2019年5期
刊物介紹
《家長》是一本有較高學術價值的大型月刊，主要任務是宣傳黨和國家的教育方針、政策，傳播國內外教育理論研究成果和實踐經驗。自創刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業界和廣大讀者的關注和好評。
家長·下
本刊視線
管理
- 做一個幸福的班主任
- 班主任工作中融洽師生關系的建立
- 打造淳淳班級氛圍
- 優化與創新在幼兒園班主任管理工作中的應用
- 以人為本,以情育人
- 心理健康教育在小學班級管理中的滲透研究
- 創新觀念下的初中道德與法治教學策略探析
- 從小處著手，讓德育揚帆
- 班級文化在中小學德育中的價值研究
- 小學數學教學中學生自主學習能力培養技能探析
- 培養英語自主學習能力,發展學生核心素養
- 初中英語合作學習中存在的問題及對策
- 小學語文課堂提問藝術
- 初中歷史教學需求下的核心素養培養策略探究
- 基于小學生數學閱讀能力的培養策略分析
- 初中科學核心概念構建的教學對策
- 中小學教師心理健康素養及其提升策略
- 如何提高農村幼兒教師的專業素養
- STEM教育理念下的小學科學拓展教學評價研究
- 淺談小學數學教學與信息技術的有效整合
- 借助信息技術優化初中英語課堂教學
- “互聯網”下信息技術微課教學模式的構建
- 交互式一體機在小學科學探究活動中的有效使用
- 網絡環境下小學英語教學策略的探索
- 信息時代下多媒體技術在小學音樂教學中的應用
- “互聯網+”背景下家校共育及優化路徑探討
- 讓家長學校為家校共育持續賦能
教學
- 讀《西游記》的一些教學心得體會
- 關于幼兒園課程游戲化的實踐思考
- 初中英語有效教學之我見
- 小題就要大做，教育無小事
- 初中化學教學中學生逆向思維能力的培養
- 幼兒園游戲化教學的探索與思考
- 幼兒園社會領域園本課程開發現狀
- 微探初中化學酸堿鹽教學中存在的問題及策略
- 初中歷史教學中創新教學策略以構建高效課堂
- 幼兒園課程游戲化推進策略
- 多種教學方法整合構建詩意語文課堂
- 依托“兒童本位”理念，建設班本課程
- 小學語文深度閱讀教學探析
- 小學英語教學中的生活化教學嘗試
- 鄉土文化在農村幼兒園區域活動的應用
- 探索戶外區域游戲中幼兒自主性發展
- 利用農村資源培養幼兒審美能力
- 淺談傳統文化在語文教學中的滲透
- 初中英語教學關于學生書面表達能力的提升
- 基于核心素養的小學數學計算教學探究
- 有關學生作業形式的幾種探討
- 基于法治素養培育的高中政治教學策略研究
- 大班幼兒科學探究興趣的培養研究
- 初中語文群文閱讀的選文標準研究
- 初中語文課板書設計藝術性探索
- 小學語文情境化課堂識字教學方法研究
- 小學語文情境化課堂識字教學方法的探索
- 高中政治探究式教學存在的問題及解決措施
- 初中語文課外閱讀對提升寫作教學作用分析
- 小學語文繪本智慧閱讀教學的策略
觀點
- 基于生活化思維下的初中政治教學模式探究
- 淺談核心素養下高中化學教學
- 小學語文教學中小組合作學習的實施策略分析
- 小學語文低年級閱讀教學的改革
- 陶行知生活教育理念在新課改實踐中的應用
- 初中語文核心素養與課堂教學改革創新研究
- 案例教學模式在高中地理教學中的應用分析
- 初中地理教學如何構建高效生本課堂
- 基于高中地理核心素養下探討學生學習力的培養
- 初中語文課堂教學中的情感教育剖析
- 小學語文作業設計存在的問題及解決對策
- 職業中專語文傳統教學和多媒體教學的整合
- 游戲教學在小學英語聽力教學中的應用
- 區域活動創設
- 自然拼讀法在小學英語詞匯教學中的實踐探索
- 小學數學解決問題教學中數量關系運用的實踐
- 小學語文表演課型的實踐
- 游戲在小學音樂教育中的作用與實踐
- 幼兒園美術教學中教師示范對幼兒創造力的影響
- 小學美術教學中激發學生創新能力的教學策略
- 如何進行農村小規模學校音體美教學
- 美術創作，讓幼兒的想象力在自由的天空中翱翔
- 淺談小學低段美術課堂的創意教學
- 傳統文化浸校園，錫劇之韻永傳承
- 小學美術教學中的色彩教學思考
交流平臺
經驗
- 試論學前教育中版畫教學的問題和對策
- 如何在角色游戲中發展中班幼兒的社會交往能力
- 幼兒繪本閱讀指導策略初探
- 淺談小學數學課堂教學中自主探究的實施策略
- 中學化學學科核心素養的生活化問題教學策略
- 探究改善小學階段家庭教育問題的策略
- 幼兒園繪本教學策略
- 幼兒時期開展家園共育活動的必要性及實踐策略
- 淺談幼兒園環境創設對幼兒成長的重要性
- 探究幼兒園游戲活動中的觀察與指導
- 思維導圖對藏區教學準備的有效輔助及普及
- 基于小學生自主發展的積分制班級管理創新分析
- 非智力因素在課堂教學中的作用
- 淺談幼兒繪畫作品的評價
- 塑造兒童優秀品格 打造幸福人生
- 尊重能讓學生更自律
- 多元互動 共同成長
- 種下仁愛，讓童心開出花來
- 巧譜心曲 共育真人
- 我的材料我做主 奇思妙“箱”創意多