2019年5期
刊物介紹
《天津教育》是國內教育教學方面的專業指導性刊物。自創刊之日起始終恪守理論與實踐相結合，普及與提高相并重，倡導服務創新，推動教育事業發展，為教學研究和教育事業服務，為廣大教育工作者的學術交流和教育交流服務。力求集全國各級教育機構成功管理經驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領域。
天津教育·中
本刊視線
管理
- “師愛”是班級管理的永恒之魂
- 小學班主任實施心理健康教育基本原則
- 從“頭”開始，管理班級
- 初中道德與法治體驗式教學
- 小學語文古詩詞教學對學生道德與法制教育的作用
- 核心素養下道德與法治課堂對小學生責任擔當的培養
- 班級德育實施策略探究
- 核心素養下小學美術德育滲透
- 初中語文課堂有效教學方法
- 在中職英語教學中有效提升學生核心素養
- 思維導圖在高三思想政治復習課中的應用
- 提高小學生英語課內閱讀能力
- 抓實課例研究 打開教學思路
- 立德樹人對小學語文教師素質提高的要求
- 初中歷史教師培訓方式
- 多角度提升高中英語閱讀教學的有效性
- 初中英語教學中的師生互動
- 核心素養導向下的高中語文古詩詞教學策略
- 農村初中化學高效課堂
- 農村小學英語聽力教學現狀及對策
- 核心素養視角下如何開展小學數學教學
- 幼兒合作意識與能力的培養
- 新型理實一體化教學法在教學中的應用
- 利用多媒體提高初中語文教學的有效性
- 探討Java中內部類及其用法
- 現代教育信息技術與高校數學教學整合的方法
- 初中數學教學與現代信息技術的整合
- 大數據在高職教育評價多維度管理中的應用
- 多媒體教學在小學語文教學中的實踐
- 做好高校離退休干部思想政治工作的思考與實踐
- 校長如何做好新時期學校管理工作
- “善慧教育”
教學
- 小學語文教育專業實踐性教學的創新與思考
- 數學課堂上的“原動力”
- 隨風潛入夜 潤物細無聲
- 如何提高小學生的語文閱讀能力
- 由飲料瓶換零食引發的思考
- 建構學習共同體，化解合作學習不良現象
- 微課，讓空間觀念的培養過程“可視化”
- “一境法”在化學課堂教學中的有效應用
- 開展對話教學，成就幸福課堂
- 新課程背景下初中英語課堂教學有效性的提高策略
- 如何打造充滿活力的初中語文課堂
- 高中本色課堂的有效構建
- 高中生人文底蘊培養芻議
- 淺談陶行知教學思想與新課程
- 高中文言文教學的實踐策略
- 拓寬散文閱讀視野的幾點策略
- 核心素養視野下初中生歷史解釋能力的培養
- 高中語文新課標指導下語文教學與傳統文化的結合
- 有效預習在初中語文教學中的應用
- 高中語文閱讀教學中“對話式”模式
- 對小學語文閱讀教學的相關問題研究
- 信息技術支持下的農村數學教學創新
- 小學數學實施激趣教學的必要性與有效策略
- 游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合
- 例談在語言文字教學上的幾點做法
- 如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- “繪事后素”理念的小學語文教學方法
- 引導式教學的探索
- 高中思想政治課的探究式教學
- 構建課堂情境，助力小學數學教育
觀點
- 新課標下小學英語教學有效性的提升
- 新課改背景下教師核心素養培養的實踐策略
- 小學語文實施小組合作教學模式的時機與策略
- 初中英語“分層作業設計”之我見
- 基于新課改下初中物理教學創新思路
- 創新數學課堂，提升教學效率
- 小學數學課堂對學生自信心的培養
- 初中地理教學中的困難與對策
- 高中地理教學中學生區域認知素養的培養
- 高校數學教學模式改革與創新分析
- 高校“以學生為中心”的本科生學業指導體系的構建
- 初中歷史教學的優化和創新
- 史料實證在初中歷史教學中的應用
- 教育激勵理論在班級管理中的應用
- 本科財務管理專業實踐教學現狀及實驗室建設
- 信息技術項目式學習的設計與應用
- 英語教科書“立德樹人”根本任務的實踐
- APP工具軟件在小學數學教學中的應用
- 多樣化教學策略激活小學音樂教學
- 提高農村小學美術鑒賞能力和創造能力策略
- 小學音樂課堂中學困生的轉化策略
- 關于高校音樂教育專業聲樂課堂中朗誦的再認識
- 心理狀態與鋼琴演奏