2019年19期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
學科探索
- 中國文學“走出去”譯介模式探究
- 基于EFR方法對慕課未來的探究
- 機械工程專業“卓越計劃”的企業畢業設計探索
- 高職財經類專業行業辦學的現實困境與改革策略思考
- 廣東技術師范學院天河學院雙語教學現狀、問題與建議
- 議模擬法庭競賽管理及人才培養機制的完善
- 技能抽查背景下金融管理專業建設探索
- 基于OBE理念的地方應用型化工專業人才培養方案探索與實踐
- 基于UCLA醫學教育模式的學習體會及藥理學教學啟示
- 遺傳系譜圖的快準識別
- 一種自發熱可控溫便攜式取暖器的設計
- 控制工程課程達成度評價方法研究
- 工程教育背景下卓越工程師培養計劃多維一體化建設探討
- 論卡夫卡小說中的“荒誕”特征
- 基于項目教學法的地方本科院校人力資源管理專業課程體系優化
- 數字電子技術自主設計性實驗教學探索與實踐
- 素養導向的數學試卷綜合難度比較研究
- 基于應用型人才培養的高校英語教學改革探討
- 強化工程實踐能力培養的課程體系改革研究
- 古詩詞誦讀中的語感培養
- 勘查技術與工程專業測井生產實習虛擬仿真實驗項目建設初探
- 幾何量精度設計與精密測量高端技能型人才培養分析
- 油氣儲運工程專業雙體系人才培養模式改革研究
- 論張愛玲香港傳奇中的居室與陳設描寫
課程教學
- 填充圖表法在中職會計壞賬核算教學中的運用
- 大學非英語專業新聞聽力教學現狀與策略研究
- 基于積極心理學視角的高職英語教學改革策略研究
- 智慧課堂課程模式在高職會計專業應用的SWOT分析
- “互聯網+”視域下計算機類課程教學方式改革與實踐
- 優秀傳統文化在高職語文教學中的滲透思考
- 基于培養學生職業素養的高職數學教學實踐研究
- 基于新建構主義的“安全管理信息系統”信息化教學模式研究
- MOOC模式在非全日制碩士課程教學中的應用研究
- 融合游戲化學習理念的翻轉課堂教學模式探索
- 淺析架設微課應用交互平臺對于藏醫藥大學生深入學習人體解剖學的意義
- ESP學派體裁分析在高職英語寫作教學中的應用模式
- 高職語文教學中學生職業漢語能力培養思考
- 音樂在高校健美操教學中的運用
- 微課在中職語文教學中的重要作用探討
- 基于應用型人才培養模式下的工程力學教學研究
- 大學英語課堂中“中國文化教學”現狀及對策分析
- “互聯網+開放式”教學模式在大學計算機課程中的應用及意義
- 高職“思想道德修養與法律基礎”課程教學現狀調查研究