科學(xué)咨詢
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專業(yè)視窗
- 區(qū)域金融協(xié)同發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)防范與金融審計(jì)應(yīng)對策略
- 新型柵欄式防爆墻研究現(xiàn)狀及理論分析
- 公共衛(wèi)生事件下的高校圖書館信息資源應(yīng)急保障策略研究
- 大型公共衛(wèi)生突發(fā)事件對住房需求的影響及對策分析
- 校企合作新媒體運(yùn)營方向協(xié)同育人策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)化背景下高校圖書館讀者服務(wù)的創(chuàng)新路徑漫談
- 目的論視域下英文電影名漢譯策略探析
- 自動化實(shí)踐環(huán)境框架下的“點(diǎn)帶面”式在線開放課程研究
- 高職院校教師能力雙鏈螺旋階梯培育模型探索實(shí)踐
- 新形勢下K12在線教育機(jī)構(gòu)發(fā)展困境與出路
醫(yī)學(xué)科技
課題研究
高等教育
- 智能時(shí)代高校人工智能通識教育培養(yǎng)模式研究
- 購買類型與內(nèi)隱、外顯心理幸福感的關(guān)系
- 自媒體時(shí)代大學(xué)生體育學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析
- 案例教學(xué)結(jié)合PBL教學(xué)法在護(hù)理藥理學(xué)中的應(yīng)用
- 兒科學(xué)線上教學(xué)模式探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下輔導(dǎo)員指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)改革路徑分析
- 產(chǎn)教融合下高職院校1+X證書模式研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”混合式教學(xué)在高校創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用研究
- 以人為本推進(jìn)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作
- 芻議勘查技術(shù)與工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)融合
- 讓學(xué)生在“心流”中收獲良多——心理健康課教學(xué)方法研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校工程導(dǎo)論課程思政模式研究
- 高職學(xué)生師徒制實(shí)習(xí)培養(yǎng)模式的探究和實(shí)踐
- 基于教育評價(jià)改革背景下的高校內(nèi)部考核機(jī)制研究——以河海大學(xué)為例
- 高等職業(yè)教育“校企一體化”合作辦學(xué)模式研究與應(yīng)用
- 新時(shí)代高職院校學(xué)生勞動教育研究
- 高職英語教學(xué)存在的主要問題與對策
- 紅色資源融入高職思想政治教育課程的路徑研究
- 試論國際貿(mào)易談判中商務(wù)英語的溝通技巧
- 高校思想政治理論課微學(xué)習(xí)資源的效力研究
- 礦物加工前沿創(chuàng)新課程思政教學(xué)模式研究
職業(yè)教育
- 基于育訓(xùn)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式在中職院校電梯安裝與維護(hù)保養(yǎng)專業(yè)中的應(yīng)用研究
- 運(yùn)用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升中職德育質(zhì)量
- “互聯(lián)網(wǎng)+”條件下產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探究——以中職電梯現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為例
- 社會主義核心價(jià)值觀在中職地理課程中的滲透研究
- 任務(wù)驅(qū)動法在中職市場營銷專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 信息化背景下電工電子專業(yè)學(xué)與教變革的研究
- 新時(shí)代高校學(xué)生工作管理模式探索研究——以W醫(yī)學(xué)院Y學(xué)院“A/B+N制”學(xué)生管理模式為例
- 焊接技術(shù)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 混合所有制中職電梯專業(yè)育人模式的實(shí)踐探索
- 中職思政課堂中法制教育的滲透
教育論壇
- 新時(shí)代高職院校大學(xué)英語課程定位和建設(shè)攻略
- 在中學(xué)生物課堂中融入新時(shí)代愛國主義教育
- 新時(shí)代“圖書館+”,讓教育更收放自如
- 高中歷史課程教學(xué)的個性實(shí)施探討
- 混合教學(xué)模式下開放教育班主任的困境思考
- 食品分析課程與大學(xué)生國防思政教育培養(yǎng)
- 思想政治教育在高校突發(fā)事件應(yīng)急管理中的作用
- OBE理念下小學(xué)教育專業(yè)高職公共英語活頁式教材改革的探索與研究
- 和合文化理念下社區(qū)教育的研究與分析
- 信息技術(shù)教學(xué)手段對培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀理解能力的作用探究
- 核心素養(yǎng)視角下兒童繪本劇在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 對場館課程資源開發(fā)的館校合作的思考

