文教資料
語言文學研究
- 論文學文本動態性生命特征的建構
- 祁寯藻師友交游考略
- 莫言《蛙》中姑姑的人性扭曲與救贖
- 莫言小說與民間社會
- 陜北信天游重疊語言藝術小議——以《平凡的世界》為分析語料
- 簡·奧斯丁小說中的父親形象探析
- 弗吉尼亞·伍爾夫《到燈塔去》中的雙性化理論分析
- 英美多麗絲·萊辛研究概述
- 美國歷史西部小說概述
- 從個人自救到文化救贖——大江健三郎和諧理想的終極訴求
- 《廣韻》止韻系平聲又音字與現代漢語比較
- 玄奘翻譯成就探析
- 連云港方言動詞體標記“行行”
- 四字格網絡流行語現象研究
- 語言也會“男尊女卑”?——淺析英漢語言中的性別歧視現象及其成因
- 漢英句法結構對比于法律翻譯的啟示——以《中華人民共和國公司法》英譯本為例
- 高中語文早讀課的有效性探究
- 中年級學生學習風格及語文教學策略探究
- 淺析農村小學語文課外活動的內容與形式
- 小學語文綜合性學習的思考與認識
- 經典文本在基礎寫作中的應用
- 湖南演藝文化產業發展的機遇和挑戰
- 傳統文化和紅色文化的傳承、融通與應用——文化對話錄(二)
- 淺談如何保護古文化——以常州古建筑文化為例
- 基于臺州文化的城市雕塑與壁畫研究
- 吳文化教育在幼兒園一日活動中實踐的研究
- 如何將本土文化引入高校美術課堂
- 一種軌跡辨認的方式——關于以現代主義藝術中的“線條”因素作為設計教學的資源與手法
- 談心技巧形成及運用的理論基礎和實踐背景探討
- 城市無業青年思想政治現狀分析及教育對策
- 高等教育民主化初探
- 國內學校變革動力研究綜述
- 基于人才培養模式改革的人才培養方案研究——以武漢科技大學為例
- 科研院所人力資源工作改革創新的思考及對策
- 綜合性大學辦教師教育:師范性和學術性從對立走向融合
- 通過網絡實時國際化課程培養學生的工程創新能力
- 醫學生志愿精神與社區醫學實踐相結合的育人模式探究
- 和諧哲學視野下的高校行政管理隊伍建設探析
——以一個二級學院為例 - 藝術院校基層黨組織創新教職工黨員管理研究
- 關于高等藝術院校管理人員績效管理方式轉變的思考
- 對中外聯合辦學項目中本科學生管理工作的思考
- 人文關懷視閾下的高校學生管理研究
- 高中小班化團隊管理初探
- 民辦高職院校教師教科研建設芻議
- 淺析古羅馬共和國前期女性教育的特點
- 職業學校校本教材建設工作淺析
- 走向和諧的師生關系
- 提高班主任工作效率的策略
- 試論政府引導企業資助農村小學可持續發展的策略
- 如何有效開展幼兒角色游戲
- 欠發達地區提升村級幼兒園質量之思考——以浙江省臺州市西北部為例
- 以校園活動為載體加強高校輔導員思想政治教育的實效性
- 淺論高校輔導員在班級學生干部培養中的“帶、扶、訪、放”策略
- 高職院校思想政治教育進公寓的挑戰與對策
- 加強學校道德教育,助力中原崛起
- 微博與大學生政治參與
- 新媒介環境下大學生思想政治教育面臨的主要問題與對策
- 當代大學生孝道傳承及感恩教育探究
- 新媒體對大學生發展的影響及對策研究
- 如何調動學生自我管理的主動性
- 關注家庭教養,促進青少年人格健康發展
- 用愛為留守學生插上理想的翅膀
- 依托教研項目,構建工科教師學習共同體——以汕頭大學工學院為例
- 看得見的課程,看不見的制度
- 高師課堂有效教學策略初探
- 踐行二次備課,提升教學效益
- 中職學校教研活動的現狀調查與研究
- 高職思政課課堂實踐教學的問題與對策
——以《思想道德修養與法律基礎》為例 - 如何提高中職德育教學的有效性
- 中學歷史優質高效課堂建設應處理好四種關系
- 農村初中歷史與社會學科合作性作業設計的策略研究
- 例談“分段式模塊備課”在高中地理教學中的運用
- 提高高職院校旅游管理專業教學質量的措施
- 基于語料庫的英語專業學習者和本族語者學術語言特征的對比分析
- 母語在獨立學院英語教學中的正遷移研究
——以廣西師范學院師園學院為例 - 高職英語教學中元認知策略的運用
- 翻譯教學的批判探索視野
- 淺析大學英語口語教學中存在的問題及解決方案
- “內容與語言融合”在廣告雙語教學中的應用
- 多向有效的教學交往,提高中職英語課堂效率
- 注重學法指導,教會學生學習——外語教學淺論
- 韓國文化教學中的示正與糾誤研究
- “秀”出自我
——習作教學課堂實錄與評析

