2015年6期
刊物介紹
《現代語文》(上旬刊－教學研究)以教學研究為主，探討新課改語文教學規律，展示中小學語文教師和語文研究員的理論研究成果，再現一線優秀教師的執教風采。
現代語文(教學研究)
理論經緯
- 武漢高校文學史課程與作品閱讀調查報告
- “以生定教”理念指導下中職語文差異化教學的案例研究
- 探析軍校學員提升綜合人文素質的有效途徑
- 基于工作過程系統化的《幼兒教師口語》課程探索
- 淺談對外漢語語法教學的幾點設想
- 中美小學母語寫作課標科學性的比較
- “真語文”討論的發展及不足
- 《前赤壁賦》與《瓦爾登湖》中自然觀的比較
- 簡論李商隱與郭沫若詩歌中的神獸形象
- 《醉翁亭記》與《荷塘月色》比較研究
- 對傳播學教學中媒介素養戰略實施的思考
- 企業人才需求與職業院校《應用文寫作》教學相結合的途徑探索
- 論啟蒙讀物對提升學前教育專業學生專業素養的影響
- 基于信息技術支持下的五年制高職語文口語交際教學探索
- 對當前語文學科教學的再思考
- 散文個性略說
- 淺談錢夢龍語文教育思想及其現實意義
- 對職校語文教學中評價主體多元化的思考
- 提升教師文學素養 軟化中職語文教學
- 簡析蘇教版中小學語文教材中的古代愛國詩篇
備教導航
- “一條狗，一位老人，一個時代”
- 《陋室銘》三疑新解
- 高中古詩詞的教學價值初探
- 巧妙切入、激活全盤的教學設計
- 設計語文“五谷作業” 補充學生“學習營養”
- 大膽質疑，還歷史真面目
- 初中作文教案備寫初探
- 解讀《項鏈》的兩個視角
- 孔雀為什么向東南飛？
- 從教案的寫作看語文教學的預設與生成
- 現代文閱讀中“小人物”之鄉土農民的心理挖掘
- 《靜默草原》教學設計
- 淺談詩詞中的示現手法
- 關于“夫晉，何厭之有？”的句式理解
- 把選擇的權力交給學生
- 立足有效，追求高效
- 以《把欄桿拍遍》為例，淺談課前作業的設計
- 在語文教學中滲透美育
- 以學定教，以法導學
- 讓《春》散發芳香
- 試談語境理論在中學語文教學中的運用
- 簡約，高中語文有效課堂的一抹“新綠”
- 語文課堂導入問題分析及有效生成探討
- 識字與寫字教學中的審美教育
- 在教研中收獲，在反思中提高
- 借助現代流行歌曲賞析古典詩詞
- 淺探如何創設高效語文課堂情境
- 我的語文模擬銀行
- 為語文教學插上審美的翅膀
- 語文高效課堂構建之我見
- 兼容并蓄，相得益彰
- 敢問，路在何方？
- 洋溢生活氣息，打造樸實課堂
- 教育理想觀照下的高中語文學業不良矯治
- 走出迷霧
- 對語文教學的歷史思考
- 初中語文教學中語境創造的積極作用
- 培養文本解讀能力，提升語文教學品位
- 中職語文教學之實踐反思
- 中庸之道，歷久彌新
- 如何把《論語》融入中學語文教學
- 探討九年級語文素質教育的個性特征