
2013年7期
刊物介紹
《教師博覽》是江西教育廳主管、江西教育期刊社主辦的一份面向全國(guó)發(fā)行的教育雜志,其文摘版創(chuàng)辦于1993年,1998年獲全國(guó)統(tǒng)一刊號(hào),2001年入選“中國(guó)期刊方陣雙效期刊”,2002年被評(píng)為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”,2004年被評(píng)為“江西省優(yōu)秀期刊”,2010年再次獲評(píng)“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”“江西省優(yōu)秀期刊”。 系龍?jiān)雌诳W(wǎng)“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)閱讀TOP100期刊”(排名第35位)、“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)分類閱讀(教育教學(xué)類)TOP10期刊”(排名第1位)。目前《教師博覽》雜志共有三個(gè)版本:文摘版,2008年增創(chuàng)的原創(chuàng)版,以及2011年增創(chuàng)的科研版。
教師博覽·科研版
高校教師園地
語(yǔ)文教學(xué)
- 論以生為本的語(yǔ)文教學(xué)課堂
- 提高學(xué)生參與語(yǔ)文課堂活動(dòng)積極性的探究
- 學(xué)習(xí)詩(shī)歌的方法
- 培養(yǎng)學(xué)生作文興趣的方法
- 在閱讀體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)情感感悟
- 基于“雙主”的古詩(shī)主體式閱讀教學(xué)體會(huì)
- 個(gè)性化閱讀教學(xué)策略淺析
- 運(yùn)用多種方法進(jìn)行作文教學(xué)
- 在生活中尋找寫作的樂(lè)趣
- 例談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中流動(dòng)兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 巧用意外資源 引導(dǎo)文本對(duì)話
- 從課前預(yù)習(xí)到課堂投射效應(yīng)
- 讀寫同步訓(xùn)練方法教學(xué)例談
- 創(chuàng)新板書形式 提高教學(xué)效率
- 巧用CAI課件創(chuàng)設(shè)閱讀教學(xué)情境
- 論語(yǔ)文創(chuàng)新教育的緊迫性
英語(yǔ)教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略
- 論電子白板在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的幾點(diǎn)嘗試
- 重視英語(yǔ)教學(xué)中的游戲活動(dòng)
- 情感因素對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響
- 初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的策略
- 初中英語(yǔ)對(duì)話式教學(xué)策略初探
- 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 有效發(fā)揮英語(yǔ)歌曲在英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 低年級(jí)字母教學(xué)要注重“三化”
理科看臺(tái)
- 對(duì)高中數(shù)學(xué)問(wèn)題教學(xué)法的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的變式題組設(shè)計(jì)
- 防止初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分化策略
- 從高中數(shù)學(xué)新教材認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)新課改
- 引導(dǎo)七年級(jí)學(xué)生適應(yīng)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的措施
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語(yǔ)言的重要性
- 創(chuàng)新中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的策略
- 數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)掌握“四個(gè)度”
- 創(chuàng)設(shè)輕松愉快的數(shù)學(xué)課堂
- 運(yùn)用生活情境培養(yǎng)學(xué)生自編自解數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力
- 構(gòu)建快樂(lè)的數(shù)學(xué)課堂
- 數(shù)學(xué)課堂中交往與對(duì)話的構(gòu)建
- 數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)高效備課的思考
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思想品德教育
- “傾聽(tīng)”是數(shù)學(xué)教學(xué)之本
- 關(guān)于“滲透作用”教學(xué)難點(diǎn)的突破
音體美教學(xué)
- 試論多元文化影響下的兒童傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)
- 論音樂(lè)課中學(xué)生合作能力的培養(yǎng)
- 新課程背景下的合唱教學(xué)探究
- 樂(lè)感與聲音形象的形成方法
- 新課標(biāo)下的美術(shù)課堂教學(xué)藝術(shù)
- 初中體育培養(yǎng)學(xué)生不同能力的有效策略
- 體育課中運(yùn)用比賽性游戲的課堂效果初探
- 上好高中美術(shù)鑒賞課的方法
- 在美術(shù)教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神
- 新課程背景下應(yīng)優(yōu)化體育課堂教學(xué)方法
- 如何在小學(xué)生體育教學(xué)中進(jìn)行心理指導(dǎo)
- 巧用游戲優(yōu)化小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 把握小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)的三個(gè)“落點(diǎn)”
- 小學(xué)音樂(lè)欣賞課中“消極”現(xiàn)象的思考與對(duì)策
