2019年23期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
科學(xué)管理
學(xué)校與社會
- “卓越工程師計(jì)劃”企業(yè)實(shí)習(xí)的有效實(shí)施及評價研究
- 依托NVH聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的卓越工程師培養(yǎng)模式探索
- 基于校企合作的高職電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐
- 大學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)識別和應(yīng)對
- 以創(chuàng)新能力和工程能力協(xié)同提升為導(dǎo)向的教學(xué)改革探索
- 財(cái)經(jīng)院校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式和路徑探析
- 輔導(dǎo)員視角下英語專業(yè)本科生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)研究
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
- 建設(shè)適應(yīng)性與學(xué)術(shù)性新生研討課
- 應(yīng)用品管圈提高組織胚胎學(xué)教學(xué)核心能力的實(shí)踐研究
- 《空間信息應(yīng)用實(shí)踐》課程改革分析
- 《城市遙感》課程建設(shè)方案探討
- 水質(zhì)檢驗(yàn)教學(xué)探析
- 雨課堂在感染科見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用及評價
- 新工科背景下研究型高校機(jī)器人工程專業(yè)課程體系建設(shè)與探究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的市場營銷專業(yè)“四位一體式”實(shí)踐教學(xué)體系探索
- MBBS培養(yǎng)模式下的對外漢語分級教學(xué)初探
- 個性化任務(wù)在《測控儀器設(shè)計(jì)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在腫瘤外科教學(xué)中的應(yīng)用及評價
- 《食品化學(xué)》專業(yè)課程的仿真模擬教學(xué)模式構(gòu)建
- 基于建構(gòu)主義理論的《建筑制圖》“緒論”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 提升化學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量研究
- 表象加工中的性別差異
- 基于自學(xué)理論的護(hù)理技能綜合模擬自學(xué)系統(tǒng)需求分析
- 工程教育認(rèn)證背景下應(yīng)用型本科院校《汽車服務(wù)工程專業(yè)》實(shí)踐教學(xué)改善 措施研究
- 家用醫(yī)療器械使用的自主學(xué)習(xí)
- 多元融合教學(xué)模式在《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程的運(yùn)用
- 基于專業(yè)教學(xué)資源庫的物理因子治療技術(shù)線上線下混合式翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐
教改創(chuàng)新
- 增強(qiáng)《計(jì)算方法》課程趣味性的教學(xué)改革
- 高等物理化學(xué)教學(xué)改革初探
- 高校水文地質(zhì)學(xué)課程實(shí)踐性教學(xué)模式研究
- 營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)課程教學(xué)改革策略探析
- 水利工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中的師生互饋探析
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)理論本科課程建設(shè)與教學(xué)改革探析
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《綠色化學(xué)》課程教學(xué)改革的實(shí)踐
- 創(chuàng)新性工程師人才培養(yǎng)目標(biāo)驅(qū)動下的留學(xué)生實(shí)踐教學(xué)改革
- 高校港航工程專業(yè)英語教學(xué)改革探索
- OBE教育理念驅(qū)動的數(shù)據(jù)庫課程建設(shè)與改革思路淺析
- 淺談《半導(dǎo)體物理與器件》課程的教學(xué)改革
探索與實(shí)踐
教法研究
- 勘查技術(shù)與工程《MATLAB語言及應(yīng)用》教學(xué)方法探索
- 如何使醫(yī)學(xué)生建立起醫(yī)學(xué)英語詞匯體系
- 案例教學(xué)法在安全行為學(xué)中的應(yīng)用探析
- 工程專業(yè)應(yīng)用型本科人才的專業(yè)英語學(xué)習(xí)模式探索
- TBL教學(xué)法在中藥化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- PBL教學(xué)法在泌尿外科護(hù)理帶教中的應(yīng)用效果分析
- 多元化教學(xué)在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)兒科學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 基于超星學(xué)習(xí)通的Seminar教學(xué)模式應(yīng)用于藥物化學(xué)課程教學(xué)的初探
- 多種智慧教學(xué)手段在分析化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用嘗試
- “雙一流”創(chuàng)新培養(yǎng)中高等學(xué)校“教與學(xué)”新型模式的研究與探討
- 慕課與微課時代背景下應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 一種新型物理化學(xué)教學(xué)模式的設(shè)計(jì)
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在應(yīng)用型商務(wù)俄語口譯教學(xué)中的實(shí)踐
- 讓數(shù)學(xué)生活化
教師觀點(diǎn)
- 普通高中生涯規(guī)劃教育的實(shí)踐思考
- 以工程倫理觀點(diǎn)審視水利工程中的環(huán)境問題
- 淺談高職院校學(xué)生思政教育工作存在的問題及解決策略
- 高等師范院校地理科學(xué)專業(yè)人文地理學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式探討
- 醫(yī)學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德培養(yǎng)的若干問題及建議
- 民辦高校教師職業(yè)倦怠及對策研究
- 淺論教授給本科生授課的教學(xué)制度
- 數(shù)學(xué)教師的有效教學(xué)：活用、善用與巧用
- 適應(yīng)工程教育改革計(jì)劃內(nèi)涵要求的教學(xué)行動策略研究
- 關(guān)于藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系的思考
- 如何培養(yǎng)合格的住院醫(yī)師
- 對外漢語教學(xué)中多義語素分類分級探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教學(xué)模式探討
- 共生視域下隔代教育的透視與思考
- 內(nèi)地高校西藏籍少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)問題及策略探究
- 論過程性評價目標(biāo)在普通話混合式教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)
- 高等教育精準(zhǔn)扶貧政策對廣西高校貧困生完成學(xué)業(yè)的影響研究
- 淺談醫(yī)學(xué)專業(yè)教育中醫(yī)學(xué)英語教學(xué)的必要性
職業(yè)教育
閱讀與寫作
信息技術(shù)
- Matlab在信號與系統(tǒng)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)VB教學(xué)中對學(xué)生個性發(fā)展的培養(yǎng)
- 《設(shè)施規(guī)劃與物流分析》課程沙盤實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
- 基于PBL模式的法醫(yī)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革探索
- MOOC在自動化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用設(shè)計(jì)
- 利用智慧課堂多角度開發(fā)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案
- 創(chuàng)新能力培養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
- 凝膠過濾分離血紅蛋白與硫酸銅實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 醫(yī)藥院校無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革的探索與研究
- 現(xiàn)代高校基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
- 基于“Pub/Sub互動式”教學(xué)大綱設(shè)計(jì)的食品學(xué)科實(shí)驗(yàn)課程改革