2016年5期
刊物介紹
《中國校外教育·美術》：一本國內外公開發行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導專刊。
中國校外教育
- 美日青少年公益活動及啟示
- 淺析網絡負面新聞對青少年法律意識的影響與對策
- 試論如何在初中數學課堂上有效地開展自主學習
- 論中學地理教學中的可感性
- 為語文課堂尋求一些有“趣”的支點
- 分析提高初中歷史教學的有效途徑
- 差異教學理念在聾童教育中的應用研究
- 高三藝術生數學復習策略研究
- 小學數學教學方法的多樣化研究
- 化學教學中“問題導學”教學模式研究實踐
- 中職學校計算機專業課程與教學研究
- 軍隊體育在構建和諧軍營中的作用分析
- 淺談“音樂審美教育”對高中學生的影響
- 淺談學校教育與家庭教育的共贏
- 芻議中學生思想教育中的疏導教育法
- 探討初中生物教學中參與式教學法的有效應用
- 淺談綜合實踐活動中的小組合作學習
- 融入校園文化，讓社會主義核心價值觀根深蒂固
——如何把社會主義核心價值觀融入校園文化建設研究 - 再議痕跡檢驗的程序與方法
- 批判性思維能力在英語專業閱讀教學中的培養方法研究
- 生活化概念在高中數學教學中的滲透
- 農科院校工程類專業職業發展與就業創業指導模式研究與分析
- 淺議高中班主任的德育教育工作
- 探討情感教育滲透于小學班主任管理工作的方法
- 用心走好每一步
——談對學生要因材施教 - 探討如何在初中歷史教學中激發學生的學習興趣
- 淺析如何從生活中學習物理
- 淺談班主任如何提高班級的凝聚力
- 激發學生學習興趣，促進學生思維發展
- 淺談如何激發小學生的寫作興趣
- 關注初中生學習數學的情感體驗
- 如何在小學語文教學中培養學生情緒調節能力
- 語文教學要順應學生的認知規律
- 小學班主任與課堂教學中學生和諧關系的構建
- 如何上好散文閱讀課
- 中學數學教學中如何培養學生的思維能力
- 如何提高小學生的計算能力
- 告別后進生
- 語文課堂教學中如何綻放教師魅力
- 打破教育原有生態，構建自主高效課堂
——“翻轉課堂”教學實踐隨想 - 探討中學德育工作面臨的問題和對策
- 素質教育背景下的班級管理
——班級自主管理探究 - 體驗讓科學課堂更精彩
- 作文教學需要等待
- 淺談如何在科學課中有效實施小組合作
- 如何提高后進生的學習興趣
- 作文創新之我見
- 淺談培智生的心理健康教育
- 面對困難，請不要低估自己的潛力
——一次數學教學插曲引起的思考 - 態度決定一切
——班主任工作談 - 在班級管理中如何加強對留守兒童的管理與教育
- 閱讀教學中學生思維導引策略初探
- 探析思維導圖在高中信息技術教學中的應用對策
- 如何在閱讀教學中指導學生進行習作訓練
- 小學翻轉課堂與微課的比較研究
- 培養小學生語文學習習慣的意義和重要性
- 分析如何在初中歷史教學中培養學生的創新意識
- 情境教學在初中思想品德課堂中的運用探討
- 新時期高校校園文化建設存在的問題及對策思考
- 我國醫院管理人才培養的難點與對策
- 高職電子商務專業校企合作模式研究
- 職業教育重在培養農村實用型人才
- 高中數學課堂教學中的合作學習模式探究
- 創新驅動背景下環境設計專業國際化創新人才培養模式研究
- 淺析如何讓歷史課堂教學更高效
- 淺析臨床醫學本科專業教學存在問題及應對措施
- 如何提升初中思想品德的生活化教學
- 功能翻譯法在進口汽車商標翻譯領域應用初探
- 一節基于發現式教學的等差數列復習課
- 分層次教學法在定向運動教學中的應用分析
- 淺談數學教師如何打造高效課堂
- 英語視頻字幕翻譯標點符號處理探究
- 高中語文情境教學的實踐分析
- 淺析生物課堂教學的有效提問
- MOOC平臺與大學物理課程混合教學的研究與探討
