考試周刊
教育教學研究
語文教學與研究
- 以價值為導向談高段古詩詞的教學策略
- 淺析語文作業講評課的困境
- 微時代 大課堂
- 論當代網絡流行文化對語文教學的影響
- 基于“互聯網+教育”的語文教學模式探析
- 基于生活視角的小學語文作文教學指導模式探究
- 對課堂提問在小學語文教學中的有效性探究
- 如何以古詩文課內外教學為載體激發學生的文化自豪感
- 緊扣因果分析 提升思維的邏輯性和深刻性
- 初中語文教學中培養學生批判性思維能力的要點分析
- 談情境教學模式在初中語文課堂教學中的有效應用
- 關于網絡環境下小學語文讀寫一體化教學探索
- 初中語文閱讀寫作一體化教學方法初探
- 初中語文課堂教學中微課的運用實踐策略探討
- 鄉村生活體驗式小學作文教學策略探究
- 探討核心素養視野下的小學語文群文閱讀教學對策
- 巧用信息技術 助力小學語文教學
- 親子閱讀在小學語文課外閱讀中的意義及策略分析
- 小學語文群文閱讀情景模式教學應用研究
- 淺談小學語文教學中學生課前預習習慣的培養策略
- 基于農村區域背景下的小學語文口語交際能力培養策略分析
- 核心素養背景下小學語文群文閱讀策略探討
- 核心素養背景下小學語文繪本教學策略探究
- 借微課之東風 揚寫字教學之風帆

