
2015年12期
刊物介紹
《新校園?學習》(中旬刊)是山東出版集團主辦,山東省教學研究室、山東省課程資源教學中心協辦,新校園雜志社出版,面向全國公開發行的教育教學類綜合性學術期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師,關注教研,牽手校長,扎根校園”為辦刊方針,傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學性、指導性”于一體的一流刊物,搭建起全國教育工作者之間學術交流、理論探討、經驗傳播、成就展示、動態報道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672-7711,國內刊號CN37-1458/C,郵發代號24-178。 本刊欄目:科研探索、院校建設、學科教學、職教發展、素質教育、教學實踐、經典案例、學海導航、幼教園地、特殊教育、基金項目。 投稿信箱:xxyzzsxx@163.com 編輯部電話:0531- 82591992 82591985 通訊地址:山東省濟南市英雄山路189號山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編:250002
新校園·中旬刊
教育論壇
- 小學低年級學生語文厭學現象淺析
- 開卷有益
- 提高古詩鑒賞能力的有效途徑
- 拾級而上方能“百花齊放”
- 淺談初中美術教育中審美能力的培養
- 中職語文教育的現狀及對策分析
- 發揮化學學科優勢,培養學生的科學決策能力
- 試論小學品德與社會課程中人文素養的培養
- 淺談心理因素對學生主體作用的影響
- 初中音樂歌唱教學“以音樂審美為核心”教育理念的思考與實踐
- 中職學前教育學生自彈自唱音樂應用能力的培養
- 抓實德育工作?注重全面育人
- 寬容讓愛遠行
- 促進教師個體性發展的策略研究
- 針對學生體能指標變化的調研和建議
- 農村中學英語教育教學反思
- 打造書香家庭,培養孩子閱讀習慣
- 改善教師與外來務工子女家庭合作關系的嘗試
- 教師職業道德建設芻議
- 現代教育技術在中等職業院校教育教學中的應用
- 高中心理健康教育與班主任工作整合問題研究
- 初中物理教學中的情感教育
- 提高輕度智障兒童身體協調能力訓練的個案研究
教學研究
- “數的計算”課改探究
- 微視頻資源在高中物理教學中的應用初探
- 德育滲透讓古詩詞教學更有韻味
- 如何加強中職計算機課堂教學的管理
- 淺議信息技術課堂中的“有效先學”
- “讀”與“說”—論開放式課堂的有效性
- 中職英語“拋錨式”教學模式初探
- 探究性教學模式在初中數學教學中的應用方法
- 關于對口單招數學復習實效性的幾點思考
- 小組合作學習在歷史課堂中的組織與開展
- 以學生為中心的高中體育課堂教學模式構建研究
- 淺淡如何增強中職德育課教學的實效性
- 感動之心常伴?教學一路花香
- 學好高中物理的方法與技巧
- 項目學習模式在初中數學教學中的應用研究
- 淺議高中物理教學中如何提高學生的學習興趣
- 試論提高初中計算機教學質量的有效措施
- 淺談初中歷史教學中如何進行課程資源的開發與利用
- 也談合作學習模式在初中數學教學中的應用
- 中等職業學校數學課堂情境教學模式的實踐探索
- 初中體育教學中興趣教學法的應用對策
- “體驗式”小學英語聽說教學的探索與實施
- 在藥學教學中增強學生合理用藥意識的必要性
- 關于做好小學語文教學的幾點思考
- 淺談數學課堂中如何運用啟發式教學
- 批注式閱讀帶給課堂的魅力
- 體育課堂準備活動的有效性教學略探
- 合作學習在高中英語閱讀教學中的應用
- 課堂因“生成”而精彩
- 淺談小學英語課堂中的情趣教學
- 淺談如何培養農村學生學習英語的興趣
- 淺談物理教學中學生探究能力的培養
- 以體定教?堅守語文
- 做好語文教學的幾點思考
- 淺析利用思維教學法提高物理學習的有效性
- 小學數學游戲教學法探討
- 探究性隨堂實驗在化學教學中的應用
- 淺議中職信息技術有效教學
- 小學英語教學中學困生轉化的思考
- 如何上好小學數學復習課
- 探討初中生物的生活化教學
- 新課程背景下高中文言文教學方法的創新探討
- 初中英語聽力教學探討
- 基于生活經驗的小學數學教學策略實踐與研究
- 對話式策略在小學英語口語教學中的應用
- 用史料構筑具有歷史意味的課堂
- 課堂中有價值問題的發現及提出
- 高中英語語法填空的解題技巧和能力培養分析
- 淺析初中語文教學中如何促進語文作業的創新
- 淺談如何優化體育教師的教學用語
- 小學數學教學生活化的意義與實施策略研究
- 高中生物教學中概念圖的運用
- 高中英語閱讀教學中存在的問題及閱讀策略探微
- 運用情境教學方法,提高小學語文教學效率
- 從“像不像”談小學美術教育
- 利用信息技術構建高效初中物理課堂的探索
- 初中生物課堂探究活動教學探討
- 中小學英語有效銜接教學淺析
- 高中政治課運用多媒體輔助情境教學探析
- 優化課堂教學,培養小學生數學創新思維
- 淺談低年級學生傾聽能力的培養
- 我國當前小學語文課堂評價的誤區與矯正
- 任務驅動課堂中組長的作用
- 生態理念下初中化學課堂教學的問題探析
- 巧用現代媒體?優化語文教學
- 淺談小學思品課生活化教學
- 淺談小組合作學習在高三化學復習中的實踐與思考
- 如何引導學生自主學習化學
- 初中語文教學課堂評價藝術淺談
- 初中美術欣賞中情境教學的運用分析
- 現代信息技術與初中地理課程的整合研究
- 淺析影響初中英語單詞記憶的因素及解決方法
- 淺議如何提高農村初中數學教學質量
- 淺談學生數學能力的培養
- 模型教學對于初中幾何數學教學的意義
- 淺談初中英語情境教學
教學實踐
- 遞推數列求解通項公式的探究
- 淺議高中學生英語閱讀能力的培養與提升
- 小學音樂課堂教學模式探究
- 在寓教于樂中培養初中生學習英語的興趣
- 基于高效課堂的高中英語學法指導
- 立足優化,不斷改進小學語文教學策略
- 淺談培養小學生解決實際問題能力的策略
- 談高中英語詞匯教學的有效性
- 初三英語復習課教學反思
- 別有洞天的說明文教學
- 淺談如何上好初中政治講評課
- 小學語文課堂主題型教學模式探析
- 探討以學定教在小學數學課堂教學中的應用
- 小學音樂與美術整合教學模式探討
- 高考英語語言基礎知識的復習指導
- 關于小學數學練習設計的探索與思考
- 思品教學中案例的選擇與設計略論
- 預習,高效語文課堂的前奏曲
- 帶著問題去學習
- 擊中要害謀突破
- 巧用電子白板?構建趣味課堂
- 淺議小學語文教學中美育的滲透
- 初中思想品德多樣化課型的實踐探索
- 淺談小學中年級數學預習方法的科學指導
- 小學音樂課堂提問藝術分析
- 淺析如何培養小學生的數學興趣
- 情境教學模式下的初中地理教學實踐研究
- 探析“參變元與主變元”
- 如何高效學好高中生物課程
- 在探索活動中培養學生的創造性思維
- “有意思”:學生學好數學的基點
- 小學數學教學中學生思維能力的培養
- 淺談生物技術實踐課程中如何提高學生的實驗設計能力
- 抓住契機,讓小學生愛上語文
- 高中物理牛頓定律綜合運用四步解題法
