衛生職業教育
高教研究
教育研究
課程改革研究
德育與素質教育
教學探討
- PBL教學應用于微生物學檢驗課程思政的SWOT分析
- 反向教學模式在神經病學臨床教學中的應用探索
- 利用課堂情緒場助力微生物學檢驗有效課堂
- 新冠肺炎疫情下“舌尖上的中藥”線上教學模式探討
- 基于執業能力的案例教學法在護理專業藥理學教學中的探索
- 基于PDCA循環法的藥劑專業GSP項目教學研究
- 基于工作過程的GSP實務實訓教學設計
- MOOC在科研思路與方法教學中的應用與探索
- 留學生線上線下相融合教學模式探索
——以組織學與胚胎學教學為例 - 基于“雨課堂”的混合式教學在食品微生物學教學中的應用
- 藥物分析信息化教學設計探討
- 思維導圖構建中職藥理學教學新思維
- 構建以“崗位勝任力”為導向的推拿臨床實訓教學模式
- 職教云平臺在高職中醫骨傷科學教學中的實踐研究
- CBL+MDT教學模式在醫學本科生腫瘤學選修課教學中的應用分析
護理教育
- 免刷式手消毒的臨床路徑在外科手消毒教學中的應用效果
- 任務驅動下將思維導圖融入高職內科護理的教學探索
- 繪制簡圖+TBL教學法在護生先天性心臟病教學中的應用
- 智能化醫學模擬系統下的PBL-Workshop教學法在內科護理學中的應用
- 新型冠狀病毒肺炎疫情下對護生進行相關教育的幾點思考
- 慕課在基礎護理學教學中的應用探討
- 翻轉課堂+PBL混合式教學在內科護理學教學中的應用
- “校內—臨床—社區”延續性健康教育實踐模式的應用
- 疫情背景下企業微信+智慧課堂線上教學模式在內科護理學課程中的應用
——以缺鐵性貧血為例 - 思政教育融入內科護理心肺復蘇教學研究
- 考試酷云平臺在中職護理專業解剖學基礎教學中的應用
- 微信結合手機視頻反饋法在護患溝通實訓教學中的應用

