2021年4期
快樂學習報·教師周刊
教研教法
- 論勞動教育的初步形態
- 小學體育大課間活動對學生成長的重要性及改善措施
- 淺談生本教育視角下的初中語文課堂教學
- 體驗式學習在小學數學教學中的應用策略
- 新高考英語概要寫作教學實踐
- 淺析小學數學課堂教學的有效策略
- 淺談小學英語課堂教學模式的方法
- 在初中語文教學中實施生本核心教育的實踐探索
- 抗疫精神在小學語文德育中的滲透研究
- 畫圖在解決小學數學問題的有效作用
- 讓愛的花朵開在每位學生的心里
- 談幼兒語言教學活動中教師提問策略
- 淺談小學語文教育中傳統文化的滲透寫作
- 運用表現性評價 培養新時代精神
- 游戲在幼兒園學前教育中的應用探討
- 簡述高中生物生活化教學實施策略
- 賞識教育在小學語文教學中的實踐
- 音樂教育在中小學學生成長中的重要意義
- 淺談在語文教學中語言的規范化
- 基于家園共育促進幼兒閱讀能力培養的思考
- 試論中職學校班級管理中存在的問題及對策
- 小學數學核心素養下的課堂教學
- 小學語文口語交際教學策略
- 淺析在幼兒園語言教學中應用情境創設法的策略
- 網絡時代小學班主任德育工作面臨的問題及措施
- 生本理念下初中語文教學問題鏈核心抓取與研究
- 原生態音樂應用于中學教學研究的思考
實踐創新
- “學-研-賽-展”四步研習法
- 音樂劇引進中小學教育的調查與研究
- 音樂素養視域下的小學音樂唱歌課教學探究
- 合作學習策略在小學語文閱讀教學中的應用
- 巧用微課教學，提升初中化學教學效率
- 小學數學課堂上小組合作教學的運用
- 小學班主任與家長的溝通問題分析和策略優化
- 家庭教育該如何與幼兒園教育實現互補
- 基于核心素養的初中物理生本課堂的構建探究
- 情景創設在培智課堂中的作用
- 任務教學法在理論課堂的應用
- 小學數學課堂中進行數學思維訓練的策略探究
- 淺析高中地理教學中的地圖教學
- 小學三四年級英語教學中聽力的訓練
- 小學數學教師課堂提問的有效性策略
- 關于在小學數學教學中融入立德樹人理念的思考
- 打造小學數學教學的高效課堂的探索
- 關于微視頻在小學數學課堂教學中的運用研究
- 人教版小學數學五年級上《可能性》教學案例
- 巧用游戲激活小學英語課堂教學的策略探究
- 借力“慧玩”創客 助推育人功能
- 游戲多元化教學法在幼兒園教學中的應用探究
- 以學生為中心的初中英語閱讀有效教學思考
- 數學課堂教學策略的初步探索與應用
- 高中班主任工作中生命教育滲透策略
- 低年級數學教學中翻轉課堂的應用策略
- 小學語文教學中培養學生閱讀能力策略的探究
教學隨筆
- 例舉錯題整理中計算中的“絆腳石”
- 我的文具盒
- 游戲與幼兒教學活動的融合
- 七彩童年
- 小學語文批注式閱讀教學現狀與應對策略探究
- 黑暗的街道
- 高中英語教學中聽說讀寫的習慣培養策略
- 探究小組合作學習在高中地理教學中的應用
- 聆聽小河
- 小學綜合實踐課堂課評價初探
- 夏天的美
- 五子棋比賽
- 初中班主任領導行為與班級氣氛的關系研究
- 云朵兄弟
- 幼兒園語言教學中如何提升幼兒語言能力
- 天空中的魔法師
- 情感教學在小學語文課堂的應用
- 與眾不同的張老師
- 杜威教育思想對高中音樂教育的啟示
- 淺談如何在高中數學教學中開展探究性學習
- 我家的小貓
- 樂于助人的同學
- 陶行知生活教育理論對幼兒教育的啟示
- 迷人的油菜花
- 做一盞明燈
- 幼兒園課程游戲化策略探析
- 分類討論思想在高中數學專題復習中的應用
- 談小學英語語篇教學中任務型教學法的應用
- 如何有效地開展幼兒園區角活動
- 心有微光 點亮你我 身是暖陽 愛意濃濃
- 春天“不一樣”的聲音
- 如何讓感恩教育之花盛開在小學數學教學之中
- 可愛的小白兔
- 激勵機制在小學學校管理中的應用研究
- 小學數學課堂開展對話教學的實踐探索
- 可愛的小兔子
- 孩子你美麗了我的人生
- 春天的白云
- 高中數學課堂教學中學生解題能力的培養探討
- 我喜歡的油菜花
- 農村小學教學中法治安全教育的有效滲透
- 關于在初中歷史教學中巧用思維導圖的一些思考
- 我的姥姥
- 農村寄宿制小學生心理研究
- 我最喜歡的文具盒
- 生本教育理念初中語文課堂問題鏈的實踐與探究
- 白云
- 初中生物教學中促進學生主體的發展策略
- 美麗的夏天