2021年1期
刊物介紹
本刊是太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院主管、主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論期刊，以刊登教育科研方面的文章為主，特別關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，旨在為教學(xué)科研服務(wù)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。
太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
職教論壇
城市建設(shè)與管理
企業(yè)經(jīng)營(yíng)與行業(yè)發(fā)展
教育與教學(xué)
- 學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的啟示與借鑒
——基于國(guó)家（地區(qū)）和國(guó)際組織 - 新時(shí)代加強(qiáng)高校校園安全文化建設(shè)的思考
- 數(shù)字時(shí)代青年大學(xué)生主流文化教育路徑優(yōu)化研究
——基于廣州、清遠(yuǎn)兩地大學(xué)城的實(shí)證調(diào)研 - 高職院校科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)機(jī)制構(gòu)建策略研究
- 新時(shí)代勞動(dòng)教育的四重維度
- 高職院校實(shí)施湖湘文化傳承教育的有效路徑和方法探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高等院校在線課堂教學(xué)有效性芻議
- 基于囚徒困境模型的高校勞動(dòng)教育博弈分析
- 新時(shí)代背景下高校辦公室工作優(yōu)化探討
- 價(jià)值共創(chuàng)理論視角下的研學(xué)旅行研究
- 基于館校結(jié)合林科大學(xué)生態(tài)文明教育模式創(chuàng)新研究
專業(yè)與課程改革
- 基于CMC的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)與學(xué)生思維能力發(fā)展的關(guān)系探究
- 蘇北地區(qū)民間玩具在校本課程建設(shè)中的探索
——以徐州市Y校為例 - 淺析獵頭專業(yè)在高職OBE理念資歷框架與課程體系中的開(kāi)發(fā)
——以英國(guó)培生BTEC高級(jí)商科資歷體系為范式 - 地方應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)現(xiàn)狀及滿意度的調(diào)查與分析
——以宿州學(xué)院為例 - 與大型國(guó)企構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
——以南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通車(chē)輛技術(shù)專業(yè)為例 - 產(chǎn)教融合背景下混合式“金課”建設(shè)研究
——以客戶關(guān)系管理課程為例 - 基于核心素養(yǎng)養(yǎng)成的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革路徑
實(shí)踐與就業(yè)
- 會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提升路徑
——仿真實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下的PBL教學(xué)法 - 國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn)借鑒
- 論高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系的構(gòu)建
- 墨子“述作結(jié)合”思想對(duì)高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的啟示
- 高職醫(yī)衛(wèi)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿影響因素的實(shí)證研究
——以湖南省為例 - 高職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師專業(yè)化培養(yǎng)路徑研究
- 論高職頂崗實(shí)習(xí)的成本結(jié)構(gòu)與補(bǔ)償機(jī)制
思政教育與心理學(xué)
- 新時(shí)代大學(xué)生斗爭(zhēng)精神培育探析
- 高校思政課教師親和力的構(gòu)成要素與提升策略研究
- 高校心理委員制度的現(xiàn)狀與革新
——以昌吉學(xué)院為例 - 短視頻環(huán)境下的思想政治教育創(chuàng)新分析
——以《后浪》與《入海》為例 - 博弈論視角下青年學(xué)生的思想政治素養(yǎng)培育機(jī)制研究
——以閩江學(xué)院青春薪課堂為例 - 構(gòu)建后疫情時(shí)代高校大學(xué)生的心理危機(jī)“風(fēng)險(xiǎn)-機(jī)遇”模型研究
- 文化殖民反思與新時(shí)代課程思政改革的中國(guó)話語(yǔ)建構(gòu)
- 價(jià)值、困囿與路徑：勞模精神融入高職思政教育的思考
- “攝影藝術(shù)”課程思政的道法術(shù)器
- 美學(xué)視野中的成人思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視閾下農(nóng)村基礎(chǔ)教育的紅色基因傳承實(shí)施策略
- 趨同化管理背景下國(guó)際學(xué)生思想教育路徑研究
- 統(tǒng)籌推進(jìn)思政課程與課程思政同向同行路徑探析
經(jīng)濟(jì)與法制
- “足以型”故意高空拋物危險(xiǎn)判定教義學(xué)分析
——《關(guān)于依法妥善審理高空拋物、墜物案件的意見(jiàn)》第5條評(píng)析 - 環(huán)境行政執(zhí)法與刑事司法銜接法律問(wèn)題研究
——以“兩法銜接”的證據(jù)轉(zhuǎn)化為視角 - 從校園欺凌行為論我國(guó)惡意補(bǔ)足年齡規(guī)則的適用
- 食品安全懲罰性賠償制度的法經(jīng)濟(jì)學(xué)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下靈活就業(yè)者工傷保險(xiǎn)制度的完善
- 農(nóng)村普惠金融建設(shè)中合作金融的障礙破除路徑
- 目的解釋的刑法適用
——以交通肇事罪中的“道路”切入 - 侵犯公民個(gè)人信息罪的刑罰研究
- 優(yōu)化民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的地方立法路徑
——以鎮(zhèn)江市為主要研究對(duì)象 - 涉產(chǎn)權(quán)案件中詐騙類犯罪認(rèn)定的限縮及其路徑
- 法定解除權(quán)約定排除的實(shí)證研究
- 交通肇事罪中“逃逸”的司法認(rèn)定