 淺談高中數(shù)學(xué)模塊化的必要性
學(xué)科教育
- 初中語文復(fù)習(xí)課有效性教學(xué)初探
- 淺談如何讓學(xué)生愛上寫作
- 人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法》教學(xué)設(shè)計
- 英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力之我見
- 芻議初中政治課堂怎樣進(jìn)行有效提問
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)及對策
- “實際問題與方程”教學(xué)設(shè)計
- 淺談對人民版八年級思想品德教材的開發(fā)使用
- 大班額歷史課堂教學(xué)探究
- 《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)案例
- 淺談初中語文高效課堂的構(gòu)建
- “解決連續(xù)兩問的實際問題”教學(xué)設(shè)計
- 歷史教學(xué)中運(yùn)用問題教學(xué)法應(yīng)注意哪些問題
- 閱讀教學(xué)中的入與出
教海揚(yáng)帆
- 淺議快樂教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)文言文的習(xí)慣
- 淺談農(nóng)村初中英語的教學(xué)方法
- 細(xì)節(jié)決定成敗
- 如何抓好小學(xué)六年級數(shù)學(xué)后期復(fù)習(xí)工作
- 開放性練習(xí)設(shè)計教學(xué)探究
- 計算的意義與教學(xué)價值實現(xiàn)
- 關(guān)注英語學(xué)習(xí)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 淺談?wù)Z文課堂中“默讀”回歸的重要性
- 高中政治教學(xué)如何有效激趣
- 巧用“懸念”學(xué)語文
- 淺談小學(xué)英語單詞識記方法
- 中專英語之創(chuàng)新教育探究
- 農(nóng)村留守兒童教育問題解析
- 強(qiáng)化聽說訓(xùn)練 提高語文素養(yǎng)
教師話題
- 淺談如何提高語文學(xué)習(xí)能力
- 淺談如何打造初中思想品德有效課堂
- 淺析學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法
- 小學(xué)低年級閱讀教學(xué)中如何打開學(xué)生的“口”
- 談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 作文三步批改法
- 培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力之我見
- 朗讀，語文課堂的智慧
- 做幸福的語文教師
- 有效作業(yè)師生共贏
- 讓識字教學(xué)“情趣盎然”
- 淺談如何打造中職語文高效課堂
- 淺探制約我校少數(shù)民族小學(xué)生心理發(fā)展的因素
- 優(yōu)化英語課堂教學(xué)導(dǎo)入
- 淺談小學(xué)生的寫作興趣
- 淺談如何有效批閱小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育例談
- 高中數(shù)學(xué)自主教學(xué)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力
- 抓好情感教育，點亮學(xué)生的眼睛
百家雜談
大成美育
- 心理健康教育從小抓起
- 在音樂課堂中創(chuàng)設(shè)情景
- 如何突破學(xué)校體育教學(xué)發(fā)展的障礙
- 表揚(yáng)在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識
- 論農(nóng)村體育的發(fā)展
- 淺析農(nóng)村小學(xué)體育課教學(xué)策略
- 淺談德育在體育教學(xué)中的滲透
- 淺析初中美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新與實踐
- 農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀及對策
- 素描
- 小議對學(xué)校開展大課間體育活動的認(rèn)識
- 對邊遠(yuǎn)山區(qū)體育教學(xué)的幾點看法