2024年4期
刊物介紹
《天津教育》宣傳黨和國家的教育方針政策，普及現代化教育理論，報道教育教學改革的新鮮經驗，傳播教育教學的最新動態信息。以理論性、指導性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學干部、教師和理論工作者服務。
天津教育·下
本刊視線
管理
教學
觀點
- “雙減”背景下小學數學作業減負提質的實踐路徑
- “雙新”背景下的高中地理教學策略
- 新課標背景下初中地理大單元教學策略
- 新課標下初中語文跨學科作業設計路徑
- 小學數學與信息科技跨學科項目化學習實踐
- 核心素養視角下高中信息技術有效課堂的構建
- 小學古詩詞教學中傳承優秀傳統文化的路徑
- 讓興趣引領學生閱讀 ?
- 核心素養視域下初中語文文言文教學實踐策略
- 運用益智游戲提升小學生數學核心素養
- 任務驅動下的小學語文單元整體教學設計與實踐
- “雙減”背景下小學語文閱讀教學創新策略
- 數字賦能下初中生物課堂中現代信息技術的運用
- 信息技術在小學音樂教學中的應用策略
- 大概念下的初中美術大單元教學“四段式”推進策略
- 依托剪紙藝術?優化美術教學 ?
- 小學美術教育核心素養的實踐探索
- 柯達伊教學體系在小學音樂教學中的應用