2018年2期
教師·中
卷首語
立德樹人
教育理論
教學科研
- 高中政治教學中引入時事政治內容的實踐分析
- 淺談如何進行小學語文識字教學
- 基于審美欣賞活動的小學古詩教學策略
- 論低年級語文教學中的“輕負”教學與“低壓”教學
- 《北大荒的秋天》教學設計（第二課時）
- 小學語文綜合性作業設計淺論
- 揣摩詞句 觸摸情感
- 小學語文課堂教學中的有效對話
- 賦予課堂生機，讓練習課不再枯燥
- 列方程解應用題的錯誤分析及教學啟示
- 讓孩子做學習的主人
- 讓學習“真的”發生
- 正視問題 找出策略 贏得生機
- 基于翻轉課堂教學策略下小學數學課堂的教學分析
- “點撥”在數學教學中的運用
- 芻議培養小學生應用數學解決問題的意識和能力
- 現代信息技術在初中數學教學中的應用探究
- 小學數學教育中學生核心素養的培養
- 科學完善策略 合理回避問題
- 英語習得規律與英語課堂情境教學
- 巧用英語語境，提升學生素養
- 高中化學教學中實驗意識培養初探
- 初中化學課堂“邊緣人”轉化策略的研究
- 運用網絡資源易犯的三個錯誤
- 加強歷史人物教學，增強歷史課堂的熏陶價值
- 談初中物理教學中學生思維方法的培養
- 探究性學習在初中生物教學中的運用
- 小學音樂教學中肢體語言的有效應用
- 小學美術教學課堂講究語言的藝術
- 校園足球競賽對小學生團隊協作能力提升的研究
- 如何有效預防小學體育教學中的傷害事故
- 論幼兒舞蹈教育對幼兒成長的價值和意義
- 幼兒園游戲活動的有效組織探究
- 中藥學專業“中藥生物技術”選修課程的教學方法初步探索
- 關于在通用技術教學中對中國傳統技術文化傳承與實現的實踐研究
- 學生發展核心素養視域下的集體備課行動新策
- 游戲活動在農村幼兒園應用的思考