2013年15期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育天地
- 本科生導(dǎo)師制在新疆高校民漢教學(xué)并軌中的實踐探索
- 高校雙語教學(xué)過程中教師職責(zé)的思考與實踐
- 探索研究型教學(xué)之路——生物醫(yī)學(xué)工程本科生創(chuàng)新培育計劃
- 軟實踐教學(xué)：提高學(xué)生應(yīng)用能力的思路與途徑
- 大眾化高等教育體制下如何因材施教
- 對中國大學(xué)生英語社會需求的調(diào)查研究
- 拓展校園文化活動載體提升學(xué)生綜合素質(zhì)的實踐與思考
- 思想政治教育在高校弱勢群體救助過程中的可為與可不為
- 淺談音樂欣賞課審美能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于我校國家重點學(xué)科建設(shè)發(fā)展的回顧與思考
- 高校學(xué)生黨員教育新途徑的思考
- 淺談基于Web模式的多媒體點播技術(shù)在藝術(shù)教育中的運用
- 教師職業(yè)倦怠的影響因素探析
- 做幸福的音樂教師
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生教育
學(xué)科縱橫
育人在線
- 我國大學(xué)生公民意識培養(yǎng)的基本經(jīng)驗及其發(fā)展
- 地方本科院校電子信息專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究
- 獨立學(xué)院學(xué)生安全意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成研究
- 高校就業(yè)指導(dǎo)教師素質(zhì)要求與培養(yǎng)途徑研究
- 淺析高職院校青年教師的專業(yè)成長發(fā)展
- 對高校輔導(dǎo)員認(rèn)同感弱化的思考
- “資本”缺失與心理困境
- 大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)滿意度實證研究
- 當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)觀的調(diào)查與思考
- 志愿服務(wù)與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
- 當(dāng)代農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生消費狀況調(diào)查及消費引導(dǎo)
- 加強工程實踐教育中心建設(shè)，培養(yǎng)卓越工程人才
教改之窗
- 淺談《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)過程中的新媒體運用
- 創(chuàng)新型教育在《中國古代文學(xué)》課程中的應(yīng)用
- 參與式教學(xué)法在高師院校《英語教學(xué)法》課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高職商務(wù)英語專業(yè)實踐課程的實施現(xiàn)狀及對策研究
- 大學(xué)數(shù)學(xué)案例教學(xué)研究與應(yīng)用
- 大學(xué)本科經(jīng)濟數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及相關(guān)思考
- 數(shù)學(xué)建模思想融入數(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)的探討
- 高等數(shù)學(xué)中冪級數(shù)的應(yīng)用
- 信號與系統(tǒng)課程的教學(xué)思考與改革
- 基于學(xué)習(xí)動機分析的《機械設(shè)計基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 信息與計算專業(yè)計算機類課程實踐教學(xué)的探索
- 從應(yīng)用型本科人才能力培養(yǎng)談《操作系統(tǒng)》實驗教學(xué)
- 項目引導(dǎo)在嵌入式系統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)科生態(tài)學(xué)系列課程國家級教學(xué)團隊建設(shè)的實踐與探索
- 生物工程立體化畢業(yè)設(shè)計教學(xué)體系探索與實踐
- 探究型互動式思想政治理論課教學(xué)模式構(gòu)建淺析
- 高校思想政治理論課“參與互動式”教學(xué)模式探索
- 高校黨課教育改革創(chuàng)新探析
- 新形勢下高校國防教育課程教學(xué)改革與實踐
- 高職高專院校動畫專業(yè)教與學(xué)的思考和探索
- 建構(gòu)主義視域下應(yīng)用型本科院校管理學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 高校大班課實施互動教學(xué)的方法研究
- 淺析項目教學(xué)中設(shè)計教學(xué)項目考慮的要素