2021年28期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學(xué)會(huì)與東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院主辦的《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學(xué)生為主要讀者的科普期刊。具有極強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性，開拓?cái)?shù)學(xué)教與學(xué)的新思路，內(nèi)容詳實(shí)、信息量大。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究
高教視野
教學(xué)方法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中變式教學(xué)的運(yùn)用
- 輔助高中數(shù)學(xué)教學(xué)的信息技術(shù)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用合情推理模式的初探
- 啟發(fā)性提問在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合思想
- 構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的有效途徑
- 談數(shù)形結(jié)合在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用技巧
- 化歸思想方法在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作的有效實(shí)施探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體技術(shù)融合的有效路徑
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問措施
- 新時(shí)期初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)路徑
- 基于陶行知愛滿天下理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)探析
- “三學(xué)”模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)多媒體的有機(jī)整合
- “先學(xué)后教”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂設(shè)計(jì)導(dǎo)入的策略
- 新媒體技術(shù)視角下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
- 轉(zhuǎn)化策略在小學(xué)數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 創(chuàng)新理念體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施先學(xué)后教模式的有效措施
- 活用思維導(dǎo)圖，開發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略
- 淺談“數(shù)形結(jié)合”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)融合教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決能力培養(yǎng)的研究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高實(shí)效性的策略思考
- 互動(dòng)教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂綻放精彩
- 窮理盡性，提高運(yùn)算能力
- 激勵(lì)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的有效運(yùn)用探析
- 有效提問 成就精彩
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作的實(shí)施方法
- 分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 探究微課在小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何知識(shí)教學(xué)中的應(yīng)用
數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐與反思重構(gòu)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的試題研究
- 基于核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建措施研究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下小學(xué)生高年級(jí)數(shù)學(xué)表達(dá)能力探究
- 基于核心素養(yǎng)下“認(rèn)識(shí)三角形及其性質(zhì)”教學(xué)對(duì)比與啟發(fā)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)策略
課改前沿
數(shù)學(xué)教育
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方法探究
- 高中生數(shù)學(xué)解題錯(cuò)誤探析及其矯正研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的策略探究
- 構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略研究
- 信息化背景下中職生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑研究
- 新時(shí)代背景下“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于大數(shù)據(jù)支持下高中數(shù)學(xué)混合式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 聚焦核心素養(yǎng) 實(shí)施全息育人
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂呈現(xiàn)數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)德育教育有效策略