2020年146期
廣東教學報·教育綜合
- 冬季流感易發，如何保護孩子遠離流感？給家長5點防控知識
- 進階視域下小學生水概念的認知發展研究與教學策略
- 以故事為媒介的英語拓展閱讀教學策略
- 就第七屆廣東省本科高校師范生地理學科組教學技能大賽談幾點體會
- 探索微課在小學英語拓展閱讀教學中的有效策略
- “引領”，小學語文課堂深度學習的關鍵
- 良法善治，民之所向，讓“每一天都是憲法日”
- 漁沙坦小學“生態足球”的探索
- 高中階段數碼鋼琴集體課的實踐探究
- 例談用好課堂導入促進初一數學小初銜接
- 初中生數學創新能力培養策略初探
- 班主任有效進行感恩教育的策略探析
- 體能訓練給小學體育課堂教學帶來的反思
- 網絡環境下的高中生物理自主學習策略初探
- 在小組合作學習中應用口頭思維探析
- 基于學生體能素質提升的家庭體育鍛煉優化策略
- 在語文課堂教學中加強人文精神教育
- 足球小場地教學比賽對推動校園足球發展的研究
- 有效提升車間課堂教學效果的策略探析
- 淺談小學生積累能力的培養
- 在小學教學中融合思政教育的策略研究
- 師幼互動對小班幼兒入園分離焦慮的影響
- 小學三年級硬筆寫字有效教學研究
- 小學數學動手操作實踐教學有效性探究
- 淺談初中英語導學案的設計與運用
- 小學有效開展綜合實踐活動探究
- 培養初中生構建微粒觀的教學模式探究
- 傳承嶺南文化，厚植家國情懷
- 基于立德樹人的一年級體育拔河比賽的開展
- 利用科學區域材料激發大班幼兒探索興趣的實踐研究
- 小學美術課堂融入繪畫心理教學探析
- 教師互助，共容共生
- 《道德與法治》與少先隊活動有機結合初探
- 自然拼讀教學在小學英語詞匯教學中的運用研究
- 踐行班主任職責，促學生健康發展
- 小學英語低中年段詞匯教學的直觀性原則
- 高效傳授單詞教學策略在小學英語教學中的應用探析
- 以“四月八”為例，談本土資源在園本課程中的運用
- 基于核心素養的“BQLRM”思維導圖教學模式初探
- 創客教育在初中3D打印課程教學實踐研究
- 初中生物課堂教學激趣策略初探
- 初中《道德與法治》中考題型解題方法指導
- 自然拼讀法提升農村小學生英語單詞學習能力的探究
- 以“歷史解釋”為核心的教學設計
- 在傳承儒家思想的實踐中提升新時代德育工作效果的實踐與思考
- 基于化學學科素養培養面臨的問題及對策研究
- 讓小學生多識字早閱讀
- 新高考改革，縣市全攻略
- “溫”領未來，促進廣州市從化區啟智學校發展
- 以學促智，以德潤心
- 讓課本習題在中學數學課堂教學中高效出彩
- 基于信息技術小學英語課堂運用微課的研究
- 英文原版書閱讀在中學生家庭中有效運用模式探索
- 談新形勢下如何當好小學班主任
- 芻議少先隊員的“初心和使命”
- 農村小學家長會模式革新及內容優化的措施和途徑探索
- 淺談班主任工作中如何轉化后進生
- 高中生物智慧課堂教學的探究
- 幸福教育在小學班主任德育工作中的實施辦法
- 新時代背景下小學德育管理的有效路徑
- 用游戲激發小學生學習數學興趣的策略探析
- 基于創客教育小學信息技術課堂教學策略
- 疫情后加強初中寄宿生心理健康教育的思考
- 游戲在小學數學教學中的應用研究
- 妙識形聲字
- 小學班主任班級管理過程中德育的滲透方法探析
- “智慧課堂”中語文作業的個性化研究
- 如何培養幼兒手工制作中創造的能力
- 以勞育德，五育并舉
- 幼兒教師職業道德建設探析
- 利用代幣制解決聾生復式課堂教學中難題的研究
- 分層教學法在小學數學教學中的運用策略研究
- 指路的明燈
- 習題微課在小學平板分層教學中的高效助力