2020年9期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國(guó)外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評(píng)、知識(shí)之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·C版
卷首言論
教育前沿
- 高校提升思政課親和力的路徑探討
- 脫貧攻堅(jiān)背景下廣西高校精準(zhǔn)扶貧考核機(jī)制的構(gòu)建難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)措施
- “黨建牽引、雙軌并行、五輪驅(qū)動(dòng)”職教賦能脫貧攻堅(jiān)新模式探討
- 少數(shù)民族地區(qū)高等教育精準(zhǔn)扶貧的問題與對(duì)策
- 廣西農(nóng)類高職院校人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 高職院校體育教學(xué)存在的問題與對(duì)策
- 廣西大學(xué)生體育健康素養(yǎng)現(xiàn)狀及提升路徑
- 廣西實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的現(xiàn)狀與思考
理論博覽
- 新時(shí)代獨(dú)立學(xué)院實(shí)踐育人的路徑探討
- 基于工學(xué)結(jié)合的校企聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德探討
- “三全育人”視閾下高校后勤管理育人和服務(wù)育人途徑探討
- 高職學(xué)生法治觀念和法治意識(shí)的監(jiān)測(cè)與養(yǎng)成教育
- 茶文化背景下高職院校人文教育路徑探討
- 廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)背景下產(chǎn)教深度融合職業(yè)教育模式構(gòu)建
- “一帶一路”背景下基于中外文化差異的高職教育國(guó)際合作路徑探討
- 高校共青團(tuán)工作中城市個(gè)案工作方法的應(yīng)用
- 中華茶文化教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與茶文化推廣
- 基于OBE教育理念的職業(yè)技術(shù)師范教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革路徑探討
- 基于創(chuàng)客培養(yǎng)的專業(yè)教學(xué)體系改革
- 高職院校管理學(xué)原理課程教學(xué)中“對(duì)分課堂”的應(yīng)用
- 職業(yè)教育改革背景下社會(huì)資源實(shí)踐課程開發(fā)策略研究
- “一帶一路”背景下高職越南語公選課改革探討
- 新時(shí)代背景下高職英語課程混合教學(xué)模式的構(gòu)建
- 教育信息化2.0背景下以學(xué)習(xí)者為中心的高職電力類專業(yè)教學(xué)模式構(gòu)建探討
專題研究·思政課探索
管理寶典
- 深化產(chǎn)教融合促進(jìn)民辦本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的策略探討
- 職業(yè)院校“雙師型”教師培養(yǎng)的四種模式探討
- 產(chǎn)業(yè)視角下職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展對(duì)策探討
- 高職院校校企雙主體合作育人的改革實(shí)踐探討
- 廣西高等職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略探討
- 廣西高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)產(chǎn)教融合問題及對(duì)策
- 內(nèi)涵式發(fā)展背景下新建本科院校教育統(tǒng)計(jì)工作探討
- 基于信息系統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理模式探討
- 高職院校輔導(dǎo)員科研能力提升策略
- 師范生班主任工作技能的問題、成因與對(duì)策探討
- 產(chǎn)教融合背景下高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程管理研究
- 基于云平臺(tái)數(shù)據(jù)分析的高職院校實(shí)習(xí)管理策略
- “一帶一路”背景下軌道交通類高職院校留學(xué)生人才培養(yǎng)模式探討
- 柳州市高職院校國(guó)際化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探討
- 基于TRIZ理論的高職機(jī)電專業(yè)群創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探討
- 智能制造背景下高職信息技術(shù)專業(yè)“課賽融通”人才培養(yǎng)模式研究
- 高職機(jī)電一體化專業(yè)“雙元制”人才培養(yǎng)模式探討
- “一帶一路”背景下高星級(jí)酒店多語種復(fù)合型人才需求現(xiàn)狀與培養(yǎng)建議
- 職普聯(lián)合培養(yǎng)物流管理專業(yè)本科人才研究
- 產(chǎn)教融合背景下多元主體參與“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式建構(gòu)
- 汽車工程應(yīng)用型人才實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
- 現(xiàn)代學(xué)徒制模式下高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)探討
教學(xué)創(chuàng)新
- 高職新聞采編與制作專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)改革探討
- 高職國(guó)學(xué)經(jīng)典課程教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂在秘書管理學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 情景表演在五年制學(xué)前教育專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 深度翻譯在廣西傳統(tǒng)技藝類非遺譯介中的應(yīng)用
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的英語閱讀課程改革探討
- 基于典型工作任務(wù)的“通行費(fèi)計(jì)算”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 微課在數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用課程中的應(yīng)用
- 三年制訂單定向醫(yī)學(xué)生臨床能力考核中客觀結(jié)構(gòu)化考試的應(yīng)用
- BIM技術(shù)在高職建筑類課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于OBE教學(xué)理念的居室空間設(shè)計(jì)課程教學(xué)探討
- 高校傳承民間美術(shù)的支持性環(huán)境構(gòu)建探討
- 廣西三江侗族自治縣“侗族大歌”傳承經(jīng)緯的探討
- 高職院校健美操教學(xué)的問題與優(yōu)化路徑探討
- 廣西高校民族傳統(tǒng)體育龍獅運(yùn)動(dòng)的教學(xué)探討