2019年8期
校園英語·月末
高等教育研究
- 系統(tǒng)功能語言學(xué)理論指導(dǎo)下大學(xué)英語閱讀教學(xué)探索
- A comparative study of “The Audiolingual Method” and “Communicative Language Teaching”in Foreign Language Teaching
- 英語口譯課堂教學(xué)方法的新途徑探索
- A Pilot Study of the English Pronunciation Errors of Chinese L2 Learners
- 基于OBE(成果導(dǎo)向)的高校大學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量評價體系構(gòu)建研究
- 地方本科院校互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)英語教學(xué)改革問題探析
- 基于語料庫COCA的大學(xué)詞匯教學(xué)實證研究
- How to Develop Folk Music and Pop Music in Chinese Mainland Classroom
- 應(yīng)用型高校大學(xué)生英語四級達標與未達標性別差異研究
- 移動互聯(lián)網(wǎng)時代背景下外語學(xué)習模式探索
- 聽障生英語學(xué)習動機的社會階層差異實證研究
- 大數(shù)據(jù)時代下元認知在英語專業(yè)教學(xué)中的研究趨勢
- 翻譯碩士職業(yè)化的寬口徑培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 應(yīng)用型本科高校英語基礎(chǔ)寫作教學(xué)改革與實踐研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂策略在大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的實踐研究
- 基于SPOC的大學(xué)英語教學(xué)模式研究
- 隱性動態(tài)分層教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 從同伴互評看英語演講的評價標準
- Teaching English as an International Language in Chinese Context
- 教師中介作用在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的實證研究
- 中外教師合作的ESP教學(xué)模式實踐研究
- Pragmatics perspective of the Revelation in English Teaching
- 多模態(tài)在大學(xué)英語聽力課教學(xué)中的應(yīng)用
- Reflections on the theoretical basis and teaching practice of TPR teaching method
- 大數(shù)據(jù)背景下高校EMI教師面臨的機遇與挑戰(zhàn)
- 培養(yǎng)大學(xué)生形成有效的英語閱讀
- A Case Study of Current Situation of Foreign Teacher’s Oral English Class from the Perspective of Cross-cultural Communication
- 新時期背景下高校英語教學(xué)的新思考
- 大學(xué)英語寫作教學(xué)中在線同伴反饋與教師反饋的對比研究
- 簡析通過英語時文閱讀加強拓展性課程建設(shè)
- 對互聯(lián)網(wǎng)+時代下的“慕課”與大學(xué)英語教學(xué)的分析
- 貴州大學(xué)研究生雅思課程教學(xué)探討
- 淺談我國英語教育模式改革設(shè)想
- 應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語教師教學(xué)能力提升路徑策略探討
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)英語混合式教學(xué)模式的構(gòu)建策略
- 教育跨文化交際能力視角下高校英語教學(xué)改革創(chuàng)新路徑探析
- A reflection on the development of College English Test in the context of EIL
- 論外語原版教材中的文化交流障礙
- 論修辭格應(yīng)用對大學(xué)英語寫作教學(xué)的語言藝術(shù)美牽引
- 輸入驅(qū)動下的英語寫作教學(xué)研究
職業(yè)教育研究
- 思維導(dǎo)圖在高職公共英語教學(xué)中的應(yīng)用和效果分析
- 中高等職業(yè)院校英語教師發(fā)展需求調(diào)查研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與地方文化融入高職英語教學(xué)探析
- 英語在跨境電商發(fā)展中的應(yīng)用及需求分析
- 微課模式對高職英語教學(xué)的創(chuàng)新與實踐研究
- 基于微課視角的中職英語教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化策略研究
- 談高校英語教學(xué)中微課的應(yīng)用價值及教學(xué)模式建構(gòu)
- 口語技能大賽背景下高職英語口語教學(xué)模式改革
- 微課在藝術(shù)類高職院校大學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 探索中職英語作業(yè)新模式
- 職業(yè)院校高年級英語口語課堂教師示范作用研究
- 英語在線自主學(xué)習平臺的開發(fā)應(yīng)用
- 基于UMU平臺的大學(xué)英語課堂教學(xué)互動應(yīng)用探索
- 淺析基于高職學(xué)生需求分析的商務(wù)英語翻譯教材
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職英語語法教學(xué)中的應(yīng)用研究
- Infiltration of Chinese Culture Education in English Teaching
- 基于信息化對中職英語智慧課堂的探索與實踐
基礎(chǔ)教育研究
- Lead-in Strategies Based on Key Competence
- 黔南州初中英語課堂教學(xué)模式的現(xiàn)狀及對策
- The Influence of English Extracurricular Reading on Primary School English Learning
- The Application of Role Play in Oral English Teaching in Junior Middle School
- 提升小學(xué)英語口語交際能力的有效策略
- 初中英語群文閱讀文本整合策略舉隅
- 小學(xué)高年級英語自然拼讀法的資源整合與開發(fā)
- 農(nóng)村小學(xué)壯族教師英語語音錯誤及其啟示
- 例談英美原版小說閱讀在初中階段的教學(xué)實踐
- 以讀促寫理念在初中英語閱讀課中的實踐
- 高考英語試題對語篇知識考查的分析
- From receptive to productive vocabulary knowledge: The combination of explicit and implicit approach
- 智慧校園環(huán)境下的初中英語閱讀課“讀寫思辨”模式分析
- 初中英語閱讀教學(xué)的探究
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的英語閱讀教學(xué)實踐
- 興趣英語在課堂
- 基于提升鄉(xiāng)村中學(xué)英語教師深度閱讀教學(xué)能力的實踐探索
- 探究“互聯(lián)網(wǎng)+”時代初中英語信息化教學(xué)的利弊
- 讓英語課堂“活”起來
- 創(chuàng)設(shè)情境主線和情境鏈打造高中英語語法高效課堂
- 中小學(xué)英語課堂閱讀教學(xué)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語合作學(xué)習創(chuàng)新模式的研究
- 支架理論在初三年級英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)英語課堂情境設(shè)計誤區(qū)的原因及解決策略
- 以《考試手冊》來指導(dǎo)高中英語閱讀教學(xué)
- 巧用應(yīng)用程序 提高課堂寫作教學(xué)效果
- 京津冀協(xié)同發(fā)展背景下河北省普通高中英語教學(xué)問題與對策研究
- 創(chuàng)新問題設(shè)計 放飛學(xué)生激情
- 拾級而上，讓英語寫作訓(xùn)練更有效
- SRS閱讀課程對培養(yǎng)初中生英語核心素養(yǎng)的實踐探究
語言文化研究
翻譯研究
- Translation of Vague Language in CLPRC
- 英語否定詞語的漢譯
- 古詩詞中數(shù)詞漢英翻譯探析
- 銜接與連貫漢譯策略
- 英倫風情中飄揚的中國風
- 贊助人對翻譯活動的影響
- 公示語英譯有效性路徑探析
- 從交際翻譯視角看中餐菜名的英譯
- 河南省城市軟環(huán)境建設(shè)中的公示語翻譯規(guī)范化研究
- 目的論視閾下林徽因《你是人間的四月天》的譯文分析
- 昆曲的譯介與蘇州城市文化名片
- A Study on Culture-loaded Word Translation in China West Film Studio
- 《駱駝祥子》兩個英譯本中報道動詞的顯化翻譯
- 經(jīng)貿(mào)英語的文體特點及翻譯原則淺析
- 機輔翻譯在工科專門用途英語文本翻譯中的應(yīng)用研究
- 順應(yīng)論視角下旅游外宣文本的英譯
- 經(jīng)貿(mào)合同英語的語言特點及翻譯技巧探討