太原城市職業技術學院學報
城市建設與管理
企業與行業發展
教育與教學
- 高校勞動教育與職業生涯教育融合的探索與實踐
- 福建現代學徒制推進過程中的困惑與思考
- 基于區塊鏈技術的農民職業教育監控體系改革實踐研究
- 淺析互聯網對鄉村學生教育的潛藏性影響
——基于湛江鄉村的實證研究 - 基于校企合作的生產性實踐教學體系構建研究
——以國際貿易實務專業為例 - 師范生職業使命感對學習適應性的影響
——學習動機的中介作用 - 新時代高職院校勞動教育與創新創業教育融合機制探析
- 生源多元化背景下關于高職數學素質教育的探討
- “高校記憶”文化育人存在的問題及對策
- “互聯網+”視域下英語職業教育的改革與探索
- “剖”思政元素,“融”專業課堂,“謀”思政路徑
——以“英國文學史及選讀”課程教學為例 - 高職院校“產教學賽研創”六位一體的協同育人制度
——以培訓插花花藝人才為例 - 辯論式教學法在課程教學中的運用研究
——以“土木工程專業導論”課程為例 - 疫情期間教學模式對后疫情時代教學影響的研究
——以山西水利職業技術學院為例 - “DA動態評價+PAD對分課堂”教學模式在IT職業英語聽說課堂中的應用研究
- 隴南師專白馬藏民族健身操推廣研究
——基于體育核心素養視角 - 淺談如何增強高校思政課教學實效性
- 高職經濟數學“微積分”的教學思想與方法分析
- 基于職業需求導向的高職英語課堂教學設計
- 二語習得交互作用理論在外語教學中的應用
——內容元素賞析 - 高職院校玉雕專業學生勞動素養現狀與培養提升路徑的探索
- 后疫情時代跨境電商實務課程線上教學設計與實踐
- 高職“學前兒童衛生與保健”協同教學模式建構
- 基于“四化一核心”的醫護英語“課程思政”實施路徑
- 高職院校漢語言留學生教學質量提升的探析
——以廣安職業技術學院為例 - 智能財稅1+X證書在高職會計專業教育中的實踐分析
- “課程思政”在西方經濟學教學中的運用
——以西方經濟學認知為例 - 課程思政背景下高職聲樂課堂中紅色文化融入策略分析
- 基于大數據技術的高校體育運動風險控制路徑研究