2021年42期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課程教學(xué)
- “四個(gè)自信”教育在“概論”課程教學(xué)中的實(shí)施研究
- 基于線上線下概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)高效課堂的研究
- 課程思政在“計(jì)算思維與信息技術(shù)”課程教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 基于文化自信背景下高校美術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究
- 沉浸式體驗(yàn)在高校設(shè)計(jì)理論教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 對(duì)分課堂融合CBL+PBL教學(xué)模式在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 校企合作開展臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)混合課的探索與實(shí)踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂在“內(nèi)科護(hù)理學(xué)”見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中藥虛擬仿真系統(tǒng)在中藥商品學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新工科背景下研究生課程分子腫瘤學(xué)思政建設(shè)初探
- 課程思政引領(lǐng)下的護(hù)理倫理學(xué)教學(xué)改革探索
- 交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下交通調(diào)查與分析課程思政建設(shè)研究
- 車輛工程教學(xué)中的“課程思政”教學(xué)改革研究
- 將“雨課堂”融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)
教育研究
- “一帶一路”背景下高校“課程思政”實(shí)施路徑研究
- 高校開展勞模精神教育的時(shí)代價(jià)值及路徑分析
- 新時(shí)代大學(xué)生理想信念教育機(jī)制創(chuàng)新研究
- 旅游英語(yǔ)語(yǔ)域在ESP課程教授中的若干問(wèn)題
- 理論比較方法融入“馬克思主義基本原理概論”課的實(shí)踐路徑探析
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念視域下的太陽(yáng)能光伏材料及應(yīng)用課程實(shí)踐改革
- “新農(nóng)科”背景下農(nóng)林院校“生物統(tǒng)計(jì)學(xué)”課程的改革與探討
- 新工科理念下環(huán)境專業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新路徑研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+翻轉(zhuǎn)式教學(xué)”在思政理論課中的探索與實(shí)踐
- 互動(dòng)式教學(xué)在通識(shí)平臺(tái)選修課程建設(shè)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化小班小組合作模式的考核策略
- 高校海外實(shí)習(xí)現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究
人才培養(yǎng)
專業(yè)探討
- 參數(shù)估計(jì)及假設(shè)檢驗(yàn)的教法探析
- 基于自動(dòng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的大學(xué)英語(yǔ)寫作反饋有效性研究
- 研究生癌生物學(xué)課程思政教學(xué)模式的初步探索
- 課程思政在土木工程專業(yè)中的實(shí)踐與探討
- 我國(guó)小學(xué)科學(xué)教師研究的現(xiàn)狀分析
- 適用于工程教育專業(yè)認(rèn)證的教學(xué)大綱設(shè)計(jì)研究
- 留學(xué)生PBL教學(xué)案例的撰寫探討
- 基于崗位勝任力的護(hù)理專業(yè)藥理學(xué)課程思政探索實(shí)踐
- 消化內(nèi)鏡微課在中醫(yī)院校本科生教學(xué)中的應(yīng)用效果研究
- 博愛文化導(dǎo)向下“三全育人”推進(jìn)路徑研究
院校管理
- 基于SPOC的翻轉(zhuǎn)課堂2.0教學(xué)模式在食品工廠設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型本科院校大學(xué)生黨支部建設(shè)中績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)高校機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)與工作效能的路徑探索
- 地方高校大類招生下課程體系與基層教學(xué)組織建設(shè)研究與實(shí)踐
- 民辦醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生心理健康的研究進(jìn)展
- 藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生專業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力綜合評(píng)價(jià)體系研究
- 本科層次職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)研究
- 新形勢(shì)下多形式校企聯(lián)合培養(yǎng)模式探究
- 新時(shí)代高校二級(jí)學(xué)院治理體系改革困境及路徑重構(gòu)
- 民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育現(xiàn)狀及對(duì)策
- 高校自主培養(yǎng)模式下預(yù)科生教育管理反思及對(duì)策探究
課程 教學(xué) 教法
- 新時(shí)代把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑思考
- 大中小學(xué)國(guó)家安全意識(shí)教育一體化問(wèn)題研究
- 職業(yè)本科高校大學(xué)生法治素養(yǎng)培育路徑研究
- 自媒體下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治素養(yǎng)研究
