黑河教育
教學研究
- 化學課堂中開展探究性學習的體會
- 激發學生英語學習興趣淺探
- 教師怎樣才能上好物理實驗課
- 語文教學中如何培養學生的創新能力
- 如何進行初三英語學習
- 如何搞好課堂教學的“自主\\合作\\探究”
- 淺談農村初中的英語教學
- 數學教學中使用導學案的意義和策略
- 物質氧化性\\還原性強弱的比較方法
- 政治課教學導入五法
- 數學課激趣的幾點做法
- 淺談中學英語詞匯記憶法
- 多媒體輔助英語教學的優勢
- 如何在生活中建立空間觀念
- 創設教學情境 培養學生能力
- 如何提高數學教學的有效性
- 引導學生多角度思維
- 牽一發而動全身
- 初中英語聽力教學心得
- 激發學生潛能點燃智慧火花
- 教師如何駕馭課堂
- 淺談導學案在高中地理課堂的嘗試
- 小學數學導入六法
- 讓拼音教學個性飛揚
- 如何提高數學課堂教學的有效性
- 淺談小學數學合作學習方式
- 小學古詩教學“六步走”
- 小學數學教學之我見

