甘肅教育
卷首語
教研
課堂
- 課堂教學設計之我見
- 準確確定高考寫作訓練的立足點
- 提高語文課堂教學效率的幾點做法
- 語文教學中的創造思維訓練
- “激、導、摹、練”寫字訓練策略
- 創設情境讓品德與社會課“活”起來
- 如何有效調動學生英語寫作的興趣
- 寓教于樂的有益嘗試
- 興趣,小學英語的羽翼
- 小學低年級英語字母教學法初探
- 數學“五疑式”探究教學之實踐
- 語言——交流的載體
- 留有“空間”引導學生探究
- 讓學生“說”在課堂
- 多媒體課件在小學數學教學中的應用
- 喜歡音樂從傾聽開始
- 古詩詞閱讀的“七把鑰匙”
- 寫英語日記提高英語成績
- 動量守恒定律的應用
- 摩擦力做功問題的探究
- 神似更兼形似
- 動詞不定式的句法作用和復合結構
- 數學教材中重、難點的處理
- 原生態舞蹈的特點及精神魅力
- 以農村為背景設計《走進化學實驗室》
- 什么才是有效的歷史教學

