高教學(xué)刊
前沿視界
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
課題研究
- 碩士研究生情緒智力與生活滿意度:交往成敗歸因的多重中介作用
- 甘肅高校體育第二課堂開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策
- 關(guān)注“一頭一尾”踐行核心素養(yǎng)
- 基于CDIO理念的應(yīng)用型高校建筑設(shè)計課程構(gòu)建探析
- 《護理學(xué)基礎(chǔ)》課程中應(yīng)用混合式教學(xué)模式提高護生學(xué)習(xí)投入性的研究
- 基于薩提亞模式的聽障大學(xué)生深度輔導(dǎo)工作研究
- 民辦院校外語專業(yè)構(gòu)建“語外課程”體系的對策研究
- 基于QAIT模式的大學(xué)生心理課堂教學(xué)有效性探索
- 外語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的重要性研究
博士論壇
- 高校財政學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變探析:基于財富管理和社會治理的雙重視角
- “雙萬計劃”背景下經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 整體項目驅(qū)動下的交通調(diào)查實踐教學(xué)模式
- 現(xiàn)代教育信息技術(shù)促進地方高校環(huán)境類專業(yè)實踐教學(xué)改革
- 淺析成果導(dǎo)向教育理念在《電工電子學(xué)》課程中的運用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下《中藥藥劑學(xué)》課程混合式教學(xué)模式的構(gòu)建與實施
- 新時代“綱要”課專題教學(xué)的幾點思考
- 傳統(tǒng)的捍衛(wèi)、精神的回歸
教海探新
- 基于雨課堂的《圖形創(chuàng)意》課程混合式教學(xué)模式探索
- “課前-課上-課后”結(jié)合的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)模式探索與實踐
- 基于Matlab的水箱液位控制系統(tǒng)實驗設(shè)計及教學(xué)實踐
- 基于OBE理念的經(jīng)濟學(xué)混合式教學(xué)設(shè)計
- 淺談《遺傳學(xué)實驗》課程思政教育的設(shè)計與實踐
- 模塊式教學(xué)法在地球概論精品課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺的混合教學(xué)模式的研究與實踐
- 基于杜威經(jīng)驗哲學(xué)思想下的參與式教學(xué)法在高職旅游管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

