2017年1期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
思想政治
課程建設(shè)
教改創(chuàng)新
- 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)英語課程教學(xué)改革初探
- 雙向整合案例（PBL）在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 土建類非設(shè)備專業(yè)建筑設(shè)備類課程的教學(xué)改革探索
- 土木工程CAD實(shí)例法教學(xué)模式改革
- 基于新課改的融通課堂構(gòu)建
- 人才分類培養(yǎng)背景下農(nóng)學(xué)專業(yè)作物栽培學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于建筑材料專業(yè)的專業(yè)英語教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 以提高能力為目標(biāo)的《酶工程》教學(xué)改革探索
- 淺析高職高專“民漢一體化”項(xiàng)目教學(xué)中的創(chuàng)新教育問題
- 《食品化學(xué)》雙語課堂教學(xué)改革的探討與實(shí)踐
- 地方大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案改革與實(shí)踐
- 高校交通心理學(xué)教學(xué)模式改革探索
- 基于工程教育認(rèn)證背景的資源勘查工程專業(yè)《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》課程教學(xué)改革
教師觀點(diǎn)
- 提升高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力途徑探析
- 淺談如何在光電信息工程專業(yè)的理論課程教學(xué)中聯(lián)系實(shí)際
- 包裝設(shè)計(jì)與制作課程中創(chuàng)新理念的應(yīng)用分析
- 《生物統(tǒng)計(jì)》的試卷分析與解讀
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)教育是一種創(chuàng)新教育
- 基于PDCA循環(huán)的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量控制
- 淺談地方師范院校如何加強(qiáng)師范技能的培養(yǎng)
- 淺談概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程與數(shù)學(xué)建模思想的融合
- 初步探討翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高等教育中的應(yīng)用
- 德育關(guān)懷與大學(xué)美術(shù)教育的功能性研究
- 高職院校公共英語與職業(yè)英語教學(xué)的銜接分析
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)方式改革研究
- 基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的有機(jī)化學(xué)教學(xué)研究
- 臨床教學(xué)中注重兒科實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)
- 淺談養(yǎng)生保健與學(xué)生體育意識(shí)的培養(yǎng)
- 大學(xué)自然科學(xué)通識(shí)課的教學(xué)體會(huì)
- 淺談PBL教學(xué)模式在生物化學(xué)教學(xué)中的重要性
專題研討
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)展與挑戰(zhàn)研究綜述
- 醫(yī)學(xué)留學(xué)生漢語教學(xué)“規(guī)約—開放”任務(wù)教學(xué)模式探討
- 國內(nèi)心理委員研究十年回顧與展望
- 以賽促學(xué) 多維度提升工程制圖教學(xué)效果的研究
- 會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)多樣化分類指導(dǎo)研究
- 東南大學(xué)《財(cái)經(jīng)概論》通識(shí)課程教學(xué)效果的調(diào)查研究
- 小學(xué)時(shí)高等傳熱學(xué)的教學(xué)改革探討
- 西班牙語中的委婉語特點(diǎn)分析
- 接受美學(xué)視角下葛浩文英譯蘇童《米》的研究
- 大學(xué)開設(shè)營養(yǎng)與健康通識(shí)課程的必要性與方法探討
- 中日古典文學(xué)作品中人狐戀故事的比較研究
- 五年制臨床專業(yè)卓越醫(yī)生崗位勝任力評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 高職醫(yī)技專業(yè)崗位英語溝通障礙與現(xiàn)狀
- 素養(yǎng)·設(shè)計(jì)·交往
- 外圓加工仿真在機(jī)械制造基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
探索與實(shí)踐
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下光電專業(yè)物理光學(xué)教學(xué)探討
- 微課在理論力學(xué)教學(xué)模式中的應(yīng)用與探索
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高校通識(shí)教育教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 地方高校培養(yǎng)工科學(xué)生工程實(shí)踐能力的探索
- 大類招生背景下電子信息類人才培養(yǎng)模式探索
- “水產(chǎn)特色”食品質(zhì)量與安全專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索
- 獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)應(yīng)用技術(shù)型院校人才培養(yǎng)模式的探討
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證理念的專業(yè)應(yīng)用能力實(shí)踐教學(xué)研究
- 校企合作“卓越工程師”培養(yǎng)模式比較
學(xué)校與社會(huì)
教法研究
- 慕課教學(xué)在電力系統(tǒng)分析中應(yīng)用的初步探索
- PBL教學(xué)法在水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)英語課程教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺析提高“海洋生態(tài)學(xué)”教學(xué)效果之舉措
- 淺談PBL教學(xué)方法在《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》實(shí)驗(yàn)課中的運(yùn)用
- 基于LMD模糊熵的遙測振動(dòng)信號(hào)異常檢測方法
- 民辦高校大學(xué)英語模塊式教學(xué)研究
- 建構(gòu)主義教學(xué)法在《醫(yī)學(xué)英語》課程教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 項(xiàng)目教學(xué)法在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 從教學(xué)出發(fā)闡述高等代數(shù)的幾個(gè)重要概念
- 高職語文翻轉(zhuǎn)式閱讀教學(xué)模式研究
- 對分課堂在提升《C++程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)效果的實(shí)踐與思考
- 《微電子工藝及器件仿真》課程教學(xué)方法研究
- BOPPPS教學(xué)模式在火炸藥學(xué)課程中的應(yīng)用與思考
- 例談溫故而知新法在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- “三明治”教學(xué)法在泌尿外科學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 工業(yè)工程基礎(chǔ)Presentation教學(xué)方法研究