2016年1期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類(lèi)期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類(lèi)期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
- 臨床科研與3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相結(jié)合的醫(yī)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)模式研究
- 感染與免疫整合課程的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 臨床專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)中的問(wèn)題思考
- 積極心理學(xué)視域下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新途徑研究
- 口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)模塊整合在成人教育中的探索
- 藥用植物形態(tài)特征圖片庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)院校非法醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)法醫(yī)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改革
- 淺析大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力影響因素與提升策略
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)高職生信息素養(yǎng)能力培養(yǎng)的探討
- 淺談高校班級(jí)文化建設(shè)的重要性
- 關(guān)于高職院校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和治理能力現(xiàn)代化的思考
- 溝通在職業(yè)學(xué)校合并時(shí)發(fā)揮的作用
- 衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校班主任在學(xué)生學(xué)習(xí)效能感養(yǎng)成中的作用
- 中職衛(wèi)校班級(jí)企業(yè)化管理模式的構(gòu)建與實(shí)施
- 高等醫(yī)學(xué)院校兼職班主任隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 實(shí)施解剖學(xué)知識(shí)技能競(jìng)賽的探索與思考
- 中職學(xué)校未成年人犯罪現(xiàn)狀、原因及對(duì)策
- 淺談中職衛(wèi)校“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化
- 中職學(xué)校課堂違紀(jì)現(xiàn)象分析及解決對(duì)策
- 生理學(xué)微課資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用性研究
- 微課的設(shè)計(jì)與制作
——以“簡(jiǎn)易呼吸氣囊的工作原理”為例 - PBL教學(xué)模式在口腔正畸學(xué)專(zhuān)科教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校病理學(xué)多模式綜合教育探討
- 細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)中對(duì)醫(yī)學(xué)生科研思維的培養(yǎng)
- 婦產(chǎn)科混合式教學(xué)模式研究的思考
- 基于能力本位的情境教學(xué)在助產(chǎn)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高職醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)病理學(xué)教學(xué)方法
- 進(jìn)化論觀(guān)點(diǎn)對(duì)人體解剖學(xué)教學(xué)的影響
- CBL教學(xué)法在神經(jīng)內(nèi)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
- 預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生語(yǔ)言溝通能力培養(yǎng)的實(shí)踐與探索
- 醫(yī)學(xué)留學(xué)生外科學(xué)總論教學(xué)體會(huì)
- 基于實(shí)踐的電工電子技術(shù)教學(xué)改革
- 探究式教學(xué)法在高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 診斷學(xué)教學(xué)中LBL聯(lián)合PBL教學(xué)法應(yīng)用效果研究
- “教學(xué)做一體化”模式在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 藥劑學(xué)教學(xué)實(shí)施小組合作模式的研究
- 淺談生命教育在內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的滲透
- 基于社區(qū)調(diào)查的社會(huì)醫(yī)學(xué)教學(xué)模式改革
- 解剖學(xué)合作競(jìng)爭(zhēng)式教學(xué)方法初探
- 國(guó)內(nèi)外護(hù)理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀比較研究
- 人文關(guān)懷在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用研究進(jìn)展
- 創(chuàng)建衛(wèi)生職業(yè)院校“學(xué)生護(hù)理部”管理模式探索
- 淺析微課在高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 羅森塔爾效應(yīng)在中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)護(hù)理禮儀教學(xué)中的應(yīng)用
- 外科護(hù)理學(xué)教學(xué)思路和模式探索
- 多種教學(xué)法在兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 我國(guó)男護(hù)生心理現(xiàn)狀及相關(guān)因素分析的最新研究進(jìn)展
- 自評(píng)與互評(píng)在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 山西省職業(yè)院校護(hù)理技能大賽現(xiàn)狀及建議
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在腹部外科護(hù)理教學(xué)中的運(yùn)用
- 中高職銜接過(guò)程中護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程存在問(wèn)題與對(duì)策研究
- 積極歸因訓(xùn)練在中職護(hù)生護(hù)理基礎(chǔ)技能教學(xué)中的應(yīng)用設(shè)計(jì)
- 將人文素質(zhì)教育融入內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)的探討
- 淺談高職護(hù)生見(jiàn)習(xí)期間存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放模式的探索與實(shí)踐
- 多媒體結(jié)合物理診斷網(wǎng)絡(luò)考評(píng)系統(tǒng)在診斷學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的效果分析
- 藥學(xué)專(zhuān)業(yè)生物技術(shù)藥物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與思考
- 病案教學(xué)法在高職醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 病例討論在高鉀血癥及救治實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用探討
- “教學(xué)做”一體化與PBL教學(xué)法相結(jié)合在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高仿真綜合模擬人在健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在護(hù)理專(zhuān)業(yè)生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 標(biāo)準(zhǔn)化與創(chuàng)新性相結(jié)合實(shí)習(xí)管理模式的實(shí)踐與探索
- 基于培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才的機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)改革探索
- 某校高專(zhuān)護(hù)生體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查與思考
- 在校大學(xué)生負(fù)性生活事件調(diào)查與分析
- 實(shí)習(xí)護(hù)生法律意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 海南省中職衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析
- 護(hù)士長(zhǎng)日查房次數(shù)對(duì)患者滿(mǎn)意度影響的調(diào)查研究
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策分析
- 家庭因素對(duì)高年資護(hù)士焦慮狀況的影響研究
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)增設(shè)職業(yè)暴露風(fēng)險(xiǎn)防范課程必要性分析
- 開(kāi)展生理學(xué)雙語(yǔ)教材建設(shè)，促進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)發(fā)展
- 高職中藥調(diào)劑技術(shù)信息化課程改革與實(shí)踐
- 醫(yī)學(xué)類(lèi)高職高專(zhuān)院校課程改革探析
- 高職高專(zhuān)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)踐技能綜合訓(xùn)練課程改革與實(shí)踐
- 迷你臨床演練評(píng)估在中醫(yī)婦科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 神經(jīng)科住院醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)中醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)研究
- 足趾下放繃帶卷站立訓(xùn)練對(duì)腦卒中偏癱患者下肢痙攣及平衡功能的影響
- 銀杏葉提取物對(duì)體外沖擊波碎石術(shù)致腎損傷保護(hù)作用的臨床觀(guān)察
- 上海市中職生壓力現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 關(guān)于中職學(xué)校開(kāi)展心理咨詢(xún)工作的幾點(diǎn)思考
- 提高消防部隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救水平的對(duì)策探討