2025年21期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優秀刊物。國內外公開發行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統一刊號：CN45-1393/N；郵發代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
課堂教學
- 智能語音系統賦能小學英語聽說教學的 實踐探索
- “雙減’ 背景下初中生物單元作業的設計
- 小學英語詞匯教學新妙招
- 小學英語語法教學策略
- 深度學習視角下的高中地理教學策略研究
- 高中語文教材中的悲劇女性形象分析
- 學教同頻下小學英語讀寫教學的有效性研究
- 高中語文群文閱讀教學的基本原則和實施策略探究
- 探究式教學在高中地理教學中的應用探討
- 高中地理情境教學的意義與策略
- 以問題為導向，培育小學生的空間觀念
- 核心素養下“5E”教學法融入初中數學概念教學的應用價值與思路研究
- “教一學一評”一致性視域下 小學數學逆向教學的實踐與思考
- 小學第一學段數學非紙筆作業設計研究
- 生活化教學策略在小學信息科技課堂中的應用研究
- 中考地理復習中錯題歸因分析與教學策略
- 教學評一致理論在小學道德與法治教學中的應用
- 從“控制”到“自由”：指向深度學習的小學科學教學實踐路徑
- 教學評一體化”視域下的初中數學大單元教學
- 影視資源在高中歷史課堂中的應用價值與策略
- 轉化思想在小學數學教學中的應用
- 秉持教學評一致性思想，優化高中地理教學
- 初中歷史單元整體教學策略探索
- 小學生數感的培育路徑
- “立美” 理念下的小學語文楹聯教學實踐
- 高中物理生活化教學的意義與設計策略
- 立德樹人視域下小學語文寓言教學的研究
- 學科育人視角下現象教學引領課程建設的實踐研究
- 教一學一評”一體化視角下初中英語閱讀教學實踐策略