2017年11期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準(zhǔn)，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(中旬)
教研視點(diǎn)
- 基于戲劇制作的中學(xué)校本綜合藝術(shù)課程改革構(gòu)想
- 當(dāng)代公民的政治信仰研究
- 淺議和諧目標(biāo)下學(xué)校德育創(chuàng)新體系
- 具體個(gè)人評價(jià)觀：幼兒園教研組建設(shè)的思考
- 中學(xué)生物課中開展生命教育的實(shí)踐研究
- 泛在學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)下應(yīng)用微課寶培養(yǎng)學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)精神感性認(rèn)識的實(shí)踐與研究
- 淺析核心素養(yǎng)理念下我國小學(xué)融文化建設(shè)的思想來源
- “討論法”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 寓國學(xué)教育于小學(xué)語文教學(xué)中
- 加快推進(jìn)消防核心戰(zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)型探析
- 基于積極心理學(xué)理念下的小學(xué)音樂課堂教學(xué)研究
- 淺議基于理想課堂理念下的主體參與式課堂教學(xué)實(shí)施策略
- 初中數(shù)學(xué)教育與學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略變革的相關(guān)探討
- 感恩教育在小學(xué)德育中的基礎(chǔ)地位及價(jià)值研究
- 淺析高中學(xué)生喜愛校園周邊攤點(diǎn)食品的原因與隱患
- 從中學(xué)生的視角看“規(guī)矩執(zhí)行”
- 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 探究“互聯(lián)網(wǎng)+金融”新業(yè)態(tài)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)聯(lián)度
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 探討新時(shí)期初中班主任德育工作
- 論如何做好小學(xué)班主任工作
- 試論小學(xué)班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的成因與對策
- 淺談品德課實(shí)踐作業(yè)的有效落實(shí)
- 分析小學(xué)低年級寫字教學(xué)的誤區(qū)及對策
- 談如何開展有效的隨班就讀工作
- 高中數(shù)學(xué)解題的常見錯(cuò)誤原因及對策探討
- 薄弱班級班主任工作初探
- 試析如何帶領(lǐng)孩子飛向閱讀的王國
- 試論小學(xué)班主任如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 談如何打造和諧的年級組學(xué)習(xí)共同體
- 淺析中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)中的問題及對策
- 小學(xué)語文教學(xué)和班主任管理的有效結(jié)合解析
- 初探綜合實(shí)踐活動中的品格教育
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)
- 他山之石，可以攻玉
- 淺談數(shù)學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)變與學(xué)生能力的培養(yǎng)
教學(xué)研究
- 思維導(dǎo)圖：引領(lǐng)三年級學(xué)生習(xí)作入門
- 談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)和拓展分析
- 泛在學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)下應(yīng)用微課寶對加強(qiáng)初中生物理動手能力的實(shí)踐與研究
- 基于“看圖說話”的智力落后兒童的語言康復(fù)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的實(shí)踐研究
- 基于高中數(shù)學(xué)訓(xùn)練有效性探究
- 探析初中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的口語交際能力
- 小學(xué)語文閱讀活動中培養(yǎng)學(xué)生主體意識的策略探討
- 美術(shù)在語文教學(xué)過程中的運(yùn)用探討
- 滲透數(shù)學(xué)思想方法，提高初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 泛在學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)下應(yīng)用微課寶開展復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)踐的探究
- 自我增強(qiáng)的文化差異研究
- 淺析語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美與鑒賞能力
- 淺議如何提高女生的物理學(xué)習(xí)能力
- 淺談數(shù)學(xué)操作探究中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 談高中物理教學(xué)中的提問策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語言能力培養(yǎng)研究
- 淺談德育在初中體育中的滲透
- 淺析初中語文教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)
- 談如何提高學(xué)生對高中語文的學(xué)習(xí)興趣
- 談高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
英語天地
新課程實(shí)施
課程探索
- 淺談如何使課外閱讀更好地促進(jìn)小學(xué)語文作文教學(xué)
- 淺析護(hù)理禮儀教學(xué)改革
- 也說地理教學(xué)生活化
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的教學(xué)策略初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則
- 中學(xué)語文群文閱讀教學(xué)的有效策略探討
- 試析如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)水平
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果的措施探討
- 探究藏族小學(xué)生漢語口語交際能力存在的問題與對策
- 試論初中歷史與社會課堂導(dǎo)學(xué)案的有效性
- 數(shù)字化環(huán)境下初中數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 論如何利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微視頻教學(xué)的現(xiàn)狀與對策探討
- 互動式教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的嘗試
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺析歷史學(xué)科知識體系的構(gòu)建
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中有關(guān)朗讀教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題及策略研究
- 淺議高中物理教學(xué)中應(yīng)重視“一題多解”
- 芻議發(fā)揮學(xué)生主體性與實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)
- 初中語文閱讀教學(xué)探究
- 淺析如何提高學(xué)生的高中語文寫作水平
- 數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的認(rèn)識應(yīng)用及教學(xué)方式研究
- 談導(dǎo)數(shù)的幾種應(yīng)用與思路
- 探析小學(xué)語文教學(xué)中的經(jīng)典古詩文誦讀
- 淺析傳統(tǒng)閱讀教學(xué)中的問題及策略
- 淺談如何有效開展小學(xué)語文的古詩詞教學(xué)
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的方法探索
- 淺析初中歷史教學(xué)中趣味教學(xué)的實(shí)現(xiàn)
- 談如何多方面提高初中體育教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何做好高中語文的寫作教學(xué)
- 財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革分析
- 談小學(xué)科學(xué)的探究式學(xué)習(xí)策略
課堂內(nèi)外
- 淺談“341有效課堂”教學(xué)模式中的德育教育
- 論如何讓數(shù)學(xué)閱讀走進(jìn)課堂
- 構(gòu)建聽障兒童讀寫訓(xùn)練生活化課堂
- 淺論如何在數(shù)學(xué)課堂合理運(yùn)用情境教學(xué)模式
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效性策略的研究
- 淺談如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 高效
- 課堂中提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的有效途徑探究
- 結(jié)合電教媒體，構(gòu)建初中有效地理課堂
- 高中歷史課堂教學(xué)策略優(yōu)化與改進(jìn)探析
- 淺談如何讓課堂教學(xué)給學(xué)生以美的享受
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思有效性的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 談小學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建