2021年46期
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊
高教探索
- 基于建構(gòu)主義的思政課線上線下混合式教學(xué)之思考
- 淺論以大學(xué)生班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)提高大學(xué)生綜合素質(zhì)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下高職體育教學(xué)的變革與發(fā)展
- 新媒體背景下高職院校思政教育的創(chuàng)新研究
- 《中國(guó)文化概論》課程思政實(shí)施策略研究
- 試論高校行政管理工作對(duì)高等教育的深遠(yuǎn)影響分析
- 淺論提高大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 高校武術(shù)課程思政建設(shè)價(jià)值內(nèi)核與路徑探究
- 遵循三大規(guī)律構(gòu)建“三全育人”德育新格局
- 大數(shù)據(jù)背景下《英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》多元立體化評(píng)價(jià)模式研究
職教論壇
- 淺談中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)《導(dǎo)游實(shí)務(wù)》課程思政研究實(shí)踐
- 新文科建設(shè)背景下的攝影專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探究
- 中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)模式的實(shí)踐應(yīng)用
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的中職學(xué)校《CorelDraw課程》教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 建“1+X+N”活動(dòng)育人新模式塑職教特色活動(dòng)育德新品牌
- 中職護(hù)理教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中工匠精神的培養(yǎng)
- 校企合作模式下的中職新能源汽車教學(xué)模式創(chuàng)新
- 中職學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)探微
- 課程思政背景下中職《機(jī)械制圖》的教學(xué)模式改革
- HPM 視角下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：以球體積為例
教研教法
- 基于文本情感線索提煉的高中英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)實(shí)踐
- 情境教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 課程資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 淺談故事教學(xué)法在小學(xué)道德與法治課堂中的運(yùn)用
- 淺議初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 新時(shí)期初中語(yǔ)文教育教學(xué)中高效課堂構(gòu)建策略探究
- 新教育環(huán)境下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略探析
- 激發(fā)初中音樂(lè)課堂教學(xué)活力的研究
- 信息化視角下小學(xué)數(shù)學(xué)初小銜接策略探究
- 淺談如何在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談自閉癥兒童的美術(shù)課程教學(xué)方法
- 校園文化環(huán)境育人實(shí)踐之參加縣級(jí)合唱比賽的訓(xùn)練
- 提點(diǎn)提高教師素質(zhì)幾點(diǎn)看法
- 芻議高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)的觀念更新
- 也談班級(jí)后進(jìn)生管理探索
- 談特殊教育中自閉癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練策略
- 一軸三翼 雙向發(fā)力 扎實(shí)開(kāi)展主題教研活動(dòng)
- 如何在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 基于地理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)山區(qū)中學(xué)生研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 新課改背景下初中美術(shù)教學(xué)改革策略探討
- 中職班級(jí)管理理念實(shí)施路徑淺析
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的策略研究
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的運(yùn)用
- 提高農(nóng)村學(xué)校小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的思考
實(shí)踐創(chuàng)新
- 初中英語(yǔ)課程思政探索
- 初中歷史教學(xué)中憂患意識(shí)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 農(nóng)村地區(qū)初中學(xué)校學(xué)生能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)策略分析
- 淺析初中體育教學(xué)加入籃球鍛煉的優(yōu)點(diǎn)和方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問(wèn)存在的問(wèn)題及其改進(jìn)策略
- 自主性德育教育法在少先隊(duì)管理中的有效應(yīng)用
- 家園聯(lián)手，共促幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和支持策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)與養(yǎng)成
- 基于新課改背景下優(yōu)化初中信息技術(shù)教學(xué)對(duì)策分析
- 小組合作學(xué)習(xí)視域下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 深度閱讀，讓語(yǔ)文課堂充滿思維的張力
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)困境分析及對(duì)策研究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)有效性措施探討
- 淺析家校合作促進(jìn)孩子勞動(dòng)實(shí)踐能力的提升策略
- 在時(shí)代的需要下青年班主任通過(guò)角色轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)
- 在高中物理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的研究
- 設(shè)置情境，讓作文教學(xué)撥動(dòng)學(xué)生心弦
- 淺談聲勢(shì)律動(dòng)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)用策略的研究
- 《巧設(shè)二氧化碳的一體化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究》
- 基于四個(gè)“點(diǎn)”提升初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 借助互聯(lián)網(wǎng)+提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 時(shí)事熱點(diǎn)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 深度學(xué)習(xí)視域下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐研究
教學(xué)隨筆
- 高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談學(xué)生早戀教育策略
- 提高初中化學(xué)習(xí)題教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 探究分層次教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究思考
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用分析
- 淺談如何培養(yǎng)優(yōu)秀班集體
- 大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)策
- 以戲劇教學(xué)助力培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的研究
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理與德育教育研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 高中班級(jí)管理中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
- 當(dāng)代幼兒園學(xué)前教育“小學(xué)化”問(wèn)題研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 如何在高中英語(yǔ)閱讀課中高效提問(wèn)
- 試論用檔案袋的評(píng)價(jià)方式培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)課程如何承載落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的微觀研究
- 淺談傳統(tǒng)文化在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透策略
- 如何有效提高高中英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)于中職學(xué)校班級(jí)管理工作的分析與思考
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)中的運(yùn)用芻議
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 提升小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的策略分析
- 高中羽毛球教學(xué)的現(xiàn)狀與實(shí)踐路徑研究
理論研究
- 探究思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 淺談現(xiàn)代箏曲中的少數(shù)民族元素
- 構(gòu)建以精神引領(lǐng)為核心的教師教育機(jī)制研究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 奧爾夫教學(xué)法對(duì)小學(xué)音樂(lè)教育問(wèn)題的突破
- “觀察、分析、支持”幼兒自主游戲評(píng)價(jià)的創(chuàng)新“三部曲”
- 19世紀(jì)作曲家的創(chuàng)作靈感來(lái)源
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中情感教育的實(shí)施分析
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的改進(jìn)措施
- 淺析現(xiàn)代箏曲中漢族民歌元素的運(yùn)用
- 崗課賽證融通對(duì)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才的培養(yǎng)策略
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)技巧探索
- 闡述現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 批判性思維對(duì)高中思想政治教育教學(xué)的幫助
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)有效策略
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)踐研究
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生的地圖技能培養(yǎng)措施
- 對(duì)“遠(yuǎn)距離學(xué)習(xí)”的新興趣
- 音樂(lè)美學(xué)在音樂(lè)教學(xué)中的具體應(yīng)用分析
- 以識(shí)讀民間面具圖像為例，探索如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中促進(jìn)民族文化傳承分析
- “雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 箏曲《曉霧》中的京劇音樂(lè)元素淺析
- 基于雙減政策的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建方法
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代公共管理的改革與創(chuàng)新研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放性思維
- 初中健康教育的家校合作分析
- 外國(guó)作品在農(nóng)村初中音樂(lè)教學(xué)的價(jià)值探析
- 女性主義視角下分析托妮?莫里森的《最藍(lán)的眼睛》