2012年13期
刊物介紹
《中學課程輔導·高考版》（國際刊號：ISSN 1992-7711，國內刊號：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學教師培訓學會承辦，是全國優秀教育期刊，以其“專業性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。《中學課程輔導·高考版》分為學生版（郵發代號22－310）和教師版（郵發代號22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時作為江蘇省中小學教師培訓學會高中教育會刊。
中學課程輔導·教師教育(上、下)
教育視點
課程研究
教材教法
- 妙“練”為語文課堂打開一扇門
- 談個性化作文教學策略
- 物理教學中如何讓學生“提出問題”
- 在化學教學中培養學生的科學素養
- 吾以吾手寫吾心
- 提高初中生作文水平之我見
- 在智慧的等待中實現數學課堂教學的高效
- “厚積”才能“薄發”
- 如何構建有效的課堂教學模式
- 大班主題畫課堂教學的有效方法與途徑
- 如何在音樂教學中有效滲透情感教育
- 質疑——解惑，培養學生結構化的生物學素養
- 探討如何提高初中英語復習課的效率
- 淺談如何提高職中數學教學效果
- 淺談歷史小論文題的解題方法
- 美化語文課堂，提高學生審美能力
- 淺談高中數學創新思維能力的培養
- 談幼兒園美術活動的組織與指導
- 夯實口語課程 培養交際能力
- 把握課程理念 確保“兩性”到位
- 談小班幼兒在創意美術活動中材料創新的運用
- 提高歷史課堂有效教學策略
- 淺談高中課堂有效教學
- 如何實現平面幾何的有效教學
- 架起“意會”與“言傳”的橋梁
教海探航
繪畫與創造
- ——試談幼兒園繪畫活動的指導
- 談小學數學教學中問題意識的培養
- 如何把音樂融入到歷史教學之中的探討
- 淺談體育教師如何進行教學反思
- 短跑運動員終點沖刺能力的訓練探析
- 參加“敘事治療工作坊”之體會
- 淺議音樂活動與文學作品的有機融合
- 論高中函數學習的困境和教學策略
- 中學英語教學中應重視詞匯教學
- 親子體育課堂教學案例研究
- 在語言實踐中形成和發展學生使用英語的能力
- 試析青少年體質下降的原因
- 關于高中物理課堂“限時訓練”的實驗報告
- 小學英語公開課精彩過后的思考
- 如何讓學生真正成為課堂的主人
- 淺談語文課的境界
- 論初中數學課程中的“黃金分割”
- 談外來務工人員子女英語自主學習能力的培養
- 高三英語教學反思
- 關于優化課堂信息傳輸的思考
- 大力弘揚鼓樂文化 全面提高學生素質
- 文眼，學生閱讀理解文本的抓手
- 也談小學生語感的培養
- 淺談繪本在幼兒園游戲活動中的運用
- 例談小學數學生本課堂
- 函數中“對應法則”的本質及應用
- 對初中語文教學的幾點反思