
2019年9期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊,為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊,在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊,是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類(lèi)期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類(lèi)期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效(社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳)期刊”的雜志。因此,她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息,交流經(jīng)驗(yàn),表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
教育研究
教育管理與學(xué)生發(fā)展
課程改革研究
教學(xué)評(píng)價(jià)
- 區(qū)域本科教育質(zhì)量比較與綜合評(píng)價(jià)研究
——以江蘇省為例 - 運(yùn)用德?tīng)柗品ㄌ接懥餍胁W(xué)教學(xué)質(zhì)量社會(huì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
- 多站式考核在中高職銜接護(hù)生轉(zhuǎn)段技能考試中的應(yīng)用研究
- 高職高專(zhuān)中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)體系初探
- 智慧教育背景下高校形成性評(píng)價(jià)體系的研究現(xiàn)狀
- 以形成性評(píng)價(jià)促進(jìn)課程教學(xué)質(zhì)量提升
- 基于勝任力的多元化評(píng)價(jià)體系在風(fēng)濕科臨床實(shí)踐考核中的應(yīng)用
德育與素質(zhì)教育
教學(xué)探討
- 引入詞源學(xué)提高人體解剖學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)效果
- 基于思維導(dǎo)圖的PBL 教學(xué)模式在健康評(píng)估教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 角色扮演教學(xué)法在醫(yī)患溝通教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)模式在風(fēng)濕病學(xué)全英文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于產(chǎn)教融合的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)問(wèn)病薦藥教學(xué)實(shí)踐
- 信息化條件下混合式教學(xué)在高職中醫(yī)藥學(xué)概論課程中的應(yīng)用
- 中醫(yī)哲學(xué)在醫(yī)學(xué)類(lèi)高校馬克思主義基本原理概論課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)中加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)踐探索
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在無(wú)機(jī)與分析化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 對(duì)接崗位需求的高職藥物制劑設(shè)備課程設(shè)計(jì)
- 基于“雨課堂”的天然藥物學(xué)教學(xué)研究
- 中醫(yī)藥科研思路與方法教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)
- 基于雙證融通的以工作任務(wù)為導(dǎo)向的藥劑專(zhuān)業(yè)藥理學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 基于云課堂混合式教學(xué)的心電圖描記分析說(shuō)課設(shè)計(jì)
護(hù)理教育
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中高職貫通藥物應(yīng)用護(hù)理教學(xué)中的實(shí)踐
- 微課輔以小組合作學(xué)習(xí)法在護(hù)理技能教學(xué)中的應(yīng)用
- 微學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)在中職內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 高職護(hù)生在心肺復(fù)蘇考核中存在問(wèn)題及對(duì)策
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中醫(yī)護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 同伴教育在護(hù)理中的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 思維導(dǎo)圖在中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果分析
- 規(guī)培護(hù)士?jī)嚎婆R床護(hù)理工作心理體驗(yàn)的質(zhì)性研究
- 泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下混合式教學(xué)在高職護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐
- 中高職貫通背景下的中職護(hù)生護(hù)考分析
- 中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)課程信息化教學(xué)效果分析
- “ 互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下內(nèi)科護(hù)理數(shù)字化資源建設(shè)的探討
- 桑代克學(xué)習(xí)理論在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 奧地利薩爾斯堡市CDK診所神經(jīng)康復(fù)護(hù)理見(jiàn)聞
實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
- 專(zhuān)業(yè)技能抽查背景下儀器分析技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
- 案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)帶教中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)在藥事管理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以學(xué)生為中心的婦產(chǎn)科學(xué)臨床見(jiàn)習(xí)教學(xué)改革初探
- 以“藥”為中心跨學(xué)科實(shí)現(xiàn)藥學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)一體化
——以濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院為例 - 虛擬仿真技術(shù)與微課在高職生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 留學(xué)生局解手術(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)中醫(yī)學(xué)人文精神培養(yǎng)
調(diào)查報(bào)告
- 醫(yī)學(xué)生焦慮狀態(tài)與生活滿意度相關(guān)性研究
- 電影療法對(duì)高職護(hù)生生命意義感的滲透作用
- 江蘇某醫(yī)學(xué)院校在校大學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查及分析
- 對(duì)高血壓患者行家庭醫(yī)生簽約服務(wù)干預(yù)的效果評(píng)價(jià)
- 故事教學(xué)法對(duì)高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生臨終關(guān)懷態(tài)度的影響分析
- 社區(qū)與醫(yī)學(xué)院校師生協(xié)作干預(yù)對(duì)社區(qū)老年慢性病患者用藥安全“ 知、信、行”的影響
- 中職生性健康教育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策
——以山東省煙臺(tái)市為例 - 健康教育對(duì)老年心血管疾病患者生活質(zhì)量及護(hù)理滿意度的改善作用
- 醫(yī)學(xué)院校非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)班級(jí)導(dǎo)師制實(shí)施現(xiàn)狀及評(píng)價(jià)
衛(wèi)生行政管理
臨床實(shí)踐
- 醫(yī)護(hù)一體化護(hù)理模式對(duì)甲狀腺癌患者負(fù)性情緒及生活質(zhì)量的影響
- 右美托咪定用于喉罩全麻老年高血壓病人腹腔鏡膽囊切除術(shù)的臨床效果
- 經(jīng)尿道前列腺等離子汽化電切術(shù)與經(jīng)尿道綠激光前列腺汽化切除術(shù)治療良性前列腺增生臨床效果對(duì)比研究
- 沙盤(pán)游戲聯(lián)合知信行模式護(hù)理干預(yù)在原發(fā)性高血壓患者中的應(yīng)用效果探討
- 超聲引導(dǎo)下的腹橫肌平面阻滯對(duì)剖宮產(chǎn)患者術(shù)后鎮(zhèn)痛及細(xì)胞免疫的影響
- 大腸腺瘤危險(xiǎn)因素的病例對(duì)照研究
