2019年6期
科海故事博覽·中旬刊
教育科學
- 高中英語閱讀教學中學生核心素養的培養策略探究
- 初中班主任德育教育與心理溝通的重要性
- 談如何小學語文教學中培養學生品讀能力
- 摭議小學數學課堂學生數學素養培養
- 幼兒園語言教學中如何發展幼兒語言能力
- 初中音樂教學的現狀和策略探究
- 生本理念下初中體育課堂的思考與探究
- 試論小學數學創新教法的提高策略
- 簡便計算在教學中的策略和方法
- 在小學數學課堂教學中培養學生數學活動經驗的策略探究
- 初中數學學習困難學生認知靈活性的實驗研究
- 淺談小學美術教學與音樂的融合
- 初中生物趣味化教學方法研究
- 小學德育中的優秀傳統文化及其滲透
- 巧用思維導圖教學，提高初中數學復習課效率
- 論幼兒園親子閱讀的方法
- 小學生心理健康教育的創新教學策略
- 教法綜合創新，提升小學階段語文教學質量
- 小學數學體驗式活動課教學實踐策略
- “問題意識”背景下小學數學教法探析
- 思維導圖在初中英語寫作教學中的運用探究
- 在小學美術課堂中構筑高效教學的策略研究
- 關于初中語文作文指導效果的思考
- 微課在小學數學課程中的應用策略探究
- 談小學數學教育中獨立思考能力培養策略
- 基于核心素養下幼兒園領域教學活動的評價
- 小學數學教學中數形結合思想的融入與滲透
- 巧借“少教多學”模式，助力小學數學教學
- 翻轉課堂在高中化學教學中的精彩呈現
- 提升小學數學問題意識的策略研究
- 早期閱讀的核心是培養幼兒獨立閱讀的能力
- 淺談小學四年級語文閱讀教學的改進
- 園林景觀工程信息化管理系統規劃
- 新課程背景下高中政治高效課堂的構建策略
- 論初中歷史教學中的歷史思維能力培養策略
- 初中英語教學中聽力訓練實效性的提升策略
- 試論初中語文群文閱讀教學指導措施
- 談小組合作學習在九年級英語復習階段的應用
- 初中數學教學對學生參與意識的培養
- 初中數學高效課堂教學策略探析
- 分析互動式教學在初中化學教學中的應用
- 初中物理實驗教學對學生創新能力的培養探討
- 創新初中英語教學的策略研究
- 初中體育教學中以生為本的有效策略
- 多媒體與幼兒園美術活動整合的作用
- 初中數學“分層導學，培優補差”教學模式的實踐研究
- 開展合作學習提升初中地理教學效果
- 小學二年級數學乘除法教學的優化策略分析
- 耐久跑對初中生心肺功能的提高及教學實踐
- 合作互動教學在初中體育足球教學中的應用
- 小學二年級數學課堂如何運用趣味教學
- 高中數學作業批改的效率和效果探討