- 論正念與情緒的關(guān)系研究
- “志愿+信用”模式下大學(xué)生志愿服務(wù)工作建設(shè)研究
- 大學(xué)生無(wú)聊傾向與主觀幸福感關(guān)系研究
- 人工智能中的政務(wù)管理
- 應(yīng)用型本科采購(gòu)與供應(yīng)管理課程教學(xué)改革研究
- 軍隊(duì)院校人文課程教學(xué)的困境與對(duì)策分析
- 馬業(yè)科學(xué)專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀探討
- 杜威普職融合教育思想對(duì)職業(yè)教育的啟示
- 基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的軍事理論課程精準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 漢語(yǔ)音韻學(xué)與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 初中音樂第二課堂流行樂隊(duì)的開展策略
- 淺析某型飛機(jī)動(dòng)力裝置課程教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)
- 淺析在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的教學(xué)有效性
- 船舶與海洋工程專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)模式的探討
- 物流經(jīng)濟(jì)地理“混合式”教學(xué)模式探討
管理 應(yīng)用 育人
- 高校教學(xué)管理信息化建設(shè)思路分析
- 網(wǎng)格化管理在高校大學(xué)生管理中的應(yīng)用與創(chuàng)新
- 高校輔導(dǎo)員學(xué)生工作的精細(xì)化管理模式探究
- 新時(shí)代民辦高校輔導(dǎo)員激勵(lì)問(wèn)題研究現(xiàn)狀
- 線上線下混合式教學(xué)模式在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 沉浸式經(jīng)營(yíng)體驗(yàn)在公共建筑設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
- 慕課在軍隊(duì)高等教育自學(xué)考試中的應(yīng)用探析
- 新入職護(hù)士培訓(xùn)考核體系的構(gòu)建與應(yīng)用
- PBL結(jié)合臨床模擬技能練習(xí)在婦產(chǎn)科臨床見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 路徑式教學(xué)管理在手術(shù)室護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于專業(yè)滿意與人才培養(yǎng)的研究
- “智慧計(jì)量”產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景下校企研協(xié)同育人模式探索
改革 社會(huì) 就業(yè)
- 基于核心素養(yǎng)視域下的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革探討
- 以學(xué)生視角看待思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的混合課程教學(xué)改革
- 虛擬仿真+程序教學(xué)法對(duì)病理技術(shù)實(shí)驗(yàn)課改革
- 應(yīng)用型財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)課程中“課程思政”教學(xué)改革探討
- 衛(wèi)生士官病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探究
- 基于建構(gòu)主義的指揮控制系統(tǒng)運(yùn)用課程教學(xué)改革實(shí)踐
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證形勢(shì)下高校教學(xué)管理模式改革與研究
- 面向工程教育專業(yè)認(rèn)證的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)改革研究
- 腎科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)
- 課程思政在醫(yī)學(xué)臨床內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- PBL教師在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)中的效果分析
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課改革路徑探索
- 靈活就業(yè)視角下高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力提升研究
經(jīng)驗(yàn) 實(shí)踐 探析
- 新時(shí)代對(duì)外警培訓(xùn)工作的思考與轉(zhuǎn)變
- 思政融入教學(xué)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 以信息技術(shù)提升結(jié)構(gòu)化研討質(zhì)量的實(shí)踐與思考
- 部隊(duì)新設(shè)專業(yè)任職培訓(xùn)的探索與實(shí)踐
- 山西紅色文化在理工院校思政育人的路徑探究
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中課程思政探索
- 課程思政價(jià)值蘊(yùn)含及實(shí)踐路徑探究
- 關(guān)于構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)平臺(tái)的嘗試
- 以營(yíng)會(huì)活動(dòng)為載體的青少年心理健康教育理論初探
- 新媒體技術(shù)在大學(xué)生法治教育中的應(yīng)用探析
- 試論高校醫(yī)學(xué)倫理教育的人文關(guān)切和現(xiàn)實(shí)指歸
- 產(chǎn)教融合下的水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式分析
- 面向研究生教育的智慧教室構(gòu)建探索
- 雙語(yǔ)教學(xué)模式下的課程思政探索
- 培養(yǎng)中職會(huì)計(jì)學(xué)生工匠精神的方式探究
- 玖玟枳椇純露對(duì)CCl4致小鼠急性肝損傷的預(yù)防作用