- 初中歷史課教學中的“四個訓練”
- 在高中數學解題中函數思想的作用探析
- 培養學生社會適應能力視角下的高職體育教學分析
- 翻轉課堂教學模式的實踐研究
- 數字媒體語境下的視覺藝術創新
- 探究式語文閱讀教學模式研究
- 多媒體在英國文學教學中的應用
——以英國浪漫主義的教學為例 - 激發學生學習興趣，提高課堂教學效率
- “機械設計與制造”綜合工程訓練創新項目開發與教學實施
- 論插圖教學法在中學語文教學中的運用
- “以生為本”視域下的高中英語教學改革探討
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用
- 略談小學英語教學的幾點經驗
- 如何行之有效地進行高三英語復習
- 淺談初中英語寫作教學
- 淺談小學英語教材插圖資源的有效開發
- 高職生英語閱讀教學中元認知策略的運用及培養
- 例談中學英語課堂教學有效性的提高
- 淺談高中英語詞匯有效教學
- 以“思維導圖”構建初中英語教學模式
- 新時期小學英語課堂有效性的提高策略探討
- 淺談初中英語詞匯教學
- 基礎階段英語教學中培養隱喻能力的路徑研究
- 小學英語情景教學的運用探究
- 淺談初中英語預習方法的改進策略
- 淺談“研究性學習”策略在高中英語閱讀教學中的應用
- 初中英語書面表達教學策略初探
- 淺析新課改背景下高中化學課堂有效教學的策略
- 新課改條件下初中政治課堂教學實踐探究
- 新課程下習作類式的新突破
- 心理學在體育教學中的運用
- 小學信息技術微課程的設計與實踐
- 整合語文生成性資源,引導學生“煉字”喜作文
- 初中文言文教學中漢字教學方式的若干研究
- 同課異構觀課之我見
- 論鈴木教育法對幼兒音樂教育的啟示
- 淺談小學數學教學中學生應用能力的培養
- 淺析小學語文教學“懸念”法的運用
- 談小學語文閱讀教學的有效性
- 弘揚人本思想在初中思想品德教學中的體現
- 高中語文教學中詩歌文本解讀分析
- 關于大學物理中微積分思想與矢量思想教學的思考
- 淺談漫畫材料選擇題的解答
- 小學低年級繪本閱讀
- 淺談情境教學法在高中數學教學中的應用
- 小學數學教學的幾點思路
- 關于小學語文課堂教學激發學生主動提問的思考
- 高中以生為本的教學理論及實踐
- 歷史故事引入初中歷史課堂教學的重要性芻議
- 提高歷史學習效率“四三”模式
- 對小學數學高效課堂合作交流的反思
- 生物教學探究性學習之我見
- 探討小學語文作文教學
- 初中歷史教學中的學法指導
- “嘗試教學法”在高中數學教學中的應用
- 初中計算機實踐教學
- 淺析在初中歷史教學中情境教學的運用
- 關注“灰色”群體促進幼兒身心健康發展
- 談幼兒教育中的愛與責任
- 糾正幼兒園教育小學化傾向策略研究
- 談圖標對小班幼兒的幫助
- 鄉鎮中心幼兒園教師隊伍管理問題及對策
- 提高職業高中學生體育學習興趣的有效策略
- 淺析中職會計教學體驗式的應用
- 小學體育教學課堂中教學游戲的多樣化研究
- 淺談農村小學音樂教學生活化
- 體育游戲教學法在初中排球教學中的合理應用
- 探討如何提高學生學習橄欖球的興趣
- 體育課教學中學生集體榮譽感的培養
- 愉快體育教學在初中體育教學中的應用探究
- 小學音樂課堂要“激趣有道”
- 淺議中職美術教學中創新意識的培養
- 小學美術要有游戲“作伴”的探索
- 如何在美術課中傳授傳統文化探究
- 論多媒體教學在初中語文教學中的應用
- 淺談農村初中思想品德教學中多媒體的運用
- 信息化在高中語文教學中的應用
- 小學英語教學中多媒體的有效運用
- 利用多媒體教學技術，提高英語課堂教學效率
- 多媒體技術在初中語文教學中的應用分析
- 初中信息技術教學中活動教學的應用實踐
- 走出去，用心感悟